* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

О психоаналитическом понимании юношеской диссоциальности (Дитер Шюпп) ющей информации, конкретные советы имели положительный результат. И все же в подавляющембольшинсгве случаев, когдасознательные илибессознательныестра-хиилиагрессияпрепятствоваливыполнению родительскихфункций, советыоказы-валисьполносгью бесполезными иприводили только кеще большейпутанице Трудным деломоказалосьиприобщение врачей или практикующих студентов-медиковкработевсбластипсихосоциальнойгигиены. Все онивпервую очередьсклон-ныбылиделатьто, чемубылиобученыичто лучшевсегоумелиделать Врачиприучены ориентироватьсянасому. Врачу которого сбучиливидетьв любой болезни лишьсома-тическуюсторону, прощеполучи?ьздесьпрс>фессионaлъноеудовлеlворение Инаобо-рот, ситуация, когдаон, не имеясоответствующейподготовки и достаточного времени, должензaнимa?ьсяэмоционaлънымиипрочимипсихологичес?имипроблемaми, являетсядлянегофрусгрирующеи В?a?омслучaеединс?веннорmумнымвыводомбылb бывключитьвобразованиеврачейтеорию и пракгикупсихосоциальнойгигиены. Ав-торыпишут «Былобыбольшойошибкойсчитать, что душевныеболезни могутлечить-сятолько индивидуaльнонебольшойгруппойспециaлъно обученныхспециалистов». Скорее следуетподчеркнуть, что «психосоциальная гигиенадолжнабыть делом каждого». Ато, что практикующие врачи могутвыполнятьработупо психосоциаль-нойгигиене, доказываетизвестный пример лондонскойклиникиТэвисток Еще однаинт^е^гс^наяпо^пкапси^о^циал^^ого оздоровлениясемьибылапред-принятав северо-ирландском городе Плимонте (Glogauer 1958). В общежитие, получившее символическое название «Майский цветок», принимались матери вместе со своими детьмиввозрасте отпяти месяцев до пяти лет1. Основанием для поступле-нияявлялосьнаправлениесудьиилипопечителяпо деламнесовершеннолетних. Ино-гдапросьбамоглаисходитьотсамих матерей Общежитие могло принять двенадцать семей насрококоло четырех месяцев. Отец имелвозможность в течение всего дня находитьсявместе ссемьей. Подприсмотромнаходилисьи старшие дети. Семьярас-полагалауютным жильем, где не было, однако, удобств, которыхэти люди не могли бы позволитьсебе в дальнейшем. С матерями проводилсяm-selVce-traimng3, гдеони обучались искусствуведения домашнего хозяйства, воспитания детей и тд Усилия направлялисьпрежде всего наулучшение атмосферы всемье. Безо всякихпоучений материдолжныбылисамипонягь,что позитивные, принссящиеэмоциональнс>еудов-летворение отношения всемье—это в конечномсчете и естьто, что имнужно. Оказалось, что многие женщины не имели опытатакихотношений в детстве июности. Нарядусэтимпроводиласьпсихотерапиявмалыхгруппах, цельюкоторойбыло улучшение общей ситуациив семье. Резулъ?a?под?вердилпрaвилънос?ьпредприня?ых мер. В 85-90 % случаев происходило стойте улучшение атмосферы в семье. Еще однапопыткапредупрежденияюношескойзапущенностибылапредприняга вПариже. Водномизкрайне неблагополучныхкварталовПарижасовместными усилиями с «Sauvegarde de l’Enfance» был создан молодежный клуб под названием «Les Reglisses»; буквальныйпереводэтого жаргонного выраженияозначает«лакрич-ники». Руководителямиклубастали двое образованных людей. Помещениемслужил сарай, простая меблиров?aсос?оялaвосновномизболъшихс?олови лавок Таммож-но было играть в игры, хорошо известные каждому в здешней округе. В клубе отсутствовали жесткие правила, ион былоткрыт для всех Первыепосетителиприходилиизчистого любопытства Ониподружились, и у них появилась своего родапривычкапроводить свое время и игратьв клубе, ане наули-це. Они приводили сюдасвоих друзей, и через несколько месяцев у клубабыло уже много посетителей. Юноши и девушкивсовершенно непринужденной форме начи-нализаниматьсяспортом театром, рукоделиеми др. Со временемэтимначинанием заинтересовалисьвоспитатели, школьныгучителя, спортивные тренерыи дажероди-тели. Некоторые люди готовы были обучитьподростковосновнымнавыкамсвоей 79