* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

В таких – на первый взгляд одинаковых – предложениях в исходном языке только контекст помогает понять, кото рое из значений той или иной лексемы подразумевается. Чаще всего это левый контекст, но иногда, за неимением оного, приходится уповать на правый. Например, художе ственные или публицистические тексты порой открывают ся фразами, как будто бы «вырванными из контекста» – этот художественный прием затрудняет интерпретацию смыслов в случае многозначности той или иной лексемы. В таких ситуациях помогает только правый контекст. Нередко в си туации потенциальной двусмысленности (как в описанных выше примерах) читателю приходится мысленно вернуться к уже прочитанному предложению и проинтерпретировать его иначе, чем он понял его изначально. Скажем, начальное предложение текста Er hing an seinem Kleiderschrank. – может означать Он (человек) любил свой шкаф или Он (она, оно – предмет, скорее всего, предмет одежды) висел на шка фу. Читатель выстраивает свою версию, в зависимости от понятого смысла ставит здесь фразовое ударение на hing (в первой интерпретации – любил) или на Schrank (во второй интерпретации – висел) и читает дальше. Правый контекст позволит ему утвердиться в своей правоте или заставит его пересмотреть первоначальную версию. Для использования подобных – потенциально двусмыс ленных – предложений в начале текста можно предложить одно из трех объяснений: или автор не заметил двусмыс ленности; или заметил, но не придал ей значения, решив, что она снимается правым контекстом; или заметил и наме ренно захотел «сыграть» на ней (а может быть, даже специ ально ее придумал в целях языковой игры). Так, языковой игрой можно объяснить заголовок статьи в газете «Коммер сант» (от 24.08.2009): Она, можно сказать, замахнулась на президента. В зависимости от того, интерпретируется ли замахнулась в прямом («физически замахнулась») или переносном («са мого президента посмела критиковать») значении, под наи более сильным ударением окажется или глагол (буквальное 438