* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

746 > Вся школьная программа в одной книге основа глагола + -end: arbeitend — работающий lesend — читающий brenned— горящий В конструкции zu + Partizip I от переходных глаголов в качестве определения имеет пассивное и модальное значение долженствования: das zu lesende Buch — книга, которую нужно прочесть б) обстоятельства (форма остаётся неизменной): Wir gingen schweigend die Stra?e entlang. — Мы молча шли вдоль по улице. в) Partizip I может, в зависимости от контекста, переводится настоящим или прошедшем временем: Der antwortende Schuler steht an der Tafel. — Отвечающий ученик стоял у доски. Der antwortende Schuler bekam eine gute Note. — Отвечавший ученик получил хорошую оценку. слабые глаголы: (См. подробнее в разделе «Основные формы глагола») ge + осн.глаг. + -(e) t: gemacht сильные и неправ. глаголы: (См. подробнее в разделе «Основные формы глагола»: ge + изм. осн. глаг. + -(e)n (III форма глагола) 1. Partizip II переходных глаголов имеет пассивное значение: der geschriebene Brief — написанное письмо 2. Partizip II непереходных глаголов, означающих законченное действие, всегда находится в активной форме: das eingeschlafene Kind — заснувший ребёнок 3. Partizip II служит для образования Perfekt, Plusquamperfekt, Passiv: Ich bin am Wochenende in den Aquaparkgegangen. (Perfekt) Nachdem ich am Morgen gefruhstuckt hatte, ging ich in die Schule. (Plusquamperfekt) Diese Kathedrale wurde im 13. Jahrhundert gebaut. (Passiv) 4. В предложении выполняет функции a) определения: Der geschriebene Aufsatzt lag auf dem Tisch. — Написанное сочинение лежало на столе. в) обстоятельства: Gut erholt, kehrten sie aus dem Dorf in die Stadt zuruck. — Хорошо отдохнув, они вернулись из деревни в город. ПРЕДЛОГ. (DIE PRAPOSITION) Предлог — это служебная часть речи, которая выполняет функцию связи между словами, дополняя функцию падежей.