* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

211 МЕДИЦИНА 212 Заста.вка из Галена («Орсга omnia», Венеция, 1609 г.). Всеобщий к р и з и с е с т е с т в о з н а н и я и М. есть •часть всеобщего к р и з и с а к а п и т а л и з м а . А н а л и з того положения; к-рое создалось в области естествознания в э п о х у империализма-, э п о х у войн и п р о л е т а р с к и х р е в о л ю ц и й , д а л Л е н и н . Ленин п е р в ы й в с к р ы л г е н е з и с к р и з и с а есте­ ствознания, первый у к а з а л пути, к а к преодо­ левать этот кризис*. Т о л ь к о победа п р о л е т а р ­ ской р е в о л ю ц и и е д и н с т в е н н о о б е с п е ч и в а е т в о з ­ можный и д е й с т в и т е л ь н ы й р о с т н а у к и н а н о ­ вой э к о н о м и ч е с к о й , с о ц и а л и с т и ч е с к о й о с н о в е . Только л е н и н и з м на основе диалектического материализмапреодолеваеткризис. Непрерывно с л е д я з а р а з в и т и е м н а у к и , з а р а з л и ч н ы м и от­ крытиями и теориями, Ленин неоднократно вскрывал в своих работах, к а к борьба материа­ листического и идеалистического направлений в естествознании отражает борьбу революцион­ ных и реакционных классовых тенденций и ин­ т е р е с о в . Н а к о н к р е т н ы х п р и м е р а х он в с е г д а п о ­ казывал, к а к та или иная научная теория в ко­ н е ч н о м счете з а в и с е л а от п о л и т и ч е с к о й л и н и и д а н н о г о к л а с с а , е с л и не н е п о с р е д с т в е н н о , то во в с я к о м случае опосредственно обслуживая экономические и политические интересы дан­ ного к л а с с а . «Ожидать беспристрастной н а у к и в обществе наемного р а б с т в а — т а к а я ж е глу­ пенькая наивность, к а к ожидать беспристрастия • ф а б р и к а н т о в в в о п р о с е о т о м , не с л е д у е т л и у в е ­ личить плату рабочим, уменьшив прибыль капи­ т а л а » , — п и ш е т Л е н и н в 1913 г . в р а б о т е « Т р и источника и три составных части марксизма». Л е н и н т р е б о в а л от н а у ч н о г о и с с л е д о в а т е л я м а т е р и а л и с т а не о г р а н и ч и в а т ь с я т о л ь к о у к а ­ з а н и е м н а н е о б х о д и м о с т ь п р о ц е с с а , но в ы я с ­ нять, к а к а я именно общественно-экономиче­ с к а я ф о р м а ц и я дает с о д е р ж а н и е э т о м у п р о ц е с с у , какой именно к л а с с определяет эту необходи­ мость. Один и з м н о г о ч и с л е н н ы х о б р а з ц о в т а ­ кого н а у ч н о г о а н а л и з а п р е д с т а в л я ю т в ы с к а з ы ­ вания Ленина по вопросу о неомальтузианстве, в к-рых он вскрывает классовые тенденции этого н а п р а в л е н и я с р е д и в р а ч е й и всю р е а к ­ ционность и у б о ж е с т в о е г о . Разбирая прения по этому вопросу на Пироговском съезде в 1913 г., Ленин останавливается на выступлении врача Астрахана, к-рый восклицал под бурные апло­ дисменты съезда: «Мы должны убеждать матерей рож­ дать детей, чтобы их калечили в учебных заведениях, -чтобы для них устраивались жеребьевки, Чтобы их до­ водили до самоубийства!». Ленин пишет: «Только для этого? Почему же не для того,чтобы они лучше, дружнее, сознательнее, решительнее нашего б о р о л и с ь против современных условий жизни, калечащих и губящих наше поколение?? Вот тут-то и заключается коренное отличие психологии крестьянина, ремесленника, интеллигента, вообще мелкого буржуа, от психологии пролетария. Мелкий буржуа видит и чувствует, что он гибнет, что жизнь станоьится все труднее, борьба за существование все беспощаднее, положение его и его семьи все более безвыходным. Факт бесспорный. И мелкий буржуа про­ тестует против него. Но к а к протестует? Он проте­ стует, как представитель класса, безнадежно гибнущего, отчаявшегося в своем будущем, забитого и трусливого. Ничего не поделаешь, хоть детей бы поменьше было, страдающих от нашей муки и каторги, от нашей нищеты и наших унижений,—вот крик мелкого буржуа. Созна­ тельный рабочий бесконечно далек от этой точки зрения... Рабочий класс не гибнет, а растет, крепнет, мужает, сплачивается, просвещается и закаляется в борьбе. Мы—пессимисты насчет крепостничества, капитализма и мелкого производства, но мы—горячие оптимисты насчет рабочего движения и его целей. Мы у ж е закладываем фундамент нового здания, и паши дети достроят его. Вот почему—и только поэтому—мы безусловные враги неомальтузианства, этого течения для мещанской па­ рочки, заскорузлой и себялюбивой, которая бормочет испуганно: самим бы, дай бог,продерн!