* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

789 ДЕКЛАМАШЯ—ДЕКЛАРАЦШ ПРАВЪ ЧКЛОВЪКА И ГРАЖДАНИНА 790 выделения словъ логическими ударешлни и разде­ ления ихъ паузами и допускаетъ различныя сте­ пени. Bet эти приемы — виды применения все тЬхъ лее шести рычаговъ тона. Длл отыскашя ударнаго слова, которымъ можетъ быть любое изъ словъ предложешя, следуетъ анализомъ раскрыть автор­ ское намереше; попытки определить места логическихъ ударешй путемъ грамматически мъ совер­ шенно несостоятельны. Въ простомъ предложении возможно толысо одно логическое ударешс, въ распространенному сложномъ или периоде — н£сколысо ударешй, или равной силы, каисъ въ антнтеэахъ, ИЛИ же одно провышастъ остальныл (глав­ ное—второстепенный). Паузами отделяются одна отъ другой все подробности мысли ИЛИ содержашл. Продолжительность паузъ подчиплотсл общему глав­ ному закону логической перспективы, по которому всо наиболее важное тонируется большею зна­ чительностью всехъ приемовъ, а стало-быть, п паузъ. Кроме молчания, въ каждой паузе замечается дру­ гой элементъ—изменеше высоты тона въ noc.itдующемъ звуке. Изменена эти, сравнительно съ основнымъ топомъ, различны, смотря по характеру и важности паузъ. Логический паузы, совпадающий съ грамматическнмъ разделен!емъ предложений, означаются графически знаками препппанш, остальпыя же на письме не изображаются. Точка, за­ канчивал мысль, представляетъ собою паузу наи­ большей продолжительности, соединенную съ понижони'смъ тона подъ основной. Запятая—наименее продоллштельная пауза; тонъ остается почти на основном*, съ едва уловимымъ повышешемъ. На точке съ запятой и надвооточш пр1остановка более крупная, чемъ на запятой, а повышено тона—более значительное на первой и еще более значительное на второмъ. Остальные нзъ числа принят ыхъ знаковъ, строго говоря — показатели интонаций, а не знаки препинания. Таисъ, вопросительная н восклицатель­ ная иптоиащл сосредоточивается на словахъ съ логнчоскнмъ ударешемъ вопроса или восиелнцашл, а не на словахъ, вепосредственно предшествующнхъ знаку. Скобки, кавычки и курсивъ обозначаютъ •необходимость тонпровав!я словъ, какъ вводныхъ, второстепенныхъ или усплепиыхъ. Тире заменяетъ собою или эаплтыл, пли скобки, илп обозначаетъ паузу. Крупный деления содержании, абзацы и пзыепенш основного тона обозначаются наиболее крупными тональными паузами. Патологическая или экспрессивный паузы, служатся для особеннаго усиления следующпхъ за ними словъ или слова, могутъ быть поставлены въ любомъ месте, сообразно воле н вкусу говорящаго. Степени логическаго то­ нирования служатъ для рельефнаго оттенения частей содержашл, согласно логической перспективе. Все более значительное требуетъ и большей силы, вы­ соты, продолжительности (более медлоннаго темпа), все менее значительное — наоборотъ. Разрозненныл части одинаковаго значена связываются оди­ наковою степенью тоннровашл; вставки отте­ няются отъ окружающая иною степенью тониро­ вания. Совокупностью технпчеекпхъ и логическнхъ условий достигается чтение толисовое, но еице не ху­ дожественное.