* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

189 Сельскохозяйственное образовало. 190 богатою с.-х. о б с т а н о в к о ю , с ъ крупными п о размъ- с т . У ч а щ и х с я п о л я н о в ъ , по м в о г и к ь р а з л и ч и ы м ь р а м ъ хозяйствами ннчъмъ ке о п р а в д ы в а е т с я , въ п р и ч и н а м ь , было немного ( С М . НыаалгксандршскШ о с о б е н н о с т и въ виду о г р о м н а г о неудовлетвореннаго институт*). с п р о с а на а г р о н о м о в ъ с ъ в ы с ш и м ! о б р а э о в а ш е м ъ ; В т о р о ю в ы с ш е ю а г р о н о м и ч е с к о ю ш к о л о ю былъ д а н н а я с.-х. о б с т а н о в к а средннхъ с.-х. школъ прево- Г о р ы г о р е ц к Ш эекледъльчеекШ и н с т и т у т ! , осноеходиымъ о б р а з о м ъ , с ъ небольшими дополнитель- | в а н н ы й въ 1В46 г. въ т о м ъ о б ш и р н о м ъ нмьн1и, с ъ ными з а т р а т а м и и с ъ большей пользой м о ж е т ъ | н о н с к и м ъ з а в о д о м ъ , племеннымъ с т а д о м ъ , механибыть и с п о л ь з о в а н а для у ч р е ж д е н а с.-х. в ы е ш и х ъ | ч е с к и м ъ з а в о д о м ъ н п р о ч . въ могилевской губ ш к о л ъ , т в м ъ б о л ъ е , что с а м а я подготовка агро- ! гдъ р а н ъ е въ 1840 г. было у ч р е ж д е н о земледъльн о м о в ъ еъ с р е д н и м ъ образован1е,чъ представляется | ч е с к о е училише. Н е с м о т р я на глушь отдаленнаго сомнительной; для а г р о н о м а , с ъ его р а з н о с т о р о н - ; м ъ с т е ч к а и на к р а т к о в о е м е н н о с т ь существовали нъйшими функц1ями, необходимо высшее о б р а з е - э т о й ш к о л ъ , к о н с т р у и р о в а н н о й по о б р а з ц у Т э е ' ван1е. У к а з ы в а е т с я п р и м * р ъ С о е д . Ш т а т о в ъ С ъ в . | р о в с к о й Меглинской А к а д е м ш , п о с ч а с т л и в и л о с ь А м е р и к и , гдъ и м ь ю т с я только высппя а ниация с.-х. | въ у ч е б н о м ь о т н о ш е н Ы достигнуть н е к о т о р о й вышколы и н ъ т ь с р е д н н х ъ . ; с о т ы , н въ и с т о р ш в ы с ш а г о С . о . в ъ P O C C I K остаВисипл с.-х. школы. В ъ э п о х у Александра I поло- j вить с в о й слъдъ: она дала въ ту далекую э п о х у жено начало высшему С . о . В ъ университетах! в ъ рядъ пераыхъ выдающихся русскихъ агрономовъ. 1804 году введена каведра „ м и н е р а л о г ™ и сельсна-1 в ь т о м ъ числъ И . А . Стебута. В ъ 1863 г., п э поли­ то д о м о в о д с т в а " — в п о с л ъ д с т в Ы каведра эемледъл1я. | тическимъ спображеи1вмъ, ннетитутъ переиесенъ Н о въ P o c c i H у н и в е р с и т е т с к о е а г р о н о м и ч е с к о е обра- j былъ въ П е т е р б у р г ъ и впослъдствш п р е о б р а а о в а н ъ з о в а ш е не получило такого р а з в н п я , к а к о е полу-1 въ .нъеной ннетитутъ, сушествующ1й поиынъ. чило о н о въ Г е р м а ш и . П о ш т а т а м ъ н а ш и г ь униВиднейшее мъсто въ и с т о р ш С . о . в ъ Р с с с ш п р и вереитетовъ с у щ е с т в у е т ъ л и ш ь одна каведра зе- н а д л е ж и г ь П е т р о в с к о й эемледъльческой и л х с к о й млед»л!я н а о с т е с т в е н н о м ъ отдъленЫ фиэико-ма- академ1и, о с н о в а н н о й въ 1865 г. вблизи М о с к в ы , т е м а т . ф а к у л ь т е т а . Конечно, п р и такихъ услов1яхъ з а к р ы т о й въ 1693 г. и возобновленной въ 1894 г. э т а единственная к а а е д р а м о ж е т ъ представить подъ н а н м е н о в а н Е е м ъ — М о с к о в с к и с.