* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

VII св^та можно называть по частямъ дня, а потомъ и научными назвашями: северъ, югъ, востокъ и западъ. При этомъ следуетъ указать, какъ обозначаются страны света на планахъ (северъ— наверху, югъ—внизу, востокъ--направо и западъ—налево). Т е ­ перь уже следуетъ черчеие плана классной вопросовъ востокъ, комнаты съ распоусвоена для страпъ опред4лен1я определить ложеиемъ частей его по странамъ света. света необходимо задать несколько ихъ въ класс* и въ другихъ страны света, если противъ насъ комнатахъ Для училища, северъ и проч.,— или если югъ находится слева отъ насъ, и проч. Здесь-же, кстати, можно сообщить и о второстеионныхъ такими-же взаимно вопро­ странахъ света; усвоен1е ихъ сопровождается положено страпъ света на чертеже странъ света и еще двухъ стеионныхъ странъ света. двухъ сами, какъ указано выше; кроме того,- необходимо показать рас пересекаю­ щихся перпендикулярныхъ лишй: это для обозначеия главныхъ перпендикуляровъ, для пересекающихся второ­ въ одной и той-же точке съ первыми, обозначена Въ связи съ изученсмъ странъ света находится наблюдено нидимаго движоня солнца по небосклону и определеие ученики странъ света на местности; отсюда пероходъ къ горизонту. ГориЗОНП». Изъ личныхъ наблюдеий свода бываетъ красна, какъ отъ убедятся, заря. что продъ появлсиемъ солнца, утромъ, восточная часть небеснаго зарева: это оно утренняя падъ Откуда-жо солнце показывается? остастся-ли которую мы видимъ? поверх­ ностью земли? Какой видъ ииеетъ та часть земной поверхности, Видимый нами кругъ земной поверхности* далгье котораго мы не видимъ и который ограничиваетъ небес­ ный сводъ, называется горизонтомъ (отъ греческаго слова, означающаго — ограничинать). где, Можно-ли дойти до того места, сленевидимому, небо сходится съ землей? Наблюдеисмъ дустъ доказать—отчего увеличивается горизонтъ (видъ съ коло­ кольни и, вообще, съ возвыщеннаго места и съ ровнаго).