* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Метод контекстологического (контекстуального) анализа анализу расширяется представление о выразительных возможностях слова и его соотношении с рядом других слов, близких ему по смыслу. На основе компонентного анализа можно установить семантическое расстояние между лексическими единицами одного класса. Изучая авторское словоупотребление в сопоставлении с другими возможными и соотносительными с ним единицами, можно приобщиться к творческой лаборатории писателя. Почему возможно применение компонентного анализа в исследовании языка художественного произведения? Прежде всего из-за значимости лексического уровня текста. «Этот уровень самый важный, ибо в слове заключено концептуальное и эмоционально-оценочное значение. Слова создают смысловую основу произведения, которая обогащается, уточняется при помощи других компонентов поэтической речи» (Студнева, 1983, с. 16). Поскольку основной единицей лексического уровня является слово, возникает необходимость в компонентном анализе. На значимость компонентного анализа слов в изучении смысловых полей указывал А.М. Кузнецов (1990, с. 234): «На основе компонентного анализа семантическое поле определяется как ряд парадигматически связанных слов или их отдельных значений, имеющих в своем составе общий (интегральный) семантический признак и различающихся по крайней мере по одному дифференциальному признаку». Важен компонентный анализ и при определении актуального смысла слов, т.е. того смысла, который коммуникативно обусловлен конкретной ситуацией общения. Как отмечал И.А. Стернин, разработавший коммуникативную модель значения (1987), в контексте возможно семное варьирование слова: «угасание» и «наведение» сем, смена их статуса (сема из ядерной может стать периферийной и наоборот). Метод контекстологического (контекстуального) анализа. Данный метод сближается с дистрибутивным: «В самых общих чертах всякий стилистический анализ будет анализом контекстуальным, т.е. дистрибутивным, так как стилистическое содержание и отдельной языковой единицы, и целого высказывания проявляется глав- 106