* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ БИОГРАФИЙ спеченности; во-вторых, дети, хотя и имеющие родителей или попечителей в лице отдельных лиц и учреждений, но присмотр и окружающая среда таковы, что не может быть уверенности в правильном усвоении детьми принципов морали и воспитания. Несовершеннолетних правонарушителей может порождать и семейная обстановка в случаях: 1) недостаточного материального обеспечения; 2) неправильного воспитания; 3) недостаточности или отсутствия присмотра. Несовершеннолетних правонарушителей по состоянию их психики можно разбить на три группы: случайных, социально-запущенных и детей, которые по своей психо-физической конституции представляют собой значительные отклонения от норм, т.е. клинически больных. С учетом изложенных причин правонарушений, совершаемых несовершеннолетними, В. И. Куфаев предлагал вести профилактические меры в двух направлениях: во-первых, обеспе- чивать несовершеннолетних средствами к существованию, во-вторых, осуществлять действенные воспитательные меры. Поскольку первая мера ложится главным образом на государство, а вторая на педагога, то эти две взаимодействующие меры способны обеспечить реальное перевоспитание несовершеннолетнего правонарушителя только во взаимодействии. При отсутствии одной из этих мер трудно ожидать уменьшения числа детских правонарушений. Однако советское государство не спешило воплощать советы В. И. Куфаева, а вскоре и вовсе их забыло, и потому в 1935 г. не только не расширило применение педагогических мер к несовершеннолетним правонарушителям, а, наоборот, значительно расширило основания для признания несовершеннолетних опасными преступниками, установив уголовную ответственность с 14 лет. В. М. Сырых К