* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

РЕАЛИЗМ [561—562] РЕАЛИЗМ Центральное место в идеологии Просвещения занимает представление о «человеке вообще», т. е. о человеке прежде всего бессословном. Тот богатый исторический познавательный мате­ риал, к-рый содержится в романах X V I I I в . , результат не установки на описание данно­ го общества, а стремления к максимальноконкретному правдоподобию, цель которого приблизить героя к читателю и заставить по­ следнего почувствовать в нем реального че­ ловека своей ж е породы. Только Дидро в своей гениальной сатире «Племянник Рамоз создал непревзойденное социальное обобще­ ние, исторически и классово обусловленный образ талантливого и беспринципного пара­ зита того разлагающегося феодального обще­ ства, с к-рым Дидро боролся. Но «Племянник Рамо», написанный в такое время, когда раннебуржуазный Р . уже клонился к упадку, и опубликованный только в X I X в . , выпадает из этого первого периода буржуазного Р . Последняя треть X V I I I и начало X I X в. были временем ослабления реалистического стиля. Бурный подъем буржуазного и мелко­ буржуазного субъективизма и волюнтаризма, первым ярким выражением к-рого был Руссо, создает новый стиль который хотя и может служить формой д л я реалистического твор­ чества, сам по себе не реалистичен. Противо­ речия французской революции порождают романтизм (cM.) еще дальше уводящий от Р . Если буржуазная литература, прежде всего в лице Гёте, и остается реалистической, то она облекает свое реалистическое понимание действительности в форму, очень далекую от реалистического стиля. На новую ступень буржуазный Р . поднимается вместе с ростом буржуазного историзма: рождение этого но­ вого, исторического Р . совпадает хронологи­ чески с деятельностью Гегеля и французских историков эпохи Реставрации. Основы его были заложены Вальтером Скоттом, истори­ ческие романы к-рого сыграли огромную роль как в формировании реалистического стиля в буржуазной лит-ре, так и в формировании исторического миросозерцания в буржуазной науке. Историки эпохи Реставрации, впервые создавшие концепцию истории как классовой борьбы, испытали сильнейшее влияние В . Скотта. Скотт имел своих предшественников; из них особенное значение имеет М а р и я Э д ж в о р т , повесть к-рой «ЗамокРапрент* ]1800] может считаться подл и ниьш истоком P. X I X в. Для характеристики буржуазного Р . и исто­ ризма весьма показателен материал, кк-рому буржуазный Р , впервые сумел подойти исто­ рически. «Замок Ракрент»—широкая обоб­ щающая картина феодальной Ирландии, к-рая в то время у ж е отходила в прошлое и к-рую романистка знала по воспоминаниям ран­ него детства и рассказам стариков, Б той ж е мере ограничен прошлым и исторический Р . Вальтера Скотта. В таком романе, к а к «Шот­ ландские пуритане*{ОМ Mortality,—этим ро­ маном, по свидетельству Лафарга, особенно восхищался Марке), Скотт сумел в прошлом увидеть зерно, иэ которого разовьется на­ стоящее (соответственно своему либеральноконсервативному направлению ищет он в прошлом зачатков того буржуазного аристо­ г t кратического компромисса, к-рый правил А н ­ глией его времени), но он не в состоянии в= настоящем видеть зерна будущего. Б у р ж у а з ­ ный строй является д л я Скотта и Эджворт естественным состоянием, они могут эмоцио­ нально не одобрять его, но не способны уви­ деть его исторически, т. е. как состояние, из которого должно возникнуть другое- П о ­ этому В, Скотт реалистичней и правдивей № своих романах; из прошлого, чем в романах на современные темы (напр. «Антиквар»), где L А. Гирш. Иллюстрация к «Племяннику Дидро U875] Рамоо Р . его по существу ограничивается красоч­ ным показом архаических, отмирающих т и ­ пов. Важным этаном в развитии Р . роман Скотта является и потому, что он разрушает сословную иерархию образов: он первый с о з ­ дал огромную галерею типов из народа, к-рые эстетически равноправны с героями из выс­ ших классов, не ограничены комическими, плутовскими и лакейскими функциями, а я в ­ ляются носителями всех человеческих стра­ стей и предметами напряженного сочувствия. Н а высшую ступень поднимает буржуаз­ ный Р . на Западе во второй четверти X I X в . Б а л ь з а к, в нервом своем зрелом произве­ дении («Шуавы*) являющийся еще прямым учеником Вальтера Скотта. Бальзак к а к реа­ лист обращает внимание на со Ер ем енн ость, трактуя ее как историческую эпоху в ее исто­ рическом своеобразии. Общеизвестна та ис­ ключительно высокая оценка, которую Маркс и Энгельс давали Б а л ь з а к у как художествен¬ ному и с т о р и к у своего времени. Все. что они писали о Р . , имеет в виду прежде всегоБальзака. Такие образы, к а к Растиньяк, б а -