* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

117 Л'ЬСНАЯ КУЛЬТУРА—Л'ВСНОЕ хозяйство 118 (Piroplasma bigeminum). Самая бол'Ьзыь названа пи­ роплазмозом* (см). Л / Б и п а я к у л ь т у р а — с м . Л'Ьсовозращеше. Л Ъ с н а я х а к с а п Д я — с м . Таксащл. Л Ъ с и о е о б р а з о в а н и е . — Н а ч а л о Л. образо­ ванно, имеющему целью подготовлеше лесных* тех­ ников*, положено во второй полов. Х У Ш в. въ Гер­ маши учрелсдетемъ такъ назыв. Meisterschulen, въ которыхъ опытный лъ'сничШ обучалъ практически небольшое количество учениковъ. Недостатки едино­ личная обучешл скоро обнаружились; въ концт» X V I I I в. более распространены были частныя школы, связанпыя съ своими основателями или ру­ ководителями и переходивнпя за ними при ихъ перемещениях* по слуясбё, но преподавание въ нихъ поручалось нъхколькимъ лицамъ. Въ некоторых* школахъ преподавате было поставлено очень вы­ соко. На камеральныхъ факультетахъ, бывшими слу­ шателями которыхъ въ X Y I I I и начале X I X в. замещались, главнымъ образомъ, выышл должности по управление государственными лесами, читались спсщалистами основы лесоводства. Практически школы лесного хозяйства и курсы лесоводства прп уипверситетахъ послужили первоосновами двухъ принлтыхъ въ настоящее время системъ высшаго Л. образования: специальных* лесныхъ ппстптутовъ илп л'Ьсныхъ академШ и преподавашл въ унпверситотахъ пли политехническихъ институтахъ. Лесовод­ ство преподается въ некоторыхъ германскпхъ унив. (Мюнхене, .Тюбингене и Гпссене), въ Японш (Тоi;io); съ сел.-хоз. обраэовашемъ оно соединено въ Poccin (Ново-АлександрШск1й инст.), Австрш (Hochschule far Bodenkultur въ Вене) и въ Даши; лесныя от­ дел о т я входлть въ составь политехникумовъ въ Англш (Coopers Hill, близъ Лондона), Швейцарии (Цюрихъ) н Гермаши (Карлсруэ); специальный лесныл учебныя заведения существуютъ въ Poccin (Лесные Инст. въ Петрограде п въ Эвойсе, въ Финляпдш), въ Гермаши (Эберсвальде близь Берлина, Мюнденъ въ Ганновере, Тарандъ близь Дрездена), во Францш (Нанси), въ Италш (Валломброзо) п въ Швецш (Стокгольмъ). Среднее Л. образоваше развито мало, но почти во всёхъ государствахъ Зап. Европы н Соед. Штатахъ имеются низmin школы, предназначенпыя для подготовки лесной стразки и пизшаго техническая персонала. Органпзащя этихъ школъ весьма разнообразна, но препо­ давайте въ нихъ носить по преимуществу демон­ стративный характеръ; помещаются оне обычно въ лесничествах*. Въ P o c c i n пачало Л. образованию было поло­ жено въ 1732 г. приглашешемъ пзъ Гермаши форстмейстеровъ. Первая школа была открыта въ 1803 г. въ Царскомъ Селе, съ программой герман­ скпхъ практических* школъ; въ 1805 г. такая же школа была* открыта въ Козельске. В* 1811 г. царскосельская школа была переведена в* Петер­ бург*, соединена съ устроеннымъ гр. Орловым* въ 1808 г. частнымъ Лесн. инст. п получила назваше форсть-инстптута, къ которому черезъ два года была присоединена п Козельская школа. Форстъ-ипстптутъ до 1848 г. былъ среднимъ учебн. заведешемъ и со­ стоялъ изъ трехъ отдел.: лесного, межевого и офи­ церская. Въ 1859 г., по почину писателя Н. В. Шелгуиова, состоявшая въ то время преподавателемъ спе­ щальныхъ предметовъ въ лесномъ институте, были учреждены при лесномъ институте специальные курсы для молодых* людей, окончивших* полный удиверсптетскШ курсъ; теоретическое преподавате на этихъ курсахъ продолжалось 7 месяцевъ, затемъ 10 месяцевъ посвящались практическимъ заштямъ. Осенью 1863 г. была открыта въ Петербурге