* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Г.ОГОРОДСКІЙ. заботясь вовсе объ искусствј изложенія, что впрочемъ нисколько не отнимало важности и достоинства его чтеній. Изъ фактовъ его жизни, изъ должностей и обязанностей, которая исполнялъ онъ до 1848 г. и изъ свидјтельства современниковъ, мы получаемъ убјжденіе, что С. О. Б о г о р о д с к і й обладалъ несомнјнными административными способностями и дарованіями къ практической дјятельности. Самыя обстоятельства жизни могли способствовать развитію этихъ дарованій. Еще будучи юношей, во время пребыванія въ семинаріи и академіи, онъ исполнялъ должность письмоводителя семинарскаго и академическаго правленій. Впослјдствіи знакомство съ дјлопроизводствомъ и привычку къ изложенію матеріала въ дјловыхъ бумагахъ онъ расширилъ и углубилъ, состоя и работая довольно долго при П-мъ Отдјленіи. Въ первый періодъ своей университетской дјятельности онъ принималъ самое дјятельное участіе въ университетской администрации. Учено-дјловыя бумаги, имъ писанныя, отличались, какъ говоритъ первый по времени историкъ университета В. Я. Ш у л ь г и н у необыкновенною ясностію, стройностію и простотою изложенія, безъ всякихъ педантическихъ выраясеній и пріемовъ. Подавая мнјяіе объ избраніи Н е в о л и н а въ почетные члены университета, Б о г о р о д с к і й приписалъ ему отчасти и свои собственные труды. Такъ, важный про* ектъ объ организаціи каѕедръ юридическаго факультета принадлежитъ вполнј тому же самому Б о г о р о д с к о м у . О Б о г о р о д с к о м ъ какъ директорј тотъ же историкъ говоритъ: ^Управляя дирекпіею училищъ Кіевской губерніи, онъ поставилъ вторую Кіевскую гимназію на ту степень, до которой она ни прежде, ни послј не достигала". Свидјтельство это должно признать еамымъ достовјрнымъ, такъ какъ евддјтельствующій самъ воспитывался подъ дирекціею нокойнаго Б о г о родскаго. Жизнь С. О. Б о г о р о д с к а г о не вся была ровна по счастію. Бјдный юноша, взысканный первоначально судьбою, которая доста­ вила ему наибольшее счастіе въ мірј—возможность достигнуть высшей степени образования и учености, въ молодыхъ лјтахъ ординарный про­ фессоръ и директоръ гимназіи и училищъ губерніи, онъ въ болје пожилыхъ лјтахъ, на склонј къ старости, понесъ неудачи; въ 1848 г. онъ уволенъ былъ отъ должности директора, а въ 1854 г. и отъ про­ фессуры. Первое увольненіе могло еще оправдываться тјмъ, что заня-