* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
Текст
Из имеющихся учебно-методических изданий, в которых дается определение текста, наиболее удачным можно признать «Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика» (М., 2003) Т.В. Матвеевой. Текст трактуется автором с учетом современных достижений теории текста как «результат целенаправленного речевого творчества, целостное речевое произведение, коммуникативно обусловленная речевая реализация авторского замысла» (Матвеева, 2003[г], с. 352).
Что же касается современных собственно научных работ по теории текста, их обзор позволяет сделать вывод о доминировании синтаксического подхода к нему. Это связано с интенсивной разработкой такого направления, как лингвистика текста. В лингвистике текста сверхфразовое единство и текст в целом трактуются как «организованный на основе языковых связей и отношений отрезок речи, содержательно объединяющий синтаксические единицы в некое целое» (Русская грамматика: В 2 т. Т. 2. М., 1980, с. 83). А.И. Горшков не случайно говорит о «собственно языковедческом», синтаксическом, «от предложения» подходе к тексту, ссылаясь на точки зрения К. Бринкера, Р. Харвега и др. (Горшков, 2001, с. 54). С признанием автора, что в лингвистике «синтаксическое понимание текста остается на первом плане» (Горшков, 2001, с. 55), вполне можно согласиться. Именно этот подход стал ведущим и в школьном преподавании русского языка (ср. анализ определений текста в школьных учебниках). Эта тенденция сохраняется в ряде работ последних лет (ср.: Дымарский, 2002; Папина, 2002; Валгина, 2003; Филиппов, 2003 и др.). При этом учеными признается, что под текстом понимается и отдельное высказывание, и сложное синтаксическое целое, и завершенное произведение (Папина, 2002, с. 15). Такая многозначность термина явно нежелательна.
Полагаем, что синтаксический подход к определению текста не может быть единственным, учитывая сложную и многоаспектную природу текста и значимость не только лингвистики текста (ср. труды О.И. Москальской, И.Р. Гальперина, Г.А. Золо-товой, Е.А. Реферовской, З.Я. Тураевой и др.), но и других на-
225