
* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
285 Россия. 286 рода всякому школьному образованию. борьбы за автономию, з а восстанов Отсюда и вышла попытка синодского ление устава 1864 г., и лишь со обер-прокурора заменить светскую второй половины 90-х г. г., к а к увидим начальную школу церковно-приход- ниже, начинают принимать и более ской, на что в 1S95 г. им было по боевой и более радикальный характер. лучено, на первый раз, 3 млн. руб. Таким путем и на «просветительном» Однако, и этой крепостнической уто фронте правительство твердой реакции пии также не суждено было осуще достигло тех же результатов, к а к в ствиться. Само собой разумеется, что на других участках своей внутренней в связи с общий направлением политики. Оно «сеяло ветер, чтобы деляновской политики в деле народ пожать бурю». ного просвещения не остались без Первые предвестники этой «бури» соответствующих изменений—при дея уже начинают появляться в знамена тельном участии правой профессуры тельное десятилетие 90-х г. г., чтобы (Леонтьев, Любимов и др.)—и учебные привести к широкому предреволю программы всех ступеней образова ционному движению первых лет тельной лестницы, с одной стороны— X X ст., движению, охватившему почти в смысле снижения их научного и все классы. Мы уже знаем, что общеобразовательного значения, с 1890-ые г. г. были годами важного другой — в смысле бюрократизации сдвига: резкого подъема промышлен и полицейской регламентации самого ности и рабочего движения, глубокого преподавания. В результате универ кризиса деревни и вызванного им ситеты лишились целого ряда видных аграрного движения. Эти факты ог ученых. Неудивительно, что минис ромного значения не могли не отра терство Делянова своим новым грубым зиться на общественном сознании. нажимом на школу н учащуюся моло Они должны были дать новый толчок дежь не замедлило вызвать среди нее и новое направление движению рус» новое брожение, к предотвращению ского общества, вывести его из которого оно как раз и направляло состояния той летаргии, в какую оно свои реакционные мероприятия (ср. погрузилось было в 1880-х г . г . , и ХХГХ, 382'/83'). Уже с 1884 г., когда послужить благоприятной почвой для вспыхивают студенческие беспоряд выработки новых идеологий, так или ки в связи с введением нового иначе ориентирующихся на движение унив. устава, появляются при таких масс. Вступление на престол Нико условиях первые признаки открытого л а я П послужило прежде всего офи недовольства университетской моло циальным поводом для нового выступ¬ дежи своим положением, выразив ления земской землевладельческой шегося затем (1887) в брызгаловской буржуазии, сильно ущемленной двоистории в Москве и потаповской рянско-крепостничесвой реакцией л в Казани, когда представителям напуганной аграрным движением про университетской инспекции были на летаризированного крестьянства. Так несены «оскорбления действием» со называемое «земское движение» вновь стороны студентов. К этому же вре поднимает свою голову и в терминах мени обнаруживается в студенчестве «верноподданной» либеральной оппо и стремление к организации (земля зиции в целом ряде адресов, обра чества с «союзным советом» во главе) щенных к новому царю, пытается и организованным выступлениям, ко поставить на очередь вопрос о кон торые, однако, в основе своей носят ституции, хотя самое запретное слово пока чисто академический (аполитич и на этот раз не произносится. ный) характер и идут под лозунгом Правда, движение земского констп-