* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

1ІРЯ СВ-ЕЩ1 .HIE in нудить евреевъ открыть спеціальныа школы. Однако, въвто премя стали позлнкдть евр. школы ни иппцІатннЬ частныхъ лпцъ, нрн сод?йетвін яагранпчныкъ еврееьъ. Первого по времени является недолю просуществовавшая школа въ У маня (ІКЙ г,; основана Гнрщъ-Беромъ Гурннченъ, изв?стяымъ подт. пмсненъ Германа Бернарда; см. Евр. Энц.,1?,287— 80}, первою дне по своему яначепію должна быть приьнана одесская школа, новникигал нъ 1836 г.; находиппіійся во глан? ея галііційскіВ евреЯ Бааиліусъ Шт?рнъ постанплх училище ва такую высоту, чтоопо было прнввано обраацоныиъ. ІГсторія возннкновеніл :ітой школы Гсм. Одесса, Епр, Энп., X I I ) ярко рисуетъ, какъ велико было протпводіВствіе со стороны ковоерватпаныхі. элементе нъ; цроея?тятели силою обстоятельстпъ вынуждалась для до^тиженія своей цъла обращаться к ъ сидТ-ііствію власти, ПОд¬ держки которой добпналиоь, въ свою очередь, и обскуранты. Бь 1820 г. въ Варпіавк, ври еод?истніи н?снолькяіъ предстанктелей нъетваго евр, общестна, былі учреждено праннтельстпомъ рав­ винское училище (см. Ван в. учялвща),въ программу котораго вошла и общіе предиеты. Въ 1830 году частная общеобразовательная шкода была от­ крыта вт, Вильв*, (недолго существовала). Од пыт вэъ преподавателей& парша века го училища, Герканъ leiieaHOHtKLH воабудилъ въ 1832 г. всеиодіанн?йшее ходатайство объ учрежденІн нъ губернскнхъ городахъ школъ для евр. юношества; онъ разработать подробную школьную программ у, во править былъ оставленъ беаъ движепілг О нешъ, внрочомъ, вскор? вспомнили. Воавнкновепіе въ 18Я8 г, общеобрааоватольвыіъ школъ: въ Кишинев*.—руководимой КЕіоотраннымъ евреемъ Я. Гольдг ыталенъ, и въ Риг*. — обравцопо поставленной н н н і е н с к Е г н ъ енреемъ, д-роиъ S виду возложпть работу О нрасв?щевів евр. ювоіиества {он. Раввины). Образованные евреп всеи?ло поддержали нам?рскія Уварова, склоняя егокъ принудительным!, мЪрдяъ съ ц?лью свор?йшдго насаждения просвіщещя. В ъ ито время (1SJ1 г.) въ п рдпительств. учеб и. аднедені н къ (крон* частныхъ общихъ школъ, въ коихъ было 405 мальч., 170 д*в.} воеввтывалось очевь мало евреенъ: въ одессвоиъ учебвомъ округ* — (въ томъ чіаел? вь Рввіельсаскомъ лоцеі—1; нъ гнмпазіи при лице*—20; въ женск. учвлищахъ — 10jj въ б*лоруСсдОмъ—38, въ дерптскомъ — муж?. 112, дЬвушекъ — 9 (ивъ укаааннаго числа — 1Й въ дерптскомъ уннвереитетЬ); въ кіегскомъ—38; въ харьковсконъ увинерситет*—4. Въ это же время въобищхъ іиколахъ Дарстпа Польскаго воспитывалось около 3600 в Е р с ? р ъ ^ в ігьреВскихъ сбщест» школъ въ Царетн* ПольлЕОнъ было: для нальчиковъ—4, для д?вушекъ—1, и одно члетпое жеігскос учи­ лище.—На учгтельскіп долневости было р*шено пригласить ааграничныхъенреенъ, Осуществлевіе же школьной реформы Н О Й Л О Л І И Т Ь ваЛиліенталн. Уваровъ п Лидіевталь воліт д?ятольную пере­ писку сътакнип лицами, кдкъ псторнкъ Гость, Яюдвнгъ Филиппсонъ, Аврапмъ ГеЙгеръ, пропов?дкиіг: МанвгеЙмеръ, нтальннсггій ученый Са­ му и лъ Давпдъ Луннатто идр.;1ость иФвлиппсонъ согласились занять отіі?тственнын должноетц въ управлевін шнолалп. Но потомъ ота мысль была оставлена, быть-можетъ, отчасти потому, что русскіе образованные евреи, поддержкой веторыхъ правительство дорожило, были настроены протпвъ иностраыкыхъ енреевъ, коккурентовъ на учнтельсвія должности. Энергія Лнліепталя при­ вела къ тому, что пан?