аться как-нибудь, а Детей у ж лучше ненадобно... Сознательные рабочие всегда будут вести самую бес­ пощадную борьбу против попыток навязать это реакцион­ ное и трусливое учение самому передовому, самому сильному, наиболее готовому на великие преобразования классу современного общества». В «Развитии капитализма в России» Ленин, к а с а я с ь вопросов р а з в и т и я земской и фабрич­ н о й М . , у к а з ы в а л н а с в я з ь ее с и н т е р е с а м и к а п и т а л и с т о в (см. в ы ш е ) . Л е н и н п о с л е смерти Энгельса подытожил и обобщил результаты е с т е с т в е н н о - н а у ч н о г о р а з в и т и я в к о н ц е 19 в. и н а ч а л е 20 в . Л е н и н п о к а з а л , к а к с о в р е м е н н а я физика стихийно подходит к диалектическому м а т е р и а л и з м у , и у к а з а л п у т и в ы х о д а естество­ з н а н и я и з к р и з и с а . «Современные естество­ и с п ы т а т е л и н а й д у т (если с у м е ю т и с к а т ь и если м ы н а у ч и м с я п о м о г а т ь им) в м а т е р и а л и с т и ч е ­ ски истолкованной диалектике Гегеля ряд ответов н а те ф и л о с о ф с к и е в о п р о с ы , к - р ы е ста­ вятся революцией в естествознании... Б е з того, чтобы т а к у ю з а д а ч у себе п о с т а в и т ь и система­ т и ч е с к и ее в ы п о л н я т ь , м а т е р и а л и з м н е м о ж е т б ы т ь в о и н с т в у ю щ и м м а т е р и а л и з м о м . . . Б е з этого крупные естествоиспытатели т а к ж е часто, как и д о с и х п о р , б у д у т б е с п о м о щ н ы в с в о и х фило­ с о ф с к и х в ы в о д а х и о б о б щ е н и я х . И б о естество­ знание прогрессирует так быстро, переживает период такой глубокой революционной ломки в о в с е х о б л а с т я х , что без ф и л о с о ф с к и х выводов е с т е с т в о з н а н и ю не о б о й т и с ь н и в к о е м с л у ч а е » . Л е н и н , н е п о с р е д с т в е н н о о п и р а я с ь н а экспе­ р и м е н т а л ь н ы е д а н н ы е н а у к и , п о к а з а л огра­ н и ч е н н о с т ь и с о в р е м е н н у ю р е а к ц и о н н о с т ь ме­ х а н и ч е с к о г о м а т е р и а л и з м а и д о к а з а л необходи­ м о с т ь з а м е н ы п о с л е д н е г о д и а л е к т и ч е с к и м мате­ р и а л и з м о м . Л е н и н р а з в и л особенно г л у б о к о законы материалистической диалектики как общей теории развития природы и общества и к а к т е о р и и о т р а ж е н и я этого р а з в и т и я в чело­ веческом м ы ш л е н и и . В з н а м е н и т о м «Матери­ ализме и эмпириокритицизме» и философских тетрадях Ленин, в у с л о в и я х , когда новейшие н а у ч н ы е о т к р ы т и я особенно остро п о с т а в и л и вопрос о философском понимании материи, д в и ж е н и я , з а к о н о м е р н о с т и , о с у щ е с т в е исти­ ны, дал всесторонние ответы, разбивающие а г н о с т и ц и з м , , р е л я т и в и з м , и д е а л и з м . «Чело­ веческое м ы ш л е н и е по п р и р о д е с в о е й способно д а в а т ь и дает н а м а б с о л ю т н у ю и с т и н у , кото­ р а я складывается из суммы относительных и с т и н . К а ж д а я с т у п е н ь в р а з в и т и и н а у к и при­ б а в л я е т н о в ы е з е р н а в э т у с у м м у абсолютной и с т и н ы , но п р е д е л ы и с т и н ы к а ж д о г о н а у ч н о г о п о л о ж е н и я о т н о с и т е л ь н ы , б у д у ч и то р а з д в и ­ г а е м ы , то с у ж и в а е м ы д а л ь н е й ш и м р о с т о м зна­ н и я » . И д а л ь ш е : «С т о ч к и з р е н и я современного м а т е р и а л и з м а , т . - е . м а р к с и з м а , исторически условны п р е д е л ы п р и б л и ж е н и я наших з н а н и й к о б ъ е к т и в н о й , а б с о л ю т н о й и с т и н е , но б е з у с л о в н о с у щ е с т в о в а н и е этой истины, б е з у с л о в н о т о , что м ы п р и б л и ж а е м с я к ней. И с т о р и ч е с к и у с л о в н ы к о н т у р ы к а р т и н ы , но б е з у с л о в н о т о , что э т а к а р т и н а и з о б р а ж а е т о б ъ е к т и в н о с у щ е с т в у ю щ у ю модель» ( Л е н и н ) . И с к л ю ч и т е л ь н у ю в а ж н о с т ь д л я научного и с с л е д о в а н и я имеет с л е д у ю щ е е у к а з а н и е Ле­ н и н а : « Ч т о б ы д е й с т в и т е л ь н о з н а т ь предмет, н а д о о х в а т и т ь , и з у ч и т ь все его с т о р о н ы , все