* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ВОЗРАСТ I в. н. э.) и получила разработку позднее в немецкой классической эс тетике (Кант, Гегель) и в эпоху романтизма. Примеры В. в искусстве: египетская пирамида Хеопса, статуя Колосс Родосский, плафон Сик стинской капеллы Микеланджело, месса Баха, иконостас Успенского собора Московского Кремля и т. д. ВОЗДУХ — шитый золотом и украшенный вышивкой прямоугольный пла ток, служащий покровом для дискоса и закрывающей его звездицы — литургической утвари, используемой во время подготовки таинства причастия. ВОЗДУШНАЯ ПЕРСПЕКТИВА — изменения в цвете и ясности очертаний по мере удаленности расположенных предметов. Традиционно счита ется, что первым стал пользоваться В. п. как приемом Леонардо да Вин чи. С научной точки зрения теория В. п. наименее разработана. Цити руя Б. Раушенбаха: «В своей практике художники разрабатывали ме тоды изображения перспективного пространства на плоскости картины задолго до появления теории перспективы. После появления в эпоху Возрождения научной перспективы многие художники тем не менее систематически отклонялись от ее строгих правил для усиления выра зительности своих произведений. Поэтому можно говорить о существо вании помимо научной, еще и художественной перспективы. ВОЗРАСТ — определенная, качественно своеобразная, ограниченная во времени ступень развития индивида. Каждому человеку присущи оп ределенные возрастные особенности. Они выражаются в уровне жиз ненного и профессионального опыта, своеобразии взглядов на окру жающий мир, в складе ума и характера, преобладающих психических состояниях и т. д. Человек, например, в зрелом возрасте имеет уже вполне сложившийся характер, богатый жизненный опыт. Получен ный ценою, возможно, многих ошибок и неудач в прошлом, жизнен ный опыт помогает более мудро общаться, строить взаимоотношения с др. людьми, решать практические задачи. За понятием В. стоят слож ные стороны биологического, психологического и социального раз вития. С В. у человека происходят сложные психофизиологические сдвиги и изменения, которые сказываются на его свойствах и каче ствах, внешнем облике и поведении. Жизнь человека может быть пред ставлена как прохождение семи возрастов: 1) младенчества; 2) дет ства и отрочества; 3) юности; 4) молодости; 5) зрелости; 6) пожилого; 7) старческого. Если учесть количество лет, то можно выделить сле дующие возрастные периоды: младенческий (до года), детский (до 3 лет), дошкольный (до 6 лет), младший школьный (до 11 лет), подро стковый (до 15 лет), юношеский (до 21 года), зрелый (до 60 лет), по жилой (до 75 лет), старческий (75–90 лет). Психологические характе ристики В. определяются конкретными условиями жизни человека, 73