* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
764 АЛЕКСАНДРЪ II. общее образовате, должны, по справедливости и по настоятельной государственной потребности, быть равномерно употреблены на учебныя заведешя, въ которыхъ глав-вымъ способомь развита слузкатъ древнее языки, и в a ?? заведешя, где для сего употребляются науки естественныя и математика. 4) Следуя этой основной мысли, изъ всего числа нынепгнихъ гимназш: съ двумя древними языками, съ однимъ латив-скимъ языкомъ и реальныхъ, должно бы иметь половинное число классвческихъ, и другую половину преобразовать постепенно въ реальныя, съ восьмилетни мъ курсомъ и приготовительвьшъ классомъ. 5) Въ ein последв1я гимназш ввести факультативное изучензе лативскаго языка, съ темъ, чтобы окончившие въ нихъ курсъ и изучавшие латипскШ языкъ были допускаемы, па общемъ освованш, въ физико-математичесый и медицинекш факультеты увиверситетовъ. 6) Зат4ыъ уже вовсе ве учреждать предлагаемыхъ проектолъ министерства вароднаго просвещения реальныхъ училищъ съ различными профессиональными типами и поручить министру народнаго просвещешя представить, согласно съ вышеизложенными соображениями, проектъ соответствующвхъ измЬвевШ въ уставе о гимназия хъ 1864 года и проектъ самаго распределения уроковъ въ реальныхъ гимпаз1яхъ". Заменявпгш министра фиаансовъ, това-рищъ его, Грейгъ, соглашаясь съ проек-томъ преобразовав]я всехъ гимназШ въ классическая, предъявилъ возражешя противъ предположен наго министромъ народнаго просвещения устройства реальныхъ училищъ, настаивая на необходимости исключить изъ ихъ программы все предметы спещальные и прикладные и самыя снещальныя назиашя училищъ опустить. Все прочее восемь членовъ присутствия присоединились къ мнешю графа Толстого. Въ защиту этого мнешя приведены были следуюшде доводы. Не отрицая обще-образовательнаго зна-чешя учебныхъ заведешй и другихъ ро-довъ, восемь членовъ призиавали приготовительными къ университетами школами одне только гимназш, то-есть, таыя за-веден]*я, въ которыхъ все учевз'е сосредоточивается главнейшимъ образомъ на обоихъ древнихъ языкахъ, а затемъ на математике. Они находили, что следуетъ отдать этимъ предметамъ предпочтение надъ всеми прочим», потому что, какъ по самому свойству своему, такъ и по выработанной вполнё методе ихъ препода-вашя, помянутые предметы представляютъ незаменимое средство къразвиию способностей; что такого взгляда на среднее образовате всегда держалось русское законодательство и что самый уставъ 1864 года исходилъ изъ него. По мнению восьми членовъ, въ сохраненш или отмене установленная уже для реальныхъ училищъ ограничена относительно поступлешя учени-ковъ ихъ въ университеты—заключается, въ сущности, весь вопросъ о дальнейшихъ судьбахъ народнаго образовашя въ Россш. Соглашаясь съ заключешемъ министра народнаго просвещения, опи полагали основою общенародная университетскаго образования coxj>annTb исключительно систему классическую и внести въ гимназический уставъ проектированный графомъ Толстымъ взуепен1я, принявъ къ ближайшему обсуждению и составленный имъ проектъ устава о реальныхъ училищахъ. Бывшш министръ народнаго просвещешя Головнинъ предъявилъ еще несколько возражешй ио частнымъ вопросамъ: объ учрежден;и восьмого класса въ гимназ^яхъ, о назначении внепекторовъ, о прибавке жалованья преподавателями но ?????? че-тыриадцать членовъ не согласились съ нимъ и одобрили предложена графа Толстого. При раземотрёнш дела въ общемъ собравши Государственнаго Совета и тамъ проявилось то же разноглаае, что и въ особомъ присутствш, по главному вопросу: должны-ли давать досгупъ безъ экзамена въ университеты одне только классическая гимназш или же на ряду съ ними также и реальныя училища? Въ пользу перваго ameeia высказалось 19 членовъ, въ пользу второго 29. Съ обеихъ сторонъ приведены были, за и противъ, те же доводи. Большинство усвоило заключев1е шести членовъ особаго присутсшя, меньшинство вполне разделило взгляды министра народпаго просвещешя. Вътакомъ вид4 журвалъ заседания общаго собрания 15-го мая 1871 года представлена былъ на Высочайшее утверждеше. Питая къ графу Толстому неограниченное доверие и вголне полагаясь на него, Императоръ Александръ повел ель: исполнить по мнешю 19 членовъ.