* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

СКВОРЦЕВЪ. 603 древнимъ учителямъ церкви. Неизмјнно держась свыше данныхъ че­ ловеку началъ истины, онъ высоко цјиилъ однакожъ н самодјят&тьность человјческой мысли; только въ оцјнкј результатовъ такой дея­ тельности былъ всегда строго разборчивъ и безпристрастенъ. Весьма полезно, говорилъ онъ, изучать то, до чего доходило и доходить сво­ бодное мышленіе человеческое, хотя бы оно и уклонялось отъ исти­ ны; но при этомъ необходима тщательная критика. Съ такою крити­ кою онъ нерјдко и самъ въ своихъ лекціяхъ излагалъ разныя философскія теоріи; а его особыя чтенія, о которыхъ упомянуто выше, почти всј состояли именно въ критическомъ разборј ученія тјхъ или другихъ знаменитыхъ мыслителей. Съ живымъ участіемъ слјдилъ онъ также за результатами положительная естествознанія и тјми изъ нихъ, которые не подлежать сомнјнію, умјлъ прекрасно пользоваться въ своихъ лекціяхъ, особенно—по космологіи. Отъ своихъ слушателей С к в о р ц е в ъ требовалъ также регуляр­ ности въ занятіяхъ и основательности въ мышленіи и знаніи. Чтобы не затруднять студентовъ записываніемъ лекцій, онъ выдавалъ по всјмъ читаннымъ нмъ предметамъ довольпо краткія, но очень содержательныя заиискп. Повторенія назначались имъ обыкновенно по прочтеніи какого нибудь отдјла науки. Въ отвјтахъ своихъ студенты, конечно, держались записокъ профессора, но ограничиваться ими однјми не могли: профессоръ давалъ такіе вопросы, по отвјтамъ на которые могъ судить, въ какой мјрј отвјчающимъ усвоено вообще пройден­ ное и насколько въ немъ развивается самодеятельность мысли. Такія испытапія побуждали студентовъ внимательно слушать лекціи профес­ сора. Успјхи ихъ измерялись впрочемъ не одними устными ответами, но также, и еще больше, письменными ихъ упражненіями. По уставу академіи, воспитанники ея должны были писать каждый мјсяцъ, по тому или другому предмету, сочиненія на темы, даваемыя наставни­ ками. С к в о р ц е в ъ твердо настаивалъ на томъ, чтобы сочнненія на данныя имъ темы подавались студентами непремјнно въ положенный срокъ; при чемъ вмјнялъ имъ въ обязанность писать возможно короче и, избјгая многословія, заботиться лишь о вјрномъ обсужденіи дан­ н а я вопроса и правнльномъ изложеніи мыслей. Поданныя ему сочиненія онъ внимательно прочнтывалъ и возвращалъ съ краткими рецензіями всегда въ свое время,