* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

261 PAHBLIUXBTS УЧ 11.1 ИЩА В Ъ РОССШ г 262 ствонъ раввпнъ онъ д о л д е я ъ былъ, оставшись обозренананлііі евр у ч и л и щ а въ ЖіЗ в ІнН нн беяъ службы, аоддежать рекрутской невинности, дахъ, выскааадся за возможно большее ураввееслв ве полъзавалсп свободою оть век по сво­ віе общеобравонательной программы Р.-У съ ему состоянін)> (Мортулвсъ)г Все его побуждало ЕНМнази чески ни, ваходя, что лица, ознакомввн?нсторыхъ епреевъ ходатайствовать лрелъпрн- шіяся въ Р.-У. съ еврейскими науками п за­ . м и .и і і іюм і. с тонъ, чтобы казенные раввины вершившая своя образование въ высшндъ учеб­ ие избирались евреЙсквнп обв^сстпанп, а ваана- ныхъ заведенідхъ, съуыькітъ больше вліять на чалясь враннтгаьстяонъ, чтобы пнъ было оире- народную массу въ дух? прогресса, ч?мъ тЬ, л?лено известное жалованье н предоставлены которые обучаіись только въ общихъ школахьиреіінувіества, которыя придавала бы пмъ по­ Но нъ 1873 г., въ еваая съ реформой казен­ четное воложеаіе пъ общестп? (си Раввпнаті.) ны хъ еврейскпхъ училищъ, было нонел?нг Не давая ововнъ вооннтаввпкаиъ реальной воз­ I преобразовать оба Р.-У, въ «еврейскіе учнтельможности посвяиіать себя равв. деятельности, :скіе инстмтръі», устранввъ свеціальнуіо обя­ Р.-У, не ноглц об?віатв пмъ п учительскнхъ занность дрвічітовлять воспитан в л но въ къ эадолжностей, такъ какъ кааспныя еврейскін yun- ннтію раявпнекпхъ должностей Ген. Учитель­ _"іі• ii:-- . для которыхъ предназначались воспитан­ ские в в статуты). .Многіе воспитаппні:п Р.-У. ники Р.-У., ас развивались. По вылод? ваъ учи¬ сыграли внослі.дстьіп роль нъ еврейской литера­ л И т а казенно к. воспптакнккн окалывались нъ тя- туре и общественной жизни. Таковы, HJ.OIII нялоиъ натеріальпомъ положенів, всл?дствіе иышеупоияпутахъ,С Мвноръ, А. Паперна, JL Лечего въ 1862 г. поол?донало расиоряженіе выда­ ванда, Н. Бакстъ, Яухерь, ІІужнянскіЙ, Ы, Еувать поссбіе нъ размерь отъ 75 до ДООруб, окон- дппіеръ, Л. Каііенельеонъ, ІТ. Моргулнсъ, Л. Ііавчинш нмъ училище со яеаніомъ раввнпа пли учи­ торъ, Іопа Гутіляндъ, А, Гольдфаденъ, Я, Лятеля. По Р.-У, двлялвсь обычными раасадннкаии кубъ и нпг др. вросв?щеиій. с есть почему, несмотря на то, что они не удовлетворяли своему прямому наВъ Цартач В»лъскола. — Мысль объ учрезначевію, число ихъ воспитан ни во въ росло: еелп Н?деніп Р.-У, въ Варшав? была возбуждена ни первыхъ пордхъ нъ Р.-У. воступалп почти еще въ 181Н г., однако, она осуществилась исключительно б?днлкп, прввлекаеные кааев- лишь въ 1826 г. (см. Евр. Энц,, V , 323—21}. выыв стппендіэни, то позже сюда стали отдавать Р.-У. вн?ло аадачей подготовленіе изъ (среды сыновей в состоятельные евреи, дсрсжввшіе еврейской нолвдежи годны хъ раввннонъ, учп• нмъ, ІІТО юполін ногуть пройтн гвмааэвческій телей еврейскихъ начааьныхъ учнлищъ и раз­ курсъ въ ет?яахъ еерсй&іаю учебвлго аанеде- л и ч и ыяъ чнисіпниповъ еврейсквхъ общины. нін, т?нъ бол?е, что оно давало еще льготу отъ Варшавское Р,-У, всоытадо ту ніе судьбу, что рекрутской повинности, п напдывъ ученнковъ воленское н жотоиі рское,—оно превратилось нъ усилился, когда въ lSoGr. ученпісднъ Р.-У. было обычный разсаданкъ просв?щевів, ве ныиолннвъ разр?віспо поступать въ университеты (ио ьы- своей пряной миссіп. Въ отношепіи ц?