-х. и н с т и т у т ! . лишь к р а т к у ю энцнклолед1ю р а з л и ч н ы х ! отраслей Н е останавливаемся на весьма интересной истор1и с е л ь с к а г о хозяйства, или ж е только изложенйе академш. т а к ъ ч а ю , ей п о с в я щ е н а въ С л о в а р ъ научныхъ о с н о в ! а г р о н о м ! и , въ з а в и с и м о с т и отъ отдгльная с т а т ь я (гм. X X X I I , 86/88). В ъ посл«дн1« склонности и п л а н а того яли и н о г о п р о ф е с с о р а . , годы открыты сельскохозяйственно-инженерное и Н е к о т о р ы е т;ниверситетск1е п р о ф е с с о р а а г р о н о м ш j рыбоводственкое отдълен1я, п р е д с т о и т ! т а к ж е воз-. ъ н ч ^т о »^ п * a р A h ftн . t оPa i —— — i. — _ к а к— , ~ а п р ....4. р щ, А . С о в е« чв * име * к Б Ъ П е тH г р а д с t**j с т г н о в л е ш е — л _ X н о г о ес отхълегмя, з а к р ы т а г о въ уннвер- п о л ь з о в а л и с ь н е к о т о р о й п о п у л я р н о с т ь ю и 1884 г. MccKoacKift с.-х. и н с т и т у т * я в л я е т с я к р у п ­ увлекали ч а с т ь с т у д е н т о в * к ъ б о л е е детальному нейшим* в ы с ш и м * а г р о н о м и ч е с к и м * учебнымъ изучению агроиом1и. В ъ новейшее в р е м я б о л е е вы­ з а в е д е ж е м ъ въ P O C C I H , наиболее х о р о ш о ©бставленд а ю щ и м с я п р о ф е с с о р а м ъ а г р о н о м » ! въ у н и в е р с и т е ­ кымъ, съ р я д о м * о п ы т н ы х * н а у ч н ы х * и учебныхъ т а х * Новоросыйскомъ, К а з а н с к о м * . П е т р о г р а д ­ с т а н ш й , с ъ ч и с л о м * у ч а щ и х с я с в ы ш е 1SC0. с к о м * — у д а л о с ь с о з д а т ь de f a c t o н е ч т о въ р о д * а г р о ­ З а 50 л * т * с у щ е с т в о в а л и П е т р о в с к о - Р а з у м о в с к а я н о м и ч е с к и х ъ отпълешй с * о с о б ы м и а г р о н о м и ч е с к и ­ ш к о л а выпустила 2.792 а г р о н о м о в ъ и л * с о в о д о в * . О г ­ ми л а б о р а т о р ( я м и , с * группами студеитовъ-агро- р о м н о е б о л ь ш и н с т в о р у с с к и х ъ а г р о н о м о в ъ , въ осон о м с е * . С о з д а л о с ь идейное д в и ж е т е въ пользу I б е н н о с т и п о с в я т и в ш и х ъ с е б я г о с у д а р с т в е н н о й и о б щ е унииерентетскаго п о преимуществу п р е п о д а в а н ш ственной деятельности, ея питомцы. С * П е т р о в с к о й с е л ь с к а г о хозяйства, п р и ч е м * з а щ и т н и к и э т о г о Академией с в я з а н а т а сравнительно в ы с о к а я п о з и ц ( я , взгляда с с ы л а л и с ь н а п р и м е р * Германии и , п р о ­ к а к а я з а в о е в а н а р у с с к и м и агрономами в * о б щ е ­ ектируя с о с т а в и т ь к у р с * а г р о н о м и ч е с к о г о ф а к у л ь ­ с т в е н н о м * м н е н ж с т р а н ы . О с о б е н н о с т ь этой школы тета путемъ комбинации к у р с о в * , ч и т а е м ы х * н а та, что о н а всегда была, благодаря ряду б л е с т я щ и х * п р о ч и х * ф а к у л ь т е т а м у н и в е р с и т е т а , у т в е р ж д а л и , п р о ф е с с о р о в * и ж и в о м у духу идейности, п р о н и ­ что университетский с т р о й п р е п о д а в а й ! * с е л ь с к а г о кавшему н е и з м е н н о в е с ь ея строй,—школой, с т о ­ хозяйства п о м а т е р ! а л ь н ы м ъ з а т р а т а м * будетъ я в ш е й на в ы с о т е н а у к и л внушавшей: с в о и м * с л у ­ стоить в ъ т р и р а з а дешевле о б о р у д о в а л и и с о д е р ­ ш а т е л я м * д е я т е л ь н о е стремление п о с л у ж и т ь н а р о д у . ж а л и о т д е л ь н ы х * в ы с ш и х * с.-х. ш к о л * , а м е ж д у О н а была к а к ъ бы ц е н т р а л ь н ы м * р у с с к и м * а г р о ­ т ъ м * б о л е е г а р а н т и р у е т * научную высоту а г р о н о ­ н о м и ч е с к и м * у н и в е р с и т е т о м * , колыбелью р у с с к о й мическаго иэученжя. В * 1909 году, по и н и ш а т и в » а г р о н о м и ч е с к о й науки. В * и с т о р ! и П е т р о в с к о й АкаK i e s c K a r o п р о ф е с с о р а С . М . Б о г д а н о в а , тогда члена д е м ж « т м е г и ч * л и ш ь , в * и н т е р е с а х * лучшей х а ­ Г о с у д а р с т в е н н о й Думы, 33 депутатами б ы л * в н е ­ р а к т е р и с т и к и типа р у с с к о й высшей а г р о н о м и ч е с к о й школы, следующее обстоятельство. П е р в о н а ч а л ь н о , с е н * з а к о н о п р о е к т * объ у ч р е ж д е н ы с п е ц ( а л ь н ы х * п о первому у с т а в у 1865 г., академ!