* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ских недр. Что ж е касается стремления к «красивости», увлече­ н и я «галантным» X V I I I веком, то о н о вполне о б ъ я с н и м о . К . А. С о м о в б ы л э с т е т о м , д о м о з г а к о с т е й д в о р я н и н о м — п о происхождению, воспитанию, м и р о о щ у щ е н и ю и творчеству. С ю н ы х лет о н отличался эрудицией в области истории, литера­ туры, ж и в о п и с и , театра, музыки, владел н е с к о л ь к и м и я з ы к а м и , путешествовал по Европе, и м е л безупречный вкус и массу с п о ­ с о б н о с т е й . Р и с о в а т ь м а л ь ч и к н а ч а л чуть л и не с т р е х л е т , м н о г о ч и т а л , и г р а л н а р о я л е , х о р о ш о п е л и п о м ы ш л я л д а ж е стать п р о ­ фессиональным певцом. Разумеется, эти задатки могли реализо­ ваться благодаря семье. С родителями художника нас знакомят портреты, написан­ н ы е в к о н ц е 90-х гг. А н д р е й И в а н о в и ч С о м о в б ы л п о т о м к о м в ы ­ ходца из Золотой Орды, хранил свою родословную и гордился т е м , что з н а л ее в п л о т ь д о X I V в е к а . С п о л о т н а с м о т р и т т и п и ч ­ н ы й интеллигент, у него тонкие черты лица, у м н ы й и строгий взгляд из-за пенсне, горделивая осанка, красивые руки. О н о к о н ­ чил физико-математический факультет Петербургского универ­ ситета, преподавал математику и страстно увлекался искусством, изучал его, сам рисовал и гравировал, з а н и м а л с я литературноиздательской деятельностью. Уже в зрелом возрасте Андрей Ива­ нович р е ш и л с я сменить п р о ф е с с и ю , стал работать редактором журнала «Вестник и з я щ н ы х искусств», читал л е к ц и и по истории и с к у с с т в а на П е т е р б у р г с к и х в ы с ш и х ж е н с к и х к у р с а х , с 1886 п о 1909 г., т о е с т ь д о к о н ц а ж и з н и , я в л я л с я г л а в н ы м х р а н и т е л е м Э р м и т а ж а . Е г о супруга, Н а д е ж д а К о н с т а н т и н о в н а , в ы г л я д и т с о ­ вершенно иначе: полноватая, улыбчивая, с д о б р ы м и глазами, от нее и с х о д и т д о м а ш н е е т е п л о . О н а б ы л а о б р а з о в а н н о й ж е н щ и ­ ной, замечательной хозяйкой, любила выпекать всякие вкуснос­ ти и угощать ими. Заботливо растила троих детей — Сашу, Костю и А н ю , обучала я з ы к а м , музыке и сыграла большую роль в их эстетическом воспитании. Д о м Сомовых отличался хорошей библиотекой и обилием кар­ т и н . Глава с е м ь и с о б и р а л их, з а б о т л и в о х р а н и л , р а с к л а д ы в а я п о папкам и шкафам, снабжал записями и охотно рассказывал о своих приобретениях. Дети буквально росли в мире искусства. К о г д а о т е ц стал р а б о т а т ь в Э р м и т а ж е , о н и с ч и т а л и м у з е й ч у т ь л и не ч а с т ь ю с в о е г о д о м а . Костя оказался одареннее других детей, хотя о н и тоже п о ш л и п о п у т и с л у ж е н и я и с к у с с т в у . В 1888 г., н е з а к о н ч и в г и м н а з и и , о н поступил в А к а д е м и ю художеств. Н е без в л и я н и я отца, потому что долгое время сомневался в правильности этого шага и своих с п о с о б н о с т я х , с т е с н я л с я п о к а з ы в а т ь р а б о т ы . П о э т о й п р и ч и н е не с о х р а н и л а с ь н и о д н а его а к а д е м и ч е с к а я р а б о т а — о н их п р о с т о уничтожил. А первые пять лет учебы в а к а д е м и и ю н о ш а считал в о о б щ е п о т е р я н н ы м и . К о г д а же на с м е н у р у т и н е п р и ш л а п р о ­ грессивная система обучения и студенты получили право выби­ р а т ь н а с т а в н и к а , С о м о в и з б р а л к л а с с И . Е. Р е п и н а и п р о у ч и л с я в н е м с к о н ц а 1894 г. д о с е р е д и н ы 1897 г. 411