лн, полержанін ировьричнаю экзамена но латинскому [тавленной Р -У., варшавское достигло евсе и французскому языкамъ). В ъ атомъ отношении менг.ніидъ рсаультатовъ, ч*ыъ другія два учимпндстерстао народннго просв?щевія шло на лниіа—изъ ст?нъ варшавскаго Р.-У. не вышлс встречу камень окошткынь воеввтаннпкаиъ, ко­ ни одного раввава. Хотя во глав? училвша кь торые во закону должны были отслужить пра­ первое время находился столь религіозныЬ чевительству наньстное число дътъ; учителей, для дов?къ, кнкъ Лврааыъ Штерн ъ, учил нніс, факти­ которыхъ не предвиделось вакансій въ казен- чески руководимое А. Эйаенбаунонъ, ставшпнъ ныхъ евр. упнлищахъ в ранпннонъ, оказавшихся, позже его диргкторонъ, не могло вызывать донигді не вабранными на раввннсвій кость, осво- віріе въ шнрлкпхъ консерватнвныгъ кругахъ, Оождадн оть обязанностн служить п нмъ разре­ Блпжаніпііыъситрудникомъ Эйвенбауна нанялись шали поступать въ университета. 9тпыъ пра- преподаватели; А, Буінеръ, авторъ труда: (Die вонъ поопольновялнсь ненгду прочнмъ, Л. Я. Nichtigkoit des TalmudVi, и Нновъ ЦентнерГаркавв, Г. ЕіфбловсвІй, Гасяанъ (см. ооотнът- шверъ, взн?стдые свонмъ крайнимъ снободомыствунипія стітьпК Относительно Рнленскаго сліедъ нъ вопросаіъ религів. Неудиннтельнп, Р.-У, нзвъств?, что съ іаііЧ/64 по іа72;73 гг. ЧТО прн тлкихъ условіяхъ воспитанники Р.-У, включвтельно встуввли 1050 •селов., т.-е. въ не отличались рол и г і о н ыяъ настроеніемъ, п зто среднемъ но 105 челов ежегодно (максимума положеяіе долнно было обостряться, когда прс[#} н 18&9/70 г , мняпмумъ 5а въ 1871Д872 г.) иолават?дныи еврейскпхъ преднетовъ стали Эа предыдущей десятплі.тній реріодъ въ сред- бывшіе поспи TIE и н и ки Р.-У., утратнвшіе облвкъ венъ обучалось во 283 чел., въ деснтн- траднціопныхъ енреов-ь. По офиндальнынъ данл?тіе 18Й/64 — 1872/73 г. зто среднее число ныиъ за ереня съ 1А30/31 г. по 1S48/9 г. ЗОСТНІЛО 433, т -е. бол?е ва 5 4 ч Иа-ь чпеля ЙЗЪ И7Э л и піі, цоступпвшизъ нъ Р--У-, вышли, не окпвчивт, к^рса, 817 чел., оставалось В-ь учнліщЪ иъ І З ^ Э г,—237, а окончнвшнаъ к?рс* за указанный 19 лътъ было всего 12Й, Іта-іН73 чел.. ь ы О ы н и і ы я і і иаь Внлепскціи Р.-У. ігп числа нослЬднніъ около 50 занялись преподава­ Jfl63;G4 во 1671/72 гг., водный курсъ окон­ тельской деятельностью (въ больпіннстнЬ— част­ чили—учителями 103, раннинами 43 (съ 1852 г. ные ?чнтелн), н?которые поступили на службу ио 1В7) г, кончили 210 со аваиІелъ учителя, въ варшавскія евр. общественный учрежденія. 72— со зваяіенъ раввина). Млъ ие окенчнвшлхъ остальные обратились преимущественно къ тор¬ поляаго курех— 112. окончили гнмназпческій говой деятедыіоств илв поступили на частный курсъ въ Р.-У. н поступили НЪ БЫСШІН службы: лишь л.&сколько челов?къ ваняднсі: учебный заведеяін (ьедико-хнрут&ичеокую ака- свободными профессілав (два нря?а, дна ветери­ деьііге —32, московскіЯ у нив,—24, петербург­ нара и др.). Окоячпвшіс Р.-У. дали пісколькнхъ ски—24). Стремление воспитан в иковъ Р-У. переходпть въ высшіа учебныя заведепія По­ буждали виленскихъ евреевъ хлопотать о рас­ !негатоаъ, ваъ волхъ Ивр. Вндершаль сталъ въ ш и р е н программы общихъ предметовъ въ Р.-У, овдоие ннссіоверонъ; остальные крестивши-! я Члеиь сонета MHUHCT. пар. проспъщ. Постельсъ, осталась въ рядахъ прнкаачпковъ, служищихъ г г г г г г г 8