* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ПСИХОАНАЛИЗ: Новые направленияв психоанализе. Делинквентность мир, которые, лишивсубъектасвободы, ведутк субъектно обусловленнымнарушени-ямвдиалоге. Всравнении счеловекомсневротческойструктурой укоторого упоря-дочениевнутреннего ивнешнего поведения, несмотрянанекоторые биографические отклонения, являетсядляпсихоаналитическогопониманияотносительнооднозначным, понимание делинквентныхструктур зачастую оказывается гораздо более сложным «Разнообразие структур, которые вследствие делинквентностиостаютсябесхозными, придаеталлопластическимнарушениямспецифическое клиническое проявление» (Eissler, 13). И«неожиданно обнаруживаешь,что эффективное освоениеправонаруши-телямиреальноста,котороепревратно истолковываетсякакчастичноеприспособление к фрагментуреальности, насамомделе нередко прикрываетизрядную долю магической веры» (Eissler, 14). Придругомспецифическипсихоаналитическомподходекпроблемамповедения исследователи задаются вопросом о содержаниях внутреннего поведения, которые можно выявитьвпсихоаналитическойбеседе. Речьидето способныхкнепосредствен-номуосознанию фантазиях, но еще больше о фантазиях, становящихсяосознанными только послепреодолениясопротивления «Когдамырассматриваемобластьфантазий которые отыгрываютсявокружающеммире подобным(диссоциальным—К. K) об-разом(мазохистские, садистские, вуайеристские, эксгибиционистскиефа.нтазииифан-тазиио насилии), то тогдамы обнаруживаем, что ихсодержаниемявляются хорошо известныеповсеместно распросIраненныемасгурбационныефан?азиидоreншальной фазы»^ Freud,202). Общепринятомупсихолотческомупониманиютакиепсихоана-литические утверждения доступныне сразу. «Насамомделеэто настолько мало про-являетсявнормальной деятельностиЯ, что содержания мастурбационныхфантазий ребенканевозможно разгадатьс помощью наблюдениязаего поведением» (там же). Мызнаем, однако, что ранние переживанияребенка, которыеприобрелинеприятный характер, подвергаютсядетскойамнезии то естьстановятся латентными. Следовательно, дляпсихоаналитикапредметомисследованияи терапииявляют-сяструктурыисодержанияинтрапсихическихинтеракцийпациента. Еслионисфор-мированы такимобразом, что независимо отактуальныхвнешних условийограни-чивают диалогические возможности субъекта«делинквентными» интеракциями, то этому соответствуетвведенное Айххорном(Aichhom1957) психоаналитическое понятие лагентнойделинквентности «Понятию“латентной делинквентности” никог-дане уделялосьтого внимания, которое оно заслуживает. Поэтомувполне правомерно детально остановитьсянаего значении. СамАйххорн, хотяи работалсэтой гипотезой неисследовалранние нарушения кактаковые, атолько установилихзначение и последствия». (Friedlander, 205). Еслидляаналишкаконцепциялагентнойделинквентностиявляетсяпредпосылкой егоподходакфеноменамдиссоциальногоикриминальногоповедения, тос психоанали-тическихпозицийневернобудетназыватьпротестиндиви4овигрупп,вызванныйреаль-нойнуждой делинквентностью.Впсихоаналитческомсмыслегрупповаяделинквент-ностьдолжна, следовательно, относитьсяклатентнымусловиям. «Возможно, что одна из причин,почемудетитянутся другкдругу, создаютгруппировки,азатемсовершают противоправныепосгупки,состоитвтом,чтоихобьединяетобщийэмоциональныйфак-тор, аименно раннее разочарование ифрустрациявихотношенияхсродителями. Они объединяютсясо всейэнергиейипротивятсяостальномумир^совершаяпротивоправ-ныепоступки когорыеявляктсявыражениеммесIИ»(Burlingham,286):Это опять-таки несовсемсоответствуетобщепринятомупониманиюраспространенияантисоциально-гоповедениявгруппах. Чащевсего встречаетсяпредставление, что детиилиподростки взаимно «заражаются». «Феномен “заражения” не являетсядлясоциального психолога новым, Вдействшельности“распространение”поведенияотодного человекакдругому илико всейгруппе описано всвязисизучением“поведениямасс”»(Recll, 315). 30