* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ФОРМА И С О Д Е Р Ж А Н И Е [819-S20] ФОРМА И С О Д Е Р Ж А Н И Е вами—в той мере, в какой писатель прибли­ жается к правильному н полному художест­ венному освоению изображаемых явлений. Так типический образ, как индивидуальный жизненный характер, через который как бы просвечивает содержащееся в нем обобщение относительно создавшей ого среды, в своем строении, т. е. своим поведением, развитием п т. д., должен отвечать свойствам среды, об­ общаемой в нем писателем, иначе его черты будут случайны, произвольны, внеполошны содержанию н тем самым несущественны, ху­ дожественно невесомы. В этом смысле творче­ ская свобода писателя в обрисовке создавае­ мых им типов есть осознанная необходимость; художественность его произведений в одина­ ковой мере страдает как от рабского копиро­ вания действительности (бедности обобще­ ния), так и от произвольного отрыва от нее. То же надо сказать и о сюжете произведения, о данных в нем ситуациях, в их отношении к тем событиям и обстоятельствам действи­ тельности, к-рые в них отражены. Показывая определенные процессы, явления жизни, пи­ сатель отсюда именно и черпает те ситуации и события, образное обобщение к-рых пред­ ставляет собой сюжет. Этим определяется и взаимосвязь персонажей и сюжета произве­ дения. К а к ни понимать и ни определять сюжет, очевидно, что он представляет собой систему событий, в которых обнаруживают­ ся свойства данных характеров. Человек обнаруживается в действии, писатель, ставя персонажен в определенные ситуации, раскры­ вает определенные черты характеров. И с дру­ гой стороны, отражая определенное событие, писатель должен дать соответствующий круг персонажей—участников этих событий. Та­ ким образом сюжет (как это было показано еще Гегелем) неразрывно взаимосвязан с ха­ рактером. Героический положительный ха­ рактер будет обнаруживаться и в событиях напряженных и ответственных, в к-рых вы­ явятся его основные черты. И обратно, круп­ ные события требуют показа значительных персоналки, больших переживаний и воле­ вых усилий и т. д. Произвол в области собы­ тий, происходящих с героем, или наоборот, произвол в обрисовке персонажей—участни­ ков определенного события—ведет к неубеди­ тельности образа, т. е. в конечном счете к ху­ дожественной незавершенности произведения. Но соответствие сюжета, событий и харак­ теров определяется не логическим выведением их соответствия друг другу, так сказать, изнутри самого произведения, оно берется писателем из самой жизни, из той обстановки, к-рая формирует интересующие его харак­ теры, и, следовательно, ситуации, в которых обнаруживаются его герои, представляют со­ бой опять-таки обобщение писателем самих жизненных отношений изображаемой им сре­ ды, се типических обстоятельств, процессов, т. е. осознаваемой им действительности. Однако, говоря об объективной обусловлен­ ности художественной формы, в основе к-рой лежит сама действительность, мы в то нее время ни в какой мере не должны забывать того что эта действительность осознается писателем в зависимости от его положения т в историческом процессе, уровня его созна­ ния, культуры, его идей, силы художествеппой одаренности. В этом смысле образ как форма отражения жизни одновременно я в л я ­ ется и формой, выражающей отношение пи­ сателя к жизни. Писатель своими образами стремится активно воздействовать па мир, давая читателю определенную трактовку жиз­ ни при помощп того или иного отбора жиз­ ненных явлений, установления тех или иных пх связей между собой и т. д. Уходя своими корнями в реальную действительность, рису­ емую писателем, типические характеры, об­ стоятельства и события (сюжет) в то же время конкретно оформляются в результате опреде­ ленной идейной направленности писателя, без понимания к-рой нельзя разобраться в произведении. Чем более субъективные цели а интересы писателя (вытекающие из истори­ ческой обстановки, из его идейных пози­ ций и т. д.) совпадают с объективным ходом развития жизни, тем легче ему достигнуть правдивого отражения ее, чем больше они расходятся, тем сильнее опасность искажен­ ного или ограниченного ее отражения, нару­ шения жизненной правды. В этом смысле художественное произведение, являясь до­ кументом действительности, одновременно я в ­ ляется и документом сознания писателя, вы­ ражением его активного отношения к жизни, окрашивающим о п я т ь - т а к и его характеры, сюжет, их раскрывающий, и язык произ­ ведения. В сюжете, следовательно, мы имеем дело не с отвлеченной «технологией» лит-ого мастер­ ства, а с переходом содержания в образ, как с одним из моментов содержательности фор­ мы вообще. И отступление писателя от этого требования содержательности формы, — от­ ступление, при к-ром писатель не осваивает содержания, данного самой осознаваемой дей­ ствительностью, тормозит взаимопереходы Ф. и С., превращает сюжет в равнодушную внеш­ нюю форму, разрушает художественную за­ конченность произведения, приводит к фор­ малистической сюжетной «игре». С. Равным образом, как бы ни была ве­ лика изобретательность писателя в области языка, она точно так ж е не имеет самостоя­ тельного значения, а должна определяться образами, создаваемыми им. Поскольку язык есть «практическое сознание человекам ( М а р к с ) , постольку свойства событий, про­ цессов, характеров обнаруживаются и через него. При этом и язык, будучи формой отра­ жения действительности, вместе с тем явля­ ется и формой выражения оценки писателем этой действительности. И так как обе эти сто­ роны языка находятся в единстве и функцио­ нируют лишь через художественное целое, то совершенно неправильно обычное для школь­ ной поэтики деление поэтических средств язы­ ка на средства «изобразительности» и «выра­ зительности»; каждый элемент поэтического языка в одно и то лее время служит целям изо­ бражения действительности и выявления ре­ акций на нее художника. Это вполне очевид­ но по отношению к языку самого автора. Так различие языка М. Горького и А. Бе­ лого определяется к а к разницей тех жизнен-