* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ТЕЛЕШОВ ТЕЛЕШОВ Николай Дмитриевич [1867—]^ -230] ТЕМАТИКА прозаик. Происходит из крестьян Владимир­ ской губ. Окончил Практическую академию в Москве. Первые стихи были напечатаны в журнале ^Радуга» [1884]. В 1808 органи­ зовал кружок писателей «Среда», в к-рый входили М. Горький, Серафимович, Вере­ саев, Бунин и др. Участвовал в сборни­ ках издательства «Знание». Организовал под Москвой в Малаховке первую в России де­ ревенскую гимназию д л я крестьян, рабочих и железнодорожных служащих. После Октябрьской революции принимал участие в работе литературно-просветитель­ ных организаций. С 1923 по настоящее время работает в качестве зав. музеем Московского Академического ордена Ленина Художвственного театра им. Горького. Продолжатель традиций русского реализ­ ма, Т. до революции был идейно связан с либерально-народнической интеллигенцией. Жизни крестьян посвящен ряд его произве­ дений. Основную ценность представляют ого очерки, посвященные мрачному быту си­ бирских переселенцев в 80—90-х гг. ( « Ш ходу», «Самоходы», «Нужда*, «Домой* и д р . ) . написанные на основе наблюдений, сделанных им во время путешествий по Уралу и Сибири. Эти бытовые очерки подкупают своей просто­ той, бесхитростностью, правдивостью повест­ вования. В ряде рассказов («Крамола», «Пет­ ли» п др.) Т. сочувственно откликнулся на революцию 1905. Но к общественным пробле­ мам Т. подходит почти исключительно со сто­ роны этической. Созерцательное отношение к действительности, отвлеченно-гуманистиче­ ский подход к народу характеризуют его дореволюционное творчество, После революции Т. написал немного (в ос­ новном литературные воспоминания о прош­ лом: встречи с Чеховым, Горьким, Л . Ан­ дреевым и д р . ) . Т. известен также к а к автор произведений для детей и юношества. Библиография: 1. Н а т р о й к а х . Очерни п рпссклэы^ нэп. Сытина, М . , 1835; З а У р а л ( И з скитаний с о З а ­ падной Сибири). Очерни, М . , 1897; Маленький роман (Дети), и з д . Клижина и Ефимова, М . , 1898; Повести и рассказы, н а д , Сытина, М . . 1899; Рассказы* 2 тт., изд. т-ва «Знание», 1903—1908; М е ж д у д н у * Geperou, над. а Освобожден не*, С П Б , 1909; Рассказы и сказди дли юных читателей, и з д . т-ва "Просвещение», С П Б , i9t S; Р а с с к а з ы , и з д . К н - п з писателей и- Москве, М., 1913—1917 ( к в . 1. Сухан Седа; к н . 2. Ч е р н о й ночью; к н . 3. Золотая осень; к н . 4. Крамола"); Верный д р у г и д р . рассказы, и з д . Кн-ва писателей в Москве, М., 1915; Елка Митрича, Г и з , М., 1919; т о we, Г и з , М . — П . , 1 9 2 3 ; Рассказы, над. ГржеСнпа, Б е р л и н , 1922; Переселенцы. Рассказы, и з д . «Федерация», М . , 1929; Литературные nor поминании, и з д . Московск. т-ва писателен, М,, 1331; И з б р а н н ы е р а с с к а з ы , Гослитиздат, М., 19 35. Аитобчография: «Писатели», и о д р е д . В Л п д п н а , п з д . 2-е, М., 1928. 1 г верные диалекты. Лит-ый Т. (с V в . н. &j.) основан на одном из северных диалектов. Непрерывная лит-ая традиция на нем идет с X I в. н. э . (древнейшая из грамматик, переработка ^ М а х а б х а р а т ы*). Осо­ бенного развития лит-ра на Т . достигает в X I V и последующих столетиях (эпос, поэ­ зия на религиозные, философские и эроти­ ческие темы). С середины X I X в. на Т . раз­ вивается пресса и художественная лит-ра, пользующаяся европейскими формами. Т. I* письме и печати пользуется одной из раз­ новидностей южноиндийского алфавита, вос­ ходящего к письму брахми (brahinT). Библиография: I I . Linguistic Survey of India, vol. I V , Munda and Dravidian Languages, Calcutta, Compiled л. ed. G . A . Grierson, 19G&; V e n k a y y a J . . Telugn Grammar, Madras, 1 S89; M o r r i s H . , Simplified Grammar of the Telugu Language, L . 1390; P e г с i v a 1 P . , Anglo-TeiUgu Dictionary, 5 ed. Madras, 1886; S a n k а г a N В, г а у a n a. Tclugu English Dictionary, Madras, 1900. л. Б. p ( П К о г а н П . С » И з нтнзтш и литературы, «Образование», 1390, jib 7—8; П р о т о п о п о в М., Простые таланты, *1*усе1«ж мысль», 1903, ЛЬ 3; Л у к а ч а р с к и ii А. В . , О чести. «Правда», lOOEh, Л* 9—10 (перспеч, в сб. автора: Критические этюды М., 192Г>); С. о С о л с и КК, П . Телешов, «Журна­ лист», 1925, Jft 3. г t ТЕМАТИКА—совокупность основных и по­ бочных тем литературного произведения или ряда произведений одного писателя или цел oil группы, школы, направления. Тема (греч.)— предмет изложения, повествования, изобра­ жения, то, о чем говорит автор в произве­ дении. Каждое явление действительности,— будь то живые лица, представители различных социальных слоев, события и отношения общественной и личной жизни, мысли и пере­ живания, будь то черты быта, картины приро­ ды или образы фантазии,—может стать темой лит-ого изображения, возбудив интерес ху­ дожника и став предметом его познаватель­ ных обобщений и идейных оценок. Лит-ая Т. обладает той ж е универсальностью, что и Т. науки, но, являясь отражением действи­ тельности не в понятиях, а в образах, лите­ ратурная тематика раскрывается с большей чувственной наглядностью. Разработанная в лит-ом произведении тема представляет собой не только объект отражения, но нераз­ рывно связана с тем или иным ее пониманием со стороны автора, к-рый раскрывает ее с той или иной степенью глубины, правильности и многосторонности. В изображаемых им явле­ ниях жизни он интересуется определенными с т о р о н а м и и м о м е н т а м и , оставляя в тени другие, игнорируя третьи. Каждый писатель в общих гранииах Т. своего произ­ ведения и творчества выдвигает тот или иной круг вопросов, ту пли иную проблематику. Так Пушкин в «Медном всаднине>, избрав тему судьбы «маленького человека*, выдви­ гал на этом материале проблемы историче­ ской необходимости, столкновения нптересов личности и государственного развития. Т а к Гоголь, в «петербургских повестях», беря аналогичную тему судьбы «маленького чело­ века», разрабатывал ее в аспекте демократи­ ческого гуманизма, ставил проблемы равенст­ ва людей, отражал подавленно человека бюро­ кратической машиной. ТЕЛ У ГУ [Telugu]—один из важнейших Дравидийских языков Индии. Область рас­ пространения Т . в основном—Декан; число говорящих на Т.—24 млн. Т. обладает боль­ шим разнообразием диалектов к а к локаль­ ных, так и кастовых. Наиболее известны се­ Так, обр. Т. художественного произведения является отражением жизни и связана с ее идейным пониманием,т. е. представляет собой момент с о д е р ж а н и я произведения. В то же время Т. является результатом творче­ ского отбора фактов жизни, и х творческого сочетания д л я создания художественного об8