* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

278 МЕХАНИЗМ СТИМУЛЯЦИОННО-МОТИВАЦИОННЫЙ У. Томас дал четыре основных вида потребностей человека: в безопасности, признании, дружбе и приобретении нового опыта. Эта классификация явилась основой для всех последующих классификаций. Понятием, наиболее удобным для объяснения выбора мотива, выступает установка, которая является совокупной актуализацией человеческих склонностей, взглядов и потребностей. В общем виде установку можно определить по отношению к какому-либо предмету в виде гипотетического фактора, проявляющегося в разных видах поведения и имеющих общую черту, а именно определенное (положительное или отрицательное) отношение к данному предмету. Установки и мотивы являются продуктом опыта человека в системе общественных отношений. Определение характерных признаков этого опыта и обстоятельств, при которых он возник, является задачей генетических исследований. Для социологического анализа проблем мотивации принципиальное значение имеет вопрос о взаимодействии мотивов и стимулов. Стимул понимается как внешнее воздействие на организм, индивида или группу людей. В настоящем контексте под стимулом понимается любой внешний объект (материальный предмет, образ, в том числе и образ некоего психологически комфортного состояния, который проектирует для себя индивид и делает этот объект целью своих устремлений. Так называемое стимуляционное поле окружает каждого человека: это могут быть объекты естественной среды (лес, море, горы и т. д.); культурные, духовные и материальные ценности; предлагаемые обществом знаки внимания, отличия, образцы поведения, групповые символы. Это не просто окружающий мир, а мир, «пропущенный» через сито полезности, значимости для субъекта. Стимуляционное поле личности подвижно и динамично: оно меняется с развитием личностных потребностей и с изменением набора объектов. Если необходимых для стимуляции объектов нет, то вектор цели сворачивается, деятельность обессмысливается, социальная активность гаснет. Возникают разного рода антистимулирующие эффекты, когда то, что предлагается обществом в качестве стимула, дает противоположные результаты. Стимулы дистанцированы от индивида. То, что доступно без усилий, стимулом быть не может (в лучшем случае, это одно из