* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

тура, п и с а л а с т и х и на п о л ь с к о м я з ы к е . В с е м ь е М а л е в и ч е й , в которой К а з и м и р был первенцем, родилось четырнадцать детей, н о только девять из них д о ж и л и до зрелого возраста. Семья часто п е р е е з ж а л а с места на м е с т о , к а к т о г о требовала о т ц о в с к а я служба, и потому детские годы будущий художник провел в украинских селах, о к р у ж е н н ы х с в е к о л ь н ы м и п о л я м и . Я р к и е в о с п о м и н а н и я дет­ ства, в к о т о р ы х б ы л и «взводы д е в у ш е к в ц в е т н ы х одеждах», р а б о ­ т а ю щ и х на с в е к о л ь н ы х п л а н т а ц и я х , навсегда о с т а л и с ь д л я худож­ ника «воплощенной идиллией, земным парадизом». С настоящей живописью Казимир впервые познакомился в К и е в е , куда о т е ц в з я л его на е ж е г о д н у ю я р м а р к у . П о в о с п о м и н а ­ н и я м художника, картина, которую маленький деревенский маль­ ч и к у в и д е л в в и т р и н е м а г а з и н а , о с т а в и л а в его п а м я т и « н е и з г л а ­ д и м о е я в л е н и е , к а к и от с а м о й п р и р о д ы » . Д о о д и н н а д ц а т и л е т К а з и м и р и п р е д с т а в и т ь себе не м о г , что в м и р е с у щ е с т в у ю т т а к и е « в о л ш е б н ы е п р е д м е т ы » , к а к к а р а н д а ш и , к и с т и , к р а с к и и бумага. «Божественную мощь краски» он открыл для себя самостоятель­ н о , в з я в в руки к и с т ь п о п р и м е р у м а л я р а , к о т о р ы й к р а с и л к р ы ­ ш у , о т ч е г о та « с т а н о в и л а с ь з е л е н а я , к а к д е р е в ь я и к а к н е б о » . О т е ц не о д о б р я л т я г о т е н и я с ы н а к и с к у с с т в у и п р о ч и л его в с а х а р о в а ­ ры. Считая, что Казимир должен получить «настоящую специ­ а л ь н о с т ь » , о н о п р е д е л и л его в п я т и к л а с с н о е а г р о н о м и ч е с к о е у ч и ­ л и щ е в с. П а р х о м о в к а , б л и з Б е л о п о л ь я . К с л о в у , э т о у ч е б н о е заведение стало единственным, об о к о н ч а н и и которого К а з и м и р Малевич получил официальный диплом. С тех с а м ы х п о р , когда мать будущего ж и в о п и с ц а п р и о б р е л а д л я п я т н а д ц а т и л е т н е г о с ы н а д о р о г о с т о я щ и й набор к и с т е й и к р а с о к , он не п р е к р а щ а л з а н я т и й ж и в о п и с ь ю и н е к о т о р о е в р е м я п о с е щ а л за­ н я т и я в К и е в с к о й р и с о в а л ь н о й ш к о л е и м . 11. И. М у р а ш к о . В 1896 г. с е м ь я М а л е в и ч е й переехала в К у р с к , где три года с п у с т я К а з и м и р ж е н и л с я на о ч а р о в а т е л ь н о й ш е с т н а д ц а т и л е т н е й красавице Казимире Зглейц, дочери курского лекаря. Став се­ м е й н ы м ч е л о в е к о м , о н п о ш е л на с л у ж б у в У п р а в л е н и е К у р с к о М о с к о в с к о й ж е л е з н о й д о р о г и , н о з а н я т и я ж и в о п и с ь ю не о с т а ­ в и л . Вместе с е д и н о м ы ш л е н н и к а м и М а л е в и ч о р г а н и з о в а л в К у р с к е художественный кружок, в котором, подражая настоящим ш к о ­ лам, «художники-любители рисовали с гипсов и с натуры». Н о «не у д о в л е т в о р е н н ы й с в о е й б е с к р ы л о й ж и з н ь ю и м у ч и м ы й н е п о ­ н я т н ы м и порывами», он в конце концов решил коренным обра­ зом и з м е н и т ь свою ж и з н ь . «...Меня начала м ы с л ь о Москве силь­ н о т р е в о ж и т ь , н о д е н е г не б ы л о , а в с я з а г а д к а б ы л а в М о с к в е , п р и р о д а б ы л а в с ю д у , а с р е д с т в а , к а к н а п и с а т ь ее. б ы л и в М о с к в е , где ж и л и т о ж е з н а м е н и т ы е х у д о ж н и к и . . . » — п и с а л х у д о ж н и к . Л е т о м 1905 г., п р и е х а в в с т о л и ц у , М а л е в и ч п р е д п р и н я л п о ­ пытку поступить в Московское училище живописи, ваяния и зод­ чества, н о она оказалась неудачной. Тогда он обосновался в Л е ­ ф о р т о в с к о й х у д о ж е с т в е н н о й к о м м у н е с н а д е ж д о й на с л е д у ю щ и й г о д о б я з а т е л ь н о п о с т у п и т ь . Н о и с п у с т я д в а года М а л е в и ч а т а к и не п р и н я л и на учебу. Т е м в р е м е н е м х у д о ж н и к п е р е в е з в М о с к в у с в о ю с е м ь ю , в к о т о р о й уже б ы л о д в о е д е т е й — с ы н А н а т о л и й и 239