* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
Первый видъ внимашя арисущъ по преимуществу дЪтямъ. Ре бенокъ, который смотритъ на какой-нибудь предметъ, тотчасъ можетъ перенести свое внимаше на какой-нибудь звукъ, но такъ же легко можетъ перейту отъ звука къ какому-нибудь дру гому новому впечатл^шю: внЪшше предметы всецело управляв ютъ внимашемъ ребенка. Ребенокъ въ школьномъ возрасте, впервые появляющейся въ школе, сознаетъ, что внимаше его должно быть направлено на слова учителя, темъ не менее каждое внешнее впечатлеше способно привлечь его внимаше: скрипъ двери, какой-нибудь стукъ, движеше товарища, все это привлекаетъ его внимаше. Произвольное внимаше присуще ему въ незначительной мере. Это последнее присуще по пре имуществу взрослымъ, которые могутъ по собственному желанно удерживать свое внимаше на техъ или другихъ впечатлешяхъ. Внимаше и интересъ. Весьма часто въ обиходной жизни MHorie усматриваютъ связь между внимашемъ и интересомъ. Такъ, напр., говорятъ: «если учитель желаетъ, 1тобы дети внимательно слушали его урокъ, то онъ доллсенъ постараться ихъ заинтересовать». Кажется, что интересъ есть нечто такое, что вызываетъ внимаше, интересъ обусловливаетъ внимаше, какъ нечто совершенно отъ него о т д е л ь н о е . Калюется что внимаше и интересъ два самостоятельныхъ, иезависимыхъ другъ отъ друга психическихъ процесса. На самомъ деле между процессомъ внимашя и интересомъ есть самая тесная связь. Интересомъ мы называемъ ч у в с т в о удоволыуглпя, ко торое связано съ совершешемъ того или другого действия. Напр., ребенокъ приводить въ движете какое-нибудь колесо потому 1то это действ1е доставляетъ ему своей игрупп удовольств1е. Можно сказать, что онъ совершаетъ это дейCTBie съ интересомъ. Пр это определеше интереса, мы можемъ сказать, что внимаше и интересъ въ большинстве случаевъ неразлучно связаны другъ съ другомъ, и въ большинстве случаевъ сказать, что мы что-либо воспринимаемъ со внимашемъ, все равно, что сказать, что мы воспринимаемъ съ интересомъ. Въ большинстве случаевъ внимаше и интересъ суть две стороны одного и того же процесса. Значеше внимашя. Разсмотримъ, чего мы можемъ достиг нуть благодаря действш внимашя. Благодаря внимашю въ нашей умственной деятельности мы можемъ достигнуть еле дующихъ изменений.
t
