* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ПСИХОАНАЛИЗ. Психоаналитическое движение интересастало приглашение, которое группааргентинскихписателейво главе е Кса-вьеромБоведойнаправилаФрейду. ОнипредлагалиФрейдуперебратьсявАргентину, чтобы избежатьантиеемитеких преследований вЕвропе. Фрейд отклонилэто предложение: «Я понимаю прекрасный язык, накоторомвы пишете евои стихи, но я бы не решился импользоваться» (Numhauser1972). Вспомним, что в молодости Фрейдвместе ео школьным товарищемЭдуардом Зильберштейномоеновал своего родатайное общество, «Испанскую академию», в которой испанский использовался в качестве тайного языка, чтобы окружающие не могли ничего понять (Jones1953), и что в письме Луису Лопесу-Баллестеросу, ко-торыйпереводилего труды наиепанекий, Фрейд писал: «Когдая былюнымстуден-том, желание прочестьбессмертного “Дон Кихота” воригинале Сервантесапобуди-ло меня изучить без помощи учителей прекрасный испанский язык» (XIII,442). Интерес к психоанализу проявлялся и в медицинских кругах Буэнос-Айреса. СелееКаркамо открылдлясебяработы Фрейдаи сталприменятьпсихоанализв ево-ей клинической практике. В1936 годуон отправилеявЕвропу сцелью получитьоб-разование вПеихоаналитичеекоминституте вПариже, будучи убежденнымв необ-ходимостиепециальнойподштовки котораяпозволилабы емуи далее углублятьевой интереекпеихоанализу В том же десятилетии, в3^е годы, Фрейдаоткрыли дляеебя также Арнальдо Расковеки и Энрике Пичон Ривьере, которые принялись е огром-нымувлечениемизучатьираспространятьего труды. Расковекивекоре окружилсебя студентами и врачами, с которыми он делился своими психоаналитическими рассуждениями В ихчиело входили МатильдаРасковски, ЛуизаГамбьер, Симон Венцельб-лат, Теодоро Шлосберг, ФлораСкольни, Феррари Хардой, Альберто Тальяферро. В это же времяЭнрике ПичонРивьереразвернулaктивнук?еuхоaналиmчеекук деятельность; он принималактивное участие вработе группы пеихоаналитичеекихие-еледований, которую он оеновaлссвместно сАрминдой и Федерико Аберастури В1938 году Арнальдо Расковеки и Энрике Пичон Ривьере приступили ктесно-мунаучному сотрудничеству, в результате которого возникло активное движение, полностью посвященноепсихоанализу. МЕСТНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ В это время Дюрваль Маркондесвступилв контакт еглавными фигурами международного психоаналитического движения в частности е МакеомЭйтингоном, А. А. БрилломиЭрнестом Джонсом. При этомоннамеревался еоздатьвСан-Паулу (Бразилия) необходимые условия для развития психоаналитического движения. Джонсвступилв переписку е АделыейдКох берлинекимпеихоаналитиком, которая, какстало ему известно, готовабылапереехать в Бразилию, поеколькуполити-чеекийклимат, созданный наветами, становилеяневыноеимым АделыейдКохпо-лучилапеихоаналитичеекое образование в Берлинскоминституте. Учебный анализ онапроходилау Отто Фенихеля аконтрольный анализ уСаломеи Кемпнер и Терезы Бенедек В ноябре 1936 года Адельгейд Кох оказалась в Сан-Паулу, в открытой и дружелюбной среде. В июле 1937годапри содействии Дюрваля Маркондеса, оказавшего необходимую поддержку, былорганизован психоаналитический учебный центр. В том же 1937году у Адельгейд Кох начали проходить анализ Д юрваль Мар-кондее, Виргиния Бикудо, Флавио Диас и Дареи де Учоа, анесколько позже Франк Филипе, Лигия Амаралу Энрике Мендее и другие. Для этой группы Адельгейд Кох являласьодновременно обучающиманалитиком, преподавателемтеории ипракти-ки, атакже велаконтрольный анализ. 538