я учреждена была а г р о н о м и ч е с к и х * отд*лен)Й п р и у н и в е р с и т е т а х * , въ виде вольной школы, о т к р ы т о й для в с е х ъ съ о с о б ы м * ш т а т о м * и р я д о м * агрономических* ищущихъ с.-х. эчан.Й: при n p i e w e н е т р е б о в а л о с ь научно-учебных* учрежден.й. П р о е к т * э т о т * о д н а ­ ни вступительных* э н э а м е н о в ъ , ни а т т е с т а т о в * к о не п о л у ч и л * о с у щ е с т в л е н ^ . З а м е т и м * , что со- объ окончании с р е д н и х * учебныхъ заведен! й ; ступбрэжентя о сравнительной д е ш е в и з н е у н и в е р с и ­ дентзмъ предоставлена быля п о л н а я свобода з а ­ т е т с к о г о преподавания сельскаго хозяйства я в л я ю т ­ нятой к продолжительности п р е б ы э а т я в * акацеся преувеличенными и н е о б о с н о в а н н ы м и , н ж ; переводные и окончательные э к з а м е н ы не были HcTopifl в ы с ш а г о С . о . въ Р о с с Ы въ течение обязательны и т. я- Д о п у с к а л и с ь слушателя н а в с е г о X I X в . ш л а п о иному р у с л у — п о пути соэда- отдельные предметы, д а ж е на отдельный пекц!и. Н)'я и развитая с а м о с т о я т е л ь н ы х * выешихъ а г р о ­ А к а д е м ! я , однако,получила п р а в о выдавать дипломы н о м и ч е с к и х * ш к о л ъ , у с т р а и в а е м ы х * по в о з м о ж н о ­ на учеяыя степени кандидата и м а г и с т р а сельскаго сти в ъ с.-х. о б с т а н о в к е , с ъ учебными и п р а к т и ч е ­ хозяйства и л е с о в о д с т в а , и в с я и с т о р ! я школы п о ­ скими п р и н и х ъ хозяйствами и опытными п о л я м и . к а з а л а , что она достойна была т а к о г о п р а в а . Н о в а я П е р в о ю ш к о л о ю явился учрежденный въ 1816 г . вольная школа н а п о л н и л а е ь б ы с т р о ; первыми с л у ш а ­ имп. А л е к с а н д р о м * f и н с т и т у т * с е л ь с к а г о х о з я й ­ телями б ы л * въ о г р о м н о м * б о л ь ш и н с т в е э л е м е н т * ства и л е с о в о д с т в а въ П о л ь с к о м * к р а е , въ име- близки? по с в я з я м * къ з е м л е ; иемног1е и з * с л у ш а ­ н1и М а р и м о н т * , б л и з * В а р ш а в ы . Впоследствии телей получили дипломы, но почти в с е , к а к ъ и н с т и т у т * былъ п е р е в е д е н * с н а ч а л а в ъ Л о д з ь , а к о н с т а т и р о в а н о было позднейшей а н к е т о й , о с т а л и с ь п о т о м ъ , в * 1862 г., въ местечко Н о в а я А л е к с а н ­ верными агрономическому п о п р и щ у в дали р я д * дрия, н а п о л о в и н ё пути между В а р ш а в о й и Л ю б л и ­ выдающихся а г р о н о м и ч е с к и х * д е я т е л е й . В * исто* 1 н о м * , въ и м Ь т е , бывшее князей Ч а р т о р ы й с к и х * , где о н ъ и н а х о д и л с я до времени последней войны; [ р и ч е с к о й п е р с п е к т и в е П е т р о в с к а я Академ!я п * р . въ 1915 г. о н * былъ э в а к у и р о в а н * в * Х а р ь к а в ъ . ! ваго периода, с * ея т и п о м * в ы с ш е й вольней Н е с м о т р я н а местонахождение института въ П о л ь - { школы, открытой для в с е х ъ н у ж д а ю щ и х с я *ъ ш е . т о была в п о л н е р у с с к а я ш к о л а , с * ч т е т е м * . с.-х. з н а н ! я х * в н е з а в и с и м о с т и о т * сбраэсвате/,1, к у р с о в * н а р у с с к о м * я з ы к е , с ъ р у с с г нмъ п о пре- н а г о и и н ы х * ц е н з о в * , с е б я о п р а в д а л а . Т а к а я г имуществу к о н т и н г е н т о м у ч а щ и х с я , т а к ъ нзхт- школа н у ж н а и н ы н е , с в о б о д н а я в ы с ш а я эгроп о с л е д ш е с т е к а л и с ь сюда с о в с е х * к о н ц о в * Рос- н о и . т с н а я школа, б е з * о б я з а т е л ь н ы х * иермъ; г