Главная \ Энциклопедия глубинной психологии. Том четвертый. Карл Густав Юнг и Альфред Адлер \ 51-100

* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
ИНДИВИAУАЛЬНАЯПOИХОЛОГИЯ Пожалуй, этимопровергается часто высказывавшееся мнение, будто индивидуальная психология АльфредаАдлераявляетсявсего лишь «теорией среды». В одном из последующих разделов будет показано, что братья и сестры, хотя и живутводи-наковой среде и воспитываются одними и теми же родителями, развиваются совершенно неодинаково. Эти различия в развитии также можно объяснить лишь ихпо-^а^номусформи^^нной^е^^^й направленностью. Исследования Адлера доказали что именно индивид, подстегиваемый негативными и позитивными детскими переживаниями, всегда сам прокладывает свой жизненный путь Характертакже не даетсяемуфиксированнымиготовым Устанавливая конечную цель, человекформирует в соответствии сней свой характер, апод влияниемпричинной и целевой мотивации (и соответственно формирующегося характера) определяет«ведущий образ», «ведущую линию» и «стиль жизни» своего Я в данномобществе. Чувство общности Уже в своих ранних работах Адлер рассматривал человекав его двойственной роли — какиндивидаи какобщественного существа—ипришелквыводу, что только тотостаетсядушевно здоровым, между«ЯиТы»и меж- ду«Яи другие люди»-. Хо?яприблагоприя?ныхусдовияхневро?икчас?о можетутвер-ждатъсебя«эгоцентрически»и «какиндивидуалист» (из-зачувстванеполноценности или вопреки ему), все же потом, несмотря на личные успехи, он начинаетстрадать от ^еуд^о^ет^^^ой^^^еб^остипринад^ежатъкобщестьудр^ихлюд^ейи^ол^атъ отнихподдержку. (Недаромсамымтяжкимнаказаниемявляетсяполнаяизоляция, которую можно выносить лишь короткое время.) Человек, сосредоточенный на собственном Я, точно так же стремится к товарищеским отношениям и дружбе, к сердечнойпривязанности и любви, каки здоровый, ноонвсего этого лишаетсяи со-жалеет'^^гдаегосл^ай^^е^^п^пкиуста^^овитъ^^о^^^иясдругимилюдь^ит^^пят фиаско. Правда, затемон возлагает«вину» заэто на другие потому что самому ему неизвестно, что он бессознательно — в соответствии со своими болезненными переживаниями «обжегшегося ребенка» — в конечном счете нацелен на разрыв отношений с сообществом. Засвою попытку избежать личныхпроблемон расплачивается одиночеством. ^е^о^кп^ти^по^ож^ого невротического типапо причине таких же болезнен-ныхсоциальныхпереживанийсчитает, чторешениеегопроблемызаключаетсяв отказе от своих индивидуальныхправ ивотказе отсобственной позиции, ион приводит чисденньIенеудачи,когдаонвневернойформепьI?алсяу?вердшъсебяи выразитьсвое мнение, он, чтобы избежать сходныхконфликтов в аналогичныхситуациях, так же бессознательно принимаетрешение, но испытывает разочарование, ибо, несмотря на его готовность со всем соглашаться, его не воспринимаютвсерьез и оценивают не так, какон того ожидал. Представители обоих типов(и многочисленных переходных вариантов между ними) ока^^^ютсяобд^е^е^^^и впсихическомотношении, посколькуонине нау-чилисьпринимать и анализировать наряду с успехами неудачи, анаряду сприоб-ретениями — потери. (Особенно тяжело это дается изнеженным людям, тем, кого слишком часто хвалили и кому потакали.) Настоящие социальные отношения возможны лишь между теми, кто выполняетобе свои структурно обусловленные задачи — индивидуальную и социальную. ЕслиАдлервначале считал,чтопорождаемое чувствомнеполноценности«стремле-ние к самоутверждению» вызывает недовольство, которое должно побуждать 56