* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Ile. — ea? — Пет первовлпопыхъ еврои. дер-.ыжъ, II. И,-л. об ш- д.алъ „/.v'nn/jкипвп'.. развиш/сл/‘· ии.чуч гит-роны ума. всесторонностью, нсобикнтни. ли рактеромъ^рюсобностъю къ спокопн. неш/чьчн· критич. минуты“·, опъ „б. глубок, исчхолш умгьвшгй дгьйствоватьна душу солдата". „Пития дороги, отъ r.om-хь не могли оторваться даже сегьтл. головы той эпохи, не б. созданы для П.“ Будучи „творцомъ въ дгьлп воен. иск-ва“, онъ зашшаетъ место въ крайне ограничен. 4nc.it вел. полководцевъ, техъ ген^альн. людей, „кот-е умыли все дгьлатъ, могли все дгълатъ и xomn.iv, все дгьлать“. Эти общ. выводы 1-ой строго-научн. оценки П. какъ полководца основаны на самыхъ выдающихся фактахъ его дея-тельн-и, а потому и основные; нов. данныя могуть вл!ять на выяснеше этнхъ положешй, но не на прочность ихъ устоевъ. Особенности своеобразной воен. школы П. и сравнеше общ. выводовъ, характеризующих! состояние воен. иск-ва до эпохи преобразований съ иетровск. началами, выясияютъ сущность реформы и вы-деляютъ деятельность П. какъ полководца.~ 1682 г.оканчиваются де-гсюя воинск. „norixit“ царя. 10-летн. перюдъ его детства заслужи-ваетъ внимашя по исвлючит-ности обстановки воспитания и неожиданнымъ для современ-никовъ последств1Ямъ его д^тск. забавъ. Въ ран. возрасте II. б. предоставлен! самому себе и не только не встречалъ препятствий въ устр-ве воинск. игръ, но оне б. даже систематизированы. 1682 г. на кремлевок, площадке б. лагерь, „какъ есть воинск. стань“, а на об-ширн. пруде кремлевск. сада—неск-ко „нотешн. судовъ“, на кот-хъ совершалъ „потгъшн. пла-вангя корабелыиикъ II.“ Все это, въ основа-шяхъ, соотв-вало „потёхамъ“, устраивавшимся еще Алексеем! Михайл-чемъ въ загородномъ Преображенск. дворце для подроставш. молодежи. Последовавпия стрелецк. собьтя (см. Стргьлъцы) и честолюбив, замыслы царевны Софт (см. это) лишили П. преданных·], ему людей, обратили весь перюдъ до зрелаго его возраста въ тревожн. время, подходившее къ военному, удалили его отъ гл. д4лъ, и нотеш-ныя воинск. игры даже поощрялись съ недобр, мыслью. Не имея программ образоватя, даровитый царствен, отрокъ П., съ „молод, ногтей“ любившш воен. дело, отъ природы обладавши! „генгальною рус. натурой“, цытливый узнать всяк. дело отъ его корня, „сумплъ вегъхъ обратить себ1ь въ учителей, одинъ намекъ кот-хъ б. достаточенъ для того, чтобы самому идти впередъ“. 1683 г. явственно для ftCTopin обнаружился переходъ П. отъ „игры“ къ деду. 30-е мая этого года (день рождения II.) справлялось „многими огнев. потехами“ на Воробьев, горахъ, для чего нужны б. взросл, люди, кот., сами того не ведая, образовали ядро будущаго нотешн. п-ка. Противники И. не заметили вне-чатлея1я воробьевск.нотехъ; не предусмотрели, что съ этихъ поръ зародилась, т. сказать, кадетск. школа П. Въ 1684 г. царь праздновалъ свои именины уже въ завоеванной имъ штур-момъ, правильно-устроенной у Преображенск. дворца, креп-це „Пресбургъ“; на следующ. годъ выделился „коломенск. походъ“; 1686 г. на Яузе плавала небольш. флотия. Въ Преображенском! появились учителя иноземцы, никогда не мечтавшее быть царск. наставниками. Умн. I ??????, судившая о своемъ царствен, брате но ! ??'