лес­ ная академия, заменившая бывшШ Лесной институт* п специальные курсы; принимать въ академию пред­ полагалось лицъ, получивших* среднее или высшее образование. Черезъ два года Лесная академия была закрыта, въ виду основания въ Моси;ве Пет­ ровской академш, въ которой было устроено, кроме сельскохозяйственная, и лесное отделение. Въ здашяхъ Лесного института поместился съ 1863 г. земледельчесшй (бывишй горыгорецкШ, Могил, губ.) ин­ ститут*, въ которомъ продолжалось преподавате спе­ щальныхъ лесныхъ предметовъ. Въ 1877 г. землсдельч. института, съ закрыпемъ лесного отд. при Пе­ тровской акад., былъ вновь преобразован* въ Лесной института. Въ конце 1913 г. въ институте состояло около 650 студентовъ. Расходы инст. ок. 250000 руб. въ годъ (въ 1912 г. по смете Лесн. Департам.—ок. 195000 руб.).—Низшее Л. о б р а з о в - a n i e . Пер­ вой низшей Л. школой можно считать егерское училище, открытое, въ 1835 г., при Лисинскомъ лесничестве; целямъ низшаго Л. образовашя слу;кила также «образцовая рота», образованная въ 1837 г. при Лесномъ Институте для подготовки стрелковъ и объездчиковъ. Съ 1843 г. начинается олшвлеше въ открытш новыхъ школъ, но съ 1857 г. число школъ стало постепенно сокращаться, и къ 1872 г. осталось только одно лпепнекое учи­ лище. Необходимость въ подготовленныхъ лицахъ для занятая низшихъ лесныхъ должностей побудила Министерство земл. и госуд. имущ, открыть въ 1888 г. 10 школъ. По положешю 1888 г. курсъ обучешя въ низшихъ школахъ—двухлетшй, съ практическимъ характеромъ преподавания. Въ некоторыхъ школахъ, кроме лесоводства, преподаются шелководство ИЛИ пчеловодство. Заведываше школами поручено лесничимъ. На 1 января 1913 г. было въ Poccin 41 такая школа, съ 850 воспитанниками въ возрасте отъ 16 до 20 лета. Съ 1888 по 1912 г. эти школы окончило более 4000 чел. Л - Ъ с н о е х о з я й с т в о имеетъ целью полу­ чение отъ леса, растущая на данной площади, продуктовъ п р я м о г о пользования п некоторыхъ поб о ч н ы х * . Продукты прямого пользования доста­ вляет* древесина и, въ некоторыхъ случаяхъ, кора деревьевъ, растущихъ въ лесу; побочныя же пользова­ ния распространяются на некоторые продукты, являиощдесл въ лесу попутно, при воспитанш деревьевъ,. какъ-то: траву, грибы, ягоды, лесную подстилку и пр. Прямыя и побочныя польэовашя возможны п действительно производятся во велкомъ природном* лесу, при чемъ размерь ихъ возрастаете съ течешемъ времени, по мере возрасташя населения въ местности, окружающей лесъ; въ известный момент* размерь какого-либо польэовашя можетъ увеличиться настолько, что приходится опасаться ncTonjeHifl леса, которое выразится въ непригодности его длл даннаго польэовашя. Всего чаще п сильнее ощу­ щается истощеше запаса древесины въ лесу, де­ лающее невозможнымъ прямое пользоваше, по край­ ней мере въ прежнемъ размере. Тогда является не­ обходимость урегулировать пользования, ПОДЧИНИТЬ лесъ п р а в и л ь н о м у Л. хозяйству, при ко­ торомъ въ известный передъ времени пользовались бы лишь темъ, что за этотъ першдъ времени успело образоваться благодаря производительнымъ силамъ лесной почвы. По отношешю къ прямому пользовашю правильное хозяйство сводится къ ежегодному пользованш древесиной въ такомъ лишь размере, ка­ кой соответствуете годичному ея приросту. Органи­ зация правильная, въ у1сазанномъ смысле, т.-е. непстощительнаго для даннаго, хозяйства составляете задачу л е с о у с т р о й с т в а (см.), которое пользуется для вычисления запаса и прироста отдельных* де-