* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
765 Каванская Духозная Академия. 766 предъ вакатомъ шли 10—12 дней, а курсовые двухгодичные до 14. Испыташя производились ежедневно съ 8 час. утра до 2 час. дня и долее. Агаоангелъ сократилъ число дней и часовъ. При Иннокентш 8а-ведась новая особенность, перешедшая и въ реформированную Академш, — промежутки между экзаменами въ 1—2 дня. Въ силу этого экзамены, продолжавииеся прежде весь 1юнь, теперь захватила и часть мая. Такъ какъ имъ предшествовали репетицш, то лекцш стали кончаться передъ Пасхой. Происходили экзамены въ присутствш воспи-танниковъ и наставниковъ Академш и hi-сколькихъ членовъ академической конфе-ренцш изъ местнаго духовенства. Въ конце 50-хъ годовъ стали присутствовать только ректоръ съ инспекторомъ да наставяпкъ съ своими депутатами. Стали и студенты расходиться после ответа. Местные преосвященные часто посещали экзамены, особенно ио богословскимъ предметамъ, при чемъ и сами экзаменовали и не только студентовъ, но и самого наставника. Ответственность последняго прекратилась только въ самомъ конце першда, при apxien. Антоши, который постановку балловъ предоставилъ наставнику съ депутатами, а не председателю коммиссш. Этпмъ изменешемъ подрывался и старый обычай давать къ экзамену не свое, читанное въ аудиторш, а печатное, какъ менее ответственное для наставника. На экзамены въ казанской Академш смотрели, какъ на средство проверить по-нимаше науки студентомъ, его способность къ занят1ямъ и степень развит мысли-тельностн,—не сколько знаетъ студентъ, а какъ знаетъ и для чего годится. Поэтому экзамены часто сводились къ возражешямъ и длиннымъ беседамъ съ экзаменаторами, при чемъ опытные ректоры, въ · роде Пар-еешя и 1оанва, сразу определяли студента и складъ его ума Во всякомъ случае такая система была облегчешемъ для студентовъ. Другимъ облегчешемъ было то, чго студенты спрашивались не ио всемъ предметамъ, особенно при Агаоангеле и 1оаннЬ. А затемъ студенты и сами облегчали себя при помощи фокусовъ съ экзаменскими билетами и конспектами, более или менЬе обширными. Даже когда то и другое было отменено при ректоре Иннокентш, студенты находнли способъ помогать себе, хотя все же достоинство экзаменскихъ ответовъ понизилось. Публичный экзаменъ предъ летними каникулами, после обыкновенныхъ экзаменовъ, производился въ присутствш посторонней публики И „знатнейШИ1Ъ светскихъ и ду-ховныхъ особъ“ и обставлялся такъ же торжественно, какъ и академичеше акты 8 ноября, Для него печатались особыя программы съ обозначешемъ матерШ, о ко-торыхъ будутъ спрашиваться студенты, ивъ более занимательныхъ отделовъ всехъ на-укъ. По каждому предмету вызывалось 3— 2—1 студента, заранее знавшихъ, о чемъ ихъ спросятъ. Экзаменъ сопровождался чте-шемъ лучшихъ сочинешй (иногда 8), что, впрочемъ, съ 1851 г. не практиковалось, и пешемъ. Съ начала 50-хъ годовъ торжественность публичныхъ экзаменовъ очень пала. Ее напрасно пытался поднять ректоръ 1оаннъ. Въ 1866 г. былъ последшй публичный экзаменъ. Назначенный въ 1868 г. былъ отмененъ преосвященнымъ. Экзамены (внутренше) имели большое вл!яше на судьбу студентовъ. После пер-выхъ рождественскихъ пли летнихъ экзаменовъ решалась участь студентовъ, прння-тыхъ въ числе сомнительныхъ:—ихъ теперь или переводили на казенное содержаше, или совсемъ увольняли. После курсовыхъ экзаменовъ конференция переводила однихъ на старшШ курсъ, другпхъ — выпускала, при чемъ принимали во внимание все отметки наставниковъ и экзаменск!я и все данныя относительно поведешя каждаго студента и общую его репутащю. Тутъ нередко талантливости отдавался перевесъ предъ. тру-долюб1емъ посредственности, как1е бы баллы последняя ни имела. Случаев*, оетаплешя на второй курсъ въ старой Академш не было. Не успёвнпе увольнялись. При выпуске кроме прочпхъ уСЛ0В1Й требовалось представлеше ученаго сочинения. Курсов ымъ работамъ придавалось такое значеше, что неудовлетворительностью ихъ можно было погубить плодъ 4-летнихъ тру-довъ, а удачное сочпнеше могло покрыть мнопе изъяны. Темы даиалпсь въ начале чегвертнго года и преимущественно богословская. Преосвящ. ???????? Постниковъ ио-ощрялъ темы по мисЫонерскимъ предметамъ и даже самъ давалт- ихъ, назначая зп лучили сочинешя премш (въ 30 р.) Прп