??,??.????????.масштабу,елншкомъ поздно догада-! i-··*-!.. что изъ „потешныхъ“ образуется не il 11;? ·. т. молодежь, а целая школа, развитее кот-й и i· и. ¦. и и.' ^нюнить нолузг1>рами. Последовавш1е •VI |11.1.ш; «унты и пропеки Софш решит-но ШЧ1.11 si i и im твердость воли П. такимъ само-Г>ы!и. in и si: комнатный „Петровъ н-къ“, 1-ые uoit.iiiiu.ir, поращены въ Преображ-ти Ссме-новск. il-кн ( 16!П г.). нотешн. пушкари 1683 г.— ВЪ бомба/Ши/I' f.. /кину, нотешн. флот-1я — въ дМствит-иут (ем. IImmun Петра Бел.)·, на-конецъ, Воробьеве!,·, походъ — въ полев. маневры, въ атаку и шифону укр-ifl кругомъ Москвы (Полотнам, горо кш.ъ въ Сокольниках!, 1687 г.; земляной пъ п.н-н. роще; въ Семенов-скомъ; на Пресне; Цо.тмепекомъ; 2 у приселка Дьяково; на Кожуховек. лугахъ, 1692 г.), и въ заключен!« семепош-к/е н кожуховек. маневры 1694 г. ведены б. по програме, выработанной въ преображенск, колыбели русской регул, армш. Вникая въ cmuim'i. этой „прак-тич. щколы воен. науки“, заметно, что въ ней „добирались до всего собствен, онытомъ, самоучкой“; она отличается самым·!, широкимъ практич. нанрав-1емъ, имевшим·!, въ основанш научн. начала. Огромн. значеше петровской воен. школы, между прочимъ, заключается въ томъ, что ея вел. основатель и воспитанник·!, после 1-го боев, опыта (азовев. ноходы), убедился въ необходимости пополнить научн. пробелы въ ней. Потребовавъ военно-цаучн. зна-нш (посылка дворянъ за-границу, экзамен! возвратившимся, служебн. нрава волонтеровъ, знавшихъ воен. науки, нреимущ-ва арт-скихъ н пн;к. оф-въ), самъ П., въ совершенстве изучивши рус. „капитанство“, „бомбардирство“ и „шкиперство“, въ 1-мъ путешествш за-границу поставнлъ целью узнать: „чемъ именно превосходили (въ воен. деле) насъ наши соседи“. Съ т-Ьхъ поръ, дорожа пуще всего вре-менемъ („блаженъ иже иыется фортуну за власы ея“), П., „мощью собствен, гешя, почти безъ сторон, помощи“, осуществлялъ свои идеи, зарождавнпяся самой жизнью въ великой с-ной войне, пользуясь самыми разнообразн. материалами. Эти основн. положешя реформ! исхо-днлинзъ прежн. порядковъ, взяты изъ собственна™ боев, опыта П. и извне, но въ последи, случае — после строг, согласования съ рус. жизнью, переработанныя въ форму, понятную для рус. людей, подготовленных! царемъ для деятельн-и на вс'Ьхъ ступеняхъ воен. iepapxiu.— Сравнивая сущность русскаго воен. дела до эпохи преобразована съ петровскою, видно: 1) Арм1Я до П. имела уже начала регул, устр-ва. Стргьлъцы б. 1-мъ ихъ видомъ; войска ино-земн. строя (см. Помпстп. войска)—переходи, ступенью къ „прямому регул, войску“; орг-щя техъ и другихъ б. соображена гл. обр-мъ съ экономическими, родов, и т. и. услов!ями, а не съ боев. д'Ьятельн-ю войскъ; вследств1е чего не б. резк. различая полев. войскъ отъ местныхъ; вопросы обучешя, воор-1я, enap-ia и т. п. не выдвигались впередъ. Дворяне всегда пожизненно обязаны б. нести личн. службу въ случае войны; даточные представляли самый значит, класъ народа для образоватя вооружен. силы; но 1-ыс въ конце ХУД в. б. лишь хранителями богатыхъ боев, традиций не имели