—В) Х у д о ж е с т в е н н ы я условия и с к у с с т в а в ы р а з п т о л ь н а г о чтен1я нмеютъ задачей придано надлежащей художественной вы­ разительности отдельнымъ словамъ, предложешямъ или целымъ першдамъ. Выразительное произнесете словъ достигается надлежащимъ нхъ окрашивашемъ; художественная выразительность ряда словъ, пу­ темъ надлслеащаго художественнаго тонирования, даетъ те или друпя интонацией, заиигочаюшля въ себе поняла о колорите, ладе, темпе, ритме п тембре; интонаш'ями управляетъ намерение, цель автора въ данномъ перюдЬ, а въ данномъ месте— этичесшй акцентъ этого места. Совокупность художественныхъ условий объединяется въ понятии тона въ высшемъ смысле, эпическая, лирическая или драматическая. Прп применешяхъ окрашивания (ко­ лорита), темпа, лада и тембра чтецъ руководится ин­ стинктивно прпсущимъ ему чувствомъ символичности, съ одной стороны, и подражашемъ, наблюдениями надъ окружающею действительностью—съ другой. Каждое слово можетъ быть произнесено просто, предметно илп выразительно, отражая одинъ нзъ трехъ видовъ окрашивашя. Бели произнесете символически отражаетъ сущность самаго поняли, съ этимъ словомъ соединенная, то такое окрашпванье есть объек­ тивное; при немъ лицо говорящаго ничемъ не про­ является и остается въ стороне. Если въ произне­ сен! и слова отражается настроеше, чувство, аф­ фекта, вообще отношеие говорящаго, то окрашп­ ванье будетъ субъективнымъ. Если же, кроме всего этого, будутъ отражевы личныя, характерный свой­ ства и особенности говорящаго, то окрашпваше будетъ индивидуальными Все безконечное разно­ образий такпхъ окрашнвашй подходить подъ не­ сколько видовъ общихъ ими основныхъ окраши­ ваний. Ихъ насчитывается шесть паръ: темное п светлое, сжатое и открытое, тяжелбе и легкое, твер­ дое и мягкое, спокойное и живое, холодное и горячее. Способъ произнесения словъ съ целью окрашиванья сводится, въ техническомъ отноше­ ний, къ применешю все ТБХЪ же рычаговъ тона, которые служатъ и для образовашя всехъ осталь­ ныхъ приемовъ художественная тонировашя. Чув­ ствомъ символическая соответствий руководится чтецъ и при выборе подходящпхъ, по его мне­ шю, темпа, т.-е. скорости движешя речи, лада, т.-е. строя голосовыхъ звуковъ, и тембра, т.-е. характера самнхъ звуисовъ. Что касается сте­ пени тонировашя, которою евлзуютел и объеди­ няются все художествевные npieMu въ одно гармо­ ничное цёлоо, то ею должны быть уловлены все подробности содержания путемъ соответственныхъ увеличенЙ или уменьшений тонироваил, т.-е. прнменешемъ въ большей или меньшей степени из­ вести ыхъ комбинаций все техъ же рычаговъ тона. Какъ въ логпческомъ тонпровани'и степени его сле­ довали законамъ логической перспективы содер­ жания, такъ въ художественномъ тонировании сте­ пени его должны строго соответствовать большей плп меньшей важности тонируемой части въ общемъ плане авторская намерешя, большей или меньшей близости исъ конечнымъ художественнымъ целямъ. Все оттенки художественнаго намерешя могутъ быть переданы только известными увеличениями пли уменынешямп 'приОмовъ художественной выра­ зительности. Такимъ образомъ все безкопечное разнообразий интонаций, подчиняясь темъ пли дру­ гимъ этпчеекпмъ акцентамъ, представляется не чемъ инымъ, какъ сочетаниями измененй относи­ тельная тона—единственная доступная человеку средства выразительности!. Д. Еоровякоеъ. г а д н н (declaration des р ж а и а droits de l'homme et du citoyen). Уже въ наказахъ 1789 г. встречается требование, чтобы во Францш была из­ дана Д. правъ. Въ нащональномъ собранш первая мысль о такой Д. и первый ея проои;тъ (12 июля 1789г.) принадлежали Лафайоту; за нимъпредставилъ свой проеистъ и фйесъ (20 июля). Нащональиое собране решило 4 августа поставить во главе I;OHституцш торжественно© объявление о правахъ чело­ века п гражданина, а 12 августа поручило выра- Д к п а Д п а ъ ч л в к п е л р п н р в е о е а