* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Молодежь, сокращение бедности и экономический рост 35 изучению производительности в сельском хозяйстве указывают на то, что чем лучше образован фермер, тем более высокий доход он получает со своей земли8. Многие исследования отмечают, что повышение численности образованных рабочих — особенно с уровнем образования, приближающимся к среднему, — важно для перелива знаний и для прямых иностранных инвестиций9. Неудовлетворительный уровень компьютеризации и низкая производительность труда в странах Латинской Америки и Карибского бассейна, по сравнению со странами Восточной Азии, объясняется сравнительно низким процентом рабочих, имеющих среднее образование10. Макроэкономические модели тоже свидетельствуют о значительном воздействии образования на рост и уровень жизни. Самым убедительным свидетельством является влияние ВИЧ/СПИДа на рост и производительность. В странах, где эта болезнь широко распространена, ВИЧ/СПИДом болеет прежде всего молодежь в возрасте 15–24 лет, причем она составляют более половины контингента вновь инфицированных. Подсчитано, что неудержимое распространение эпидемии в ЮАР, где болезнь поразила более 20% населения, снижает рост ВВП в пределах на 0,8–1,5 процентных пункта в год11. В Кении, где эпидемия сейчас достигла своего пика, по некоторым подсчетам, потребуется более 40 лет, чтобы восстановить уровень дохода на душу населения, каким он был в 1990 г. (вставка 1.3). В России, где количество заболевших меньше, но оно быстро растет, к 2020 г. ВВП может упасть на 10%, если не будут предприняты усилия, чтобы остановить распространение болезни12. Более традиционный подход к определению макроэкономического эффекта путем регрессивного анализа данных из разных стран дает не такую определенную картину13. Отчасти это происходит потому, что трудно последовательно измерить человеческий капитал в разных странах (особенно приобретенный в юности) такими приблизительными единицами как количество полных лет школьного образования. Кроме того, слабость институтов и спроса означает, что человеческий капитал не всегда и не всюду способствует росту. Однако попытка выйти за рамки количественной оценки обнару- живает устойчивую связь между экономическим ростом и качеством человеческого капитала, воплощенного в рабочей силе14. В ближайшей перспективе молодежь представляет собой огромный ресурс роста. Во многих развивающихся странах она образует самую большую группу среди тех, кто ищет работу. В странах Ближнего Востока и Северной Африки ее доля в армии безработных составляет более 50%, в странах Карибского бассейна — более 40%. Бездеятельность молодежи дорого обходится. Подсчеты показывают, что в ряде стран Карибского бассейна снижение безработицы среди молодежи способно дать увеличение ВВП в пределах 0,3–2,7% только с учетом упущенных заработков15. Неспособность направить деятельность молодежи в русло производства может дорого обойтись и в других отношениях. Во многих странах пик преступности приходится именно на эту возрастную группу, что способно нанести вред инвестиционному климату. На Ямайке молодежь в возрасте 17–29 лет несет ответственность за более чем половину всех совершенных преступлений, кроме поджогов16. Снижение преступности всего на 1% может увеличить поток туристов и повысить доходы от туризма примерно на 40 млн ямайских долларов (1 млн долл. США) или на 4%17. Как изменились проблемы, стоящие перед молодежью Для сокращения бедности и ускорения роста важно не только развитие человеческого капитала в юности; изменившиеся условия означают, что многим развивающимся странам нужно обратить усиленное внимание на эту возрастную группу. Расширение доступности основного образования Во многих беднейших странах прогресс, произошедший в предоставлении основного образования детям, привел к тому, что правительства этих стран теперь стоят перед необходимостью удовлетворять потребности тех, кто несколько старше по возрасту — молодежи. Несмотря на большие трудности,