* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

АЛЕКСАНДРЪ. II. 749 CTBIe всего вышеизложеннаго", за ключ ал ъ статсъ - секретарь Головнинъ, „ные^ оказывается, что ученая деятельность университетовъ незначительна; мнопя каоед-ры, за от су ? CTBIe м ъ системы постояннаго приготовлешя профессоровъ, остаются вакантными, друия замещаются лицами, He-имеющими требуемыхъ по уставу ученыхъ степеней и самая академическая жизнь студент овъ, будучи неверно поставлена въ отношенш къ университету, заключаете въ себе элементы безпорядковъ, обнаружившееся, къ сожаленш, еще въ недавнее время прискорбными собьтями почти во всехъ университетах^". Новый уставъ имелъ целью устранить всЬ эти недостатки. Увравлеше университетом ъ ввЬрялъ онъ коллегш профессо-ровъ, причемъ дела, касаюпцяся ученой деятельности, ведали: ебщш до университету—советъ, состоявппй изъ всехъ профессоровъ, подъ предейдательствомъ ректора, а часта ыя, по каждому факультету— собрате профессоровъ факультета, подъ председательствомъ декана; хозяйственными делами и ???, что касались студентовъ, заведывало правлете, состоявшее изъ ректора и всйхъ декановъ; ваблю дев1е за порядком ъ возлагалось на проректора или инспектора, а нарушители порядка предавались университетскому суду, состоявшему изъ профессоровъ. Все должности были выборные, по избравiio профессоровъ, и только утверж-деше въ нихъ предоставлялось министру. Советъ и правлеше университета лишь некоторая важнейпия дела представляли на утверждете попечителя, который одни д^ла рёшалъ собственно^ властью, друид передавалъ на решение министра народ-наго просвещен1я. Попечителю предоставлено было, между прочинъ, и право npi-останавливать всякое penieme совета, несогласное съ уставомъ. Преподаватели въ университете разделялись на профессоровъ ординарвыхъ и экстраординар ныхъ, доцентовъ, приватъ-доцевтовъ и лекторовъ. Никто не могъ быть профессором^ не имея степени доктора по разряду наукъ, соответствующих^· каоедре, доцентомъ — не имея степени магистра. Избиралъ преподавателей совать университета, а утверждалъ въ должности, профессоровъ—миниетръ, прочихъ— попечитель округа. Министру предостав- лено право и по собственному усмотрЪнш назначать на вакантныя каведры лицъ, от-лвчаыхъ ученостью и даромъ преподавания и имеющих?. требуемыя ученыя степени. Содержаше профессоровъ значительно увеличено и доведено: ординарному профессору до 3.000 рублей, экстраординарному до 2.500 рублей и штатному доценту до 1.500 рублей. Въ студенты университета принимались все молодые люди, съ уснЬхомъ окончив-mie курсъ въ гимназ1яхъ я ли другихъ среднихъ учебныхъ заведевшхъ съ гимна-зическвиъ курсоаъ. Экзамены пргемные и переходные съ одного курса на другой уничтожены; остался только выпускной экзаменъ на ученую степень. Студенты при приеме въ университета обязывались подпискою повиноваться учебному начальству и соблюдать установленный имъ правила, за нарушеше коихъ они подвергались взыскашяыъ, а посторонним! лицамъ воспрещался входъ въ уннверситетъ. Плата sa слушаше лекгцй определена съ каж ¦ даго студента: въ столичныхъ уаиверси-тетахъ въ 50 рублей, а въ прочихъ въ 40 рублей ежегодно;но недоетаточнымъ сту-дентамъ разрежено давать отсрочки, уменьшать плату на половину и даже вовсе освобождать ихъ отъ нея. За лицами, окончившими образоваше въ университете, сохранены права на утверждете при посту пленш на государственную службу, доктора въ УШ классе, магистра въ IX, кандидата въ X, и действительна^ студента въ ХП. Все эти и мнойя друпя реформы, введен выя новымъ уставомъ, полагалъ миниетръ, должны были вызвать въ положении университетовъ перемену къ лучшему. Увеличеше числа каеедръ — разеуждалъ оаъ—доставить возможность профессорамъ читать предметы свои основательнее и въ то же время расширить, сообразно современному состоянию науки, кругъ ученой деятельности университета- Разделение факультетовъ на отделения, ограничивая близкими одинъ къ другому, предметами кругъ занятой студентовъ дозволить имъ более основательно изучить тЬ науки, которымъ они себя посвятили. Увеличеше средствъ университетовъ на библиотеки, кабинеты, лаборатории, вообще на учвй-ныя пособия, доставить возможность профессорамъ преподавать, а студентамъ изу-