* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

87 ПЕРОВЪ. 88 свой Думы п сделался свободеыъ. Но такъ какъ npitOTb, гд*в овъ Лилъ, былъ аьенсвдй, а ему б ш о тогда почти 19 летъ, то его надо было прятать подъ кровать, когда начальство делало обход*. Благодаря подобвымъ мерам* предо­ сторожности, ему удалось прожить въ птлютънезамеченным* целых* три года; но дальше держать его тамъ не было никакой возможно­ сти, и вотъ онъ окончательно принужден* былъ искать себе другого помещены. Не зная, куда деваться, онъ совсем* хотел* уже бросить Училище; мысль эта сильно тревожила его, и онъ ходил* последнее время совершенно разстроенный. На его счастье, один* ив* препо­ давателей въ Училище, Ёг. Як. В а с и л ь е в * , узнав* случайно объ его горьком* положеши, близко принял* къ сердпу его судьбу и приг­ ласил* переселиться къ себе. Съ этого времени начинается совершенно новая жизнь для Перова. Вотъ чтб писал* тогда самъ В. Г. одному взъ своих* пр1ятелей, такому же несчастливцу, какъ и онъ: ...„Благодетельницы моей, Mapin Любпмовны, нет* уже въ живых*! До самой смерти тяготила ее забота о моей участи: Как* я ос­ танусь? Чтб мне делать? Какъ мнЬ быть?— Однакожъ, все эти вопросы разрешились ва несколько дней до ея кончины н она не уне­ сла съ собой въ могилу сворбнаго чувства о моем* сиротстве. Да, я понес* въ лице ея тя­ желую утрату, но ве осиротел* совершенно. До сих* пор* не могу хорошенько уяснить себе всего, чтб со мной случилось, и какъ мог­ ло случиться все то, чтб случилось? Постараюсь, насколько могу, связно и по порядку разсказать тебе, какъ я устроился,—вернее, какъ меня устроила сама судьба моя. „Ты знаешь уже. что я думал* уже ехать въ провинцию учителем* рнсовашя; откладывая со дня на день, я не решался просить Учили­ ще о выдаче диплома: какой-то внутренне голос* говорил* мне, что спешить этим* не къ чему, при томъ же инстиктивно чувство­ валось, что совершить нравственное самоубШство не долго, но и сознавать въ 22 года свою безполезность даже самому себе—невыносимо горько! Я медлнлъ... На чтб надеялся, чего ждалъ?.. право не знаю.— Въ одинъ особенно прекрасный день я отправился по обывновеН1ю въ класс*; на душе было сумрачно и гад­ ко,—я бевпреставво ожидал*, что предо мною затворят* двери Училища за невнесеше пла­ ты. Робко поднявшись по лестицв, я вошел* въ швейцарскую и, между гвмъ какъ снимал* галоши и вешал* картуз*, старик* швейцар* наш*, подойдя, объявил* мне, что Егор* Яков­ левич* мевя спрашивалъ и ирикавалъ послать къ себе. У меня такъ и опустились руки: ну, думаю, 8начитъ конец*, вероятно запретят* посещать классы,... н я печальный пошел* въ античную залу. Проходя к* месту, я увидел* Е. Я., поправлявшего кому-то рисунок*; я рас­ кланялся, но не решился тотчас* подойти къ нему,—мне казалось неловким* объясниться съ нимъ при других*, да н боялся помешать ему, а потому, разложив* портфель, принялся за работу, по временамъ поглядывая на К Я.,— он*насей разъ показался мвеочень серьезным*. Ты, я думаю, догадываешься безъ объяснении что Егор* Яковлевич* Васильев*,—никто дру­ гой, какъ учитель рнсован1Л въ гипсовых* классах*, куда я переведен* недавно. До сихъ пор* я знал* его очень мало; знал* только, что онъ искательно со всеми раскланивается, всемъ жмет* руку, и очень любит* разговари­ вать съ учениками, поправляя ихъ рисунки. На видъ Е. Я.—маленький, кругленький, съ по­ рядочной лысиной, коротко стриженными се­ рыми волосами на голове и такими же бакен­ бардами кругом* всего лица; добрые черные глаза боязливо посматривают* во все стороны, красивый и рввко очерченныя губы всем* при­ ветно улыбаются. Сюртук* онъ постоянно за­ стегивает* на все пуговицы, точно военный; широкий галстухъ хомутом* опутывает* его шею, а подъ нимъ вокруг* шеи виднеется бе­ лый воротничек* всегда чистой, хотя довольно толстой рубашки; шнроше черные штаны в и веувлюж1е выростковые сапоги дополняют* костюм* его. Одни считают* его очень доб­ рым*, друпе называют* подхалииой. Вотъ все, чтб знал* я о Е. Я., и каким* его видывал*. „И такъ я сидел*, и тревожно на него по­ глядывал*, а онъ рисовал*, казалось, съ боль­ шим* внинашемъ, безореставпо вскидывая глаза на антикъ и опуская ихъ къ рисунку. Такъ прошло не мало времени; я больше наб­ людал*, чемъ работал*: голова занята была предстолщимъ объяснешемъ, а потому работа,» какъ и следовало ожидать, не клеилась,—ужъ хоть бы поскорее, думать я, решили чемъ-нибудь; все равно одниъ конец*, а томительное ожндаше нестерпимо. Въ это время вошелъ въ залу одинъ нзъ учениковъ старшаго класса; мне нужно было поговорить съ нимъ по пово­ ду рисунховъ, которые я бралъ у него домой на квартиру. Торопливо сложив* портфель, я вышелъ къ нему на середину, к* памъ подош-