* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

НАУКА стематизацию и распространение его результатов. Выделение и офор мление Н. происходит в конце первого тысячелетия до н. э.; родиной европейской Н. традиционно считается Древняя Греция. В этот период вырабатывается язык Н., включающий четкое употребление понятий, определенность их связи, обоснование их следования, их выводимость друг из друга. Элементы этого языка сопрягались так, чтобы их можно было подвергнуть логической и вместе с тем публичной (в доказатель стве, в споре) проверке. В XV–XVIII вв. возникают экономические и технические стимулы, юридические и моральные ориентиры для разви тия и широкого распространения Н. Обновляется техническая основа Н.: изобретаются и совершенствуются приборы, создаются инструмен ты, многократно усиливающие естественные органы человеческого вос приятия, изготавливаются экспериментальные аппараты, искусствен но вызывающие природные эффекты, формирующие процессы, вещи, материалы с заранее определенными свойствами. Эксперимент раздвигает привычные рамки человеческого опыта. В Н. утверждаются нормы экспериментальной проверки и доказатель ства, количественной обработки и представления данных. Абстрактные формы получаемого знания способствуют его связыванию, суммиро ванию и, как представляется тогда, неуклонному росту. Н. начинает работать и развиваться по стандартам крупного машинного производ ства. Объем научного знания быстро растет, вместе с тем в организации и методологии Н. обнаруживаются серьезные противоречия и изъяны. Стандартизация и «машинизация» Н. фактически блокируют выполне ние ею функций по добыче новых знаний, по обновлению деятельных и познавательных способностей людей. Узко понятый практицизм Н. вступает в конфликт с широко понимаемой в XX столетии практикой человеческих проблем. В начале XX в. выявилась непродуктивность отождествления объекта и вещи, реальности и мира вещей. В сфере на учных исследований фиксируются пульсирующие, волнообразные, са моорганизующиеся, прямо не воспроизводимые и не наблюдаемые объекты. Для их обнаружения, «взвешивания», понимания требуются новые экспериментальные методики, новое логическое и философское обеспечение. Возникает необходимость философского обоснования перспектив Н. Прагматическая связь Н. и производства также оказывается неэф фективной, т. к. не способствует обновлению организационных форм экономики и промышленности, усиливает тенденции дегуманизации как индустрии, так и Н. Последняя становится производительной силой не сама по себе, но преломляясь через личность работника. Внедрение Н. в производство меняет, по сути, соотношения живой и овеществ ленной, личной и обезличенной, творческой и нетворческой деятель ности. В этом смысле Н. стимулирует создание организационной и тех нической среды, мотивирующей интенсивную деятельность людей, располагающей к «умножению», а не только к простому сложению их 285