* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
Содержание текста
вой, Л.В. Давыдовой и др.); на уровне внешней текстовой коммуникации — моделирование языковой личности автора и адресата с учетом творческого метода автора, жанрово-стилистических особенностей текста, своеобразия разных категорий читателей и т.д. (ср. работы М.Н. Кожиной, М.П. Котюровой, К.В. Томашевской, В.Ю. Прокофьевой, Т.В. Губернской и др.); 2) когнитивное, включающее изучение ментальных структур, воплощенных в тексте, с позиции воспринимающего субъекта; выявление концептуальной структуры художественного текста как выражение интенции автора (А.Г. Баранов, М.Р. Проскуряков, Е.В. Сергеева и др.), моделирование фрагментов концептуальной картины мира создателя в их текстовом воплощении (М.Б. Борисова, Е.В. Сергеева, О.В. Орлова, И.А. Пушкарева, И.И. Бабенко, И.А. Тарасова и др.); 3) коммуникативно-деятельностное, ориентированное на исследование диалога автора и читателя: изучение организации познавательной деятельности читателя средствами текста и анализ своеобразия текстообразующей деятельности автора с учетом различных лингвистических и экстралингвистических факторов, отражающих коммуникативную природу текста. К данному направлению принадлежит коммуникативная стилистика художественного текста, включающая разделы, основанные на теории текстовых ассоциаций, теории регулятивности, теории смыслового развертывания текста (см. работы Н.С. Болотновой, И.А. Пуш-каревой, Н.Г. Петровой, С.М. Карпенко, А.В. Курьянович, Е.В. Веселовской, А.А. Васильевой, И.И. Бабенко, О.В. Орловой, И.Н. Тюковой, Ю.Е. Бочкаревой, Т.Е. Яцуга и др.).
Содержание текста. Это преломленная через сознание автора информация о мире, окрашенная индивидуально-авторской оценоч-ностью и эмоциональностью. В содержательном плане текста выделяются информативно-смысловой и прагматический уровни (см.: *Уровни художественного текста в коммуникативной стилистике; * Комплексная модель системно-структурной организации текста). Содержание и языковая форма произведения находятся в диалектическом единстве. Справедливо сужде-
190