* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

н и я м и в ж и з н и р у к о в о д с т в о в а л с я его и д е е й п р е в о с х о д с т в а д о л г а над всеми благами. Н а в е р н о е , и з ч у в с т в а д о л г а о н в с е - т а к и з а к о н ч и л учебу и д а ж е д в а года « о т б ы в а л в о и н с к у ю п о в и н н о с т ь » , н о в 1880 г. о с т а в и л службу и поступил в А к а д е м и ю художеств. Е щ е на последнем курсе университета он посещал вечерние курсы академии, п о ­ ч у в с т в о в а в н е с о м н е н н у ю п о л ь з у д л я с е б я о т ее д и с ц и п л и н и р у ю ­ щей науки, приобщения к традиционной живописи, классике, тайнам рисунка и композиции. Больше противиться своему пред­ назначению он не мог. Будучи уже зрелым человеком с устоявшимися взглядами, М. Врубель к р и т и ч е с к и в о с п р и н и м а л а к а д е м и ч е с к и й курс. О н р а б о ­ тал жадно, много, поражал педагогов трудоспособностью, но при этом не б ы л с л е п ы м подражателем. «Говорят, ш к о л а забила та­ лант, — писал о н своей л ю б и м о й сестре А н н е . — Н о я н а ш е л з а р о с ш у ю т р о п и н к у к себе». Т р е т и й год о б у ч е н и я с т а л д л я м о л о д о г о х у д о ж н и к а р е ш а ю ­ щ и м . Он попал в класс к профессору Чистякову, который ценил в учениках именно стремление к индивидуальности. «Чистяковцы» были группкой д е р з а ю щ и х талантов, о т д а ю щ и х предпочте­ н и е з а н я т и я м , к о т о р ы е не о ч е н ь у в л е к а л и о с т а л ь н ы х , н а п р и м е р а к в а р е л и , где т р е б о в а л а с ь в и р т у о з н а я т е х н и к а . З д е с ь В р у б е л ь з н а ­ комится с Репиным, очень сближается с Серовым. Первая самостоятельная работа «Натурщица в обстановке Ре­ н е с с а н с а » п о с л у ж и л а о т п р а в н о й т о ч к о й в т в о р ч е с т в е Врубеля. О н а в ы с в е т и л а его у в л е ч е н н о с т ь и с к у с с т в о м В о з р о ж д е н и я , с т р е м л е ­ ние к праздничности, которое он сохранил в дальнейшем, а так­ же направление поисков особой техники письма. По собствен­ н о м у о п р е д е л е н и ю , его тогда « и с с у ш и л а г о р я ч к а ж е л а н и я д о с т и ч ь совершенства». К п о с л е д н е м у году о б у ч е н и я о н е с л и и н е д о с т и г ж е л а е м о г о , т о во м н о г о м п р е у с п е л и , п о ч у в с т в о в а в , ч т о е м у т е с н о в р а м к а х программы, однажды даже заявил, что в академии м о ж н о закис­ нуть. И судьба к а к будто п о ш л а н а в с т р е ч у э т о м у ж е л а н и ю — п о ­ с к о р е е в ы р в а т ь с я в с в о б о д н ы й п о л е т . О н а с в е л а его с п р о ф е с с о ­ р о м А. В. П р а х о в ы м — з н а т о к о м и э н т у з и а с т о м и з у ч е н и я и восстановления п а м я т н и к о в древнерусского зодчества. В то вре­ м я о н з а н и м а л с я р е с т а в р а ц и е й к и е в с к и х с о б о р о в и ц е р к в е й , где о б н а р у ж и л о с т а т к и ф р е с о к X I I с т о л е т и я . Д е н ь г и на э т и р а б о т ы выделялись небольшие, поэтому заинтересовать известных жи­ в о п и с ц е в — Васнецова, С у р и к о в а , П о л е н о в а , Р е п и н а — ему н е уда­ лось. П р и ш л о с ь искать среди молодых. П. Чистяков порекомен­ довал Прахову никому не известного Врубеля. О з н а к о м и в ш и с ь с его н е б о л ь ш и м т в о р ч е с к и м б а г а ж о м , А д р и а н В и к т о р о в и ч п р и ­ гласил художника в Киев руководить группой реставраторов, в основном учеников единственной тамошней рисовальной школы 11. М у р а ш к о . О ц е н к а п р о ф е с с о р а б ы л а о ч е н ь в ы с о к а ; о н «сразу убедился, что имеет дело с в ы д а ю щ и м с я талантом, превосход­ н ы м рисовальщиком, а главное — стилистом, хорошо п о н и м а ю - 86