рсиін правительства какъ 5ы встретили сочунстпіе среди рааяыіъ п-ігассовь Л у . І І е і г г а Л е и ъ ( с м . ) и обратиішіей на С е б н в и в - вяр- нач-е.-іеиін: 3 5 О к р е В е к Р о б щ е г т в ъ ПРСІ-менно обнаались сод?йствондті: осуществлоніга нреобрааованІя; ддже хасиды паруніно нримирнлвеь еъ необходимостью школьной реформы. наніе, побудило министра народи, просв?щеыін Но фактически недовольство просн*тительнои Уварова заняться вопроеояъ о I L евр- юноше­ реформой, кріпко державшееся въ широкихъ ства, и тогда нроектъ Ісиеановскаго былъ широко консерпатпвныхъ кругахъ, должно было аахаанспольаопанъ. Распространению пъ енрейскомъ тить и И З В Б С Т Н Ы Я группы прогрессисте нъ, когда обществ* в въ правительствен пыхъ кругахъ идеи стало яспымъ, что на ряду с ь школьнымъ пре­ о необходимости пронести просвътитедыіуго ре- образован! енъ, правительство пе тол^ько не об>pHy значительно сод?йстновв-лъ Исаакъ-Беръ дегчаеть тлніелаго нравоного воложенія евреевъ, евппэонъ (сщ). Ведя по поводу школьной ре­ но еще усутублнетъ реврссеіи. Враждебному формы переписку и личныя бссЪдысъ некоторыми отношенію къ щволвмъ сод*Йствовало п то, что образовав ны Mi& русскими и и і и: странны ми ев­ еврейское насолопіс было обложено снеціальреями,Уваровъ пришехькъ заключен Ію.чтоглав- нымъ сборомъ пъ пользу учіілин[ъ и что школы Внятнее пымъ вреиятстпіецъ къ раеиространевІюП будто угрожали существований яедеровъ. Я В Л Л І О Т С Л •корыстолюбіо ранвиновъ я ложное едпнепіе рааініныхъ еврейскпхъ кругонъ должно Предубежден [е. будто бы Талнудъ должно считать было, по мыелі Лиліенталя, ныраапться въ учанеобходниымъ длн евреевъ учевіемъз; онъ на­ отін пхъ пре,петавитслей нъ правительственной ш е л , ы?которнхъ іблагомыслпііінхъ-ироев?іщ?н- <К,о?иссіп для образонанія евреевъ іт. РОССІНІ пыхъ еврее нъ, готоеыхъ подъ рувоводствомъ (1842 г.). .Тиліевталь неолнокраіво побуждавиіін правительства протипод?йстновать тали уди- министерство народваго просв?щенія принять стамъ*, во овъ не пстрътилъ нп одного, который репресснвныя п*ры протнвъ илспдонъ, упид*лъ хот?лъ бы «провозгласить себя нреждепремеп- себя вынужденцынъ просить главу б*лоруескнхъ нымъ Ескъ вротввннионъь. Бъ виду этого, касидоаъ, цадика р. Менделя Любавичснаго (Шнессылаясь на прнм?ръ опессваго. впвннев­ ерсопа) ветунпть въ составъ комиссін; по наетояс к а я и ринігквго училиніъ, гд? пренодавакіе нію же Лиліевгаля: въ комкесію былъ приглвчасти Талмуда оставлено было только "для виду*, і[)Онъ ревторъ Воложинекаго іешибота в.Ицхакъ, тогда какъ иреподававіе въ этихъ школахь глдвд консорняторовъ^ на раду съ этими предста­ <вопее удалено отъ духа талмудиетонъ-, Ува­ вителями рслигіозныхъ теченій аъ еврейетв?, заровъ аадумалъ создать ц ? і у ю с?ть іиволъ—низ- с*дали ващитникъ цадикиама, берднчеасвій баншнхъ, средипхъ в пысніихъ—съ твмъ, чтобы кнръ Израиль Галыіерннъ (см.), в упомянутый направить д?Астніс шко.тъ протнвъ вліянія выше лнректоръ одесской школы НІтернъТалмуда; впрсченъ, овъ счелъ нуивыиъ сохра­ Трудно было объединить втпкъ лгодей, лишеннить вту іі?лк въ тяйн?. пока оно. общество ве ныхъ. даже ноаможностп свободно объясняться прнвыкнегь п&п школамъ. Б ъ СВЯЖЕТ С О Ш К О Л Ь Н О Й реформой должно было состояться также преоб­ разование раввината, ва который имелось въ г г ч