* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

8 ДОКЛАД О мИРОВОм РАзВИТИИ 2007 ВС ТАВКА 5 В Бунгома и Бутере-Мумиас все одеты в школьную форму и куда-то спешат В рамках недавно завершившегося в Кении исследования методом случайной выборки была проведена оценка результатов многопрофильной программы, предоставившей стимулы молодежи, обеспечив ее школьной формой, расходы на которую являются весьма существенными для молодежи и ее семей. Данные показали, что снижение стоимости образования оказало значительный эффект не только на численность прекративших учебу мальчиков и девочек, но привело также к снижению процента матерей-подростков (см. рисунок). Этот результат оказался выше, чем у программы предупреждения беременности среди подростков, проводимой в рамках курсов повышения квалификации кенийских учителей по проблемам ВИЧ/ СПИДа. Такие сопутствующие эффекты были бы невозможны, если бы программа охватывала только один сектор. Обеспечение школьной формой в префектурах Бунгома и Бутере Мумиас в Кении не только привело к снижению числа выбывших из школы, но и снизило число матерей-подростков Источник: Duflo и другие (2006). Примечание. различия между основной и контрольной группой являются статистически значимыми. грамм и стратегий, ориентированных на молодежь, способно подорвать доверие к ним, даже если в большинстве своем они весьма перспективны. Наличие такого пробела осложнило подготовку насто­ ящего Доклада, поскольку исследова­ ния, подобные тому, что описывается во вставке 5, проводятся довольно редко. В целях восполнения этого пробела необ­ ходимо создать соответствующий потен­ циал на государственном уровне и обес­ печить стимулы к тому, чтобы выбор программ основывался на обоснованных критериях. Поскольку результаты таких исследований являются общим достоя­ нием, их проведение требует также меж­ дународного финансирования. Приведен­ ные в табл. 1 мероприятия и программы включают те, которые не только подвер­ глись тщательной оценке, но и представ­ ляются, по мнению экспертов, перспек­ тивными. В противном случае в таблице было бы слишком много пробелов. Некоторые вопросы, поставленные в на­ стоящем Докладе, могут остаться без ответа. Ведь родители издавна жалуются на детей­ подростков (а те — на родителей). Такие вопросы являются частью процесса станов­ ления личности и не относятся к экономике развития. Но в Докладе обозначены и другие проблемы развития человеческого капитала молодежи, которые, если их не решить, пос­ тавят под угрозу процесс развития в целом. К счастью, известно множество случаев, когда молодежь, с помощью надлежащих мероприятий и институтов не только пре­ одолевает трудности, но и добивается успеха, участвуя в формировании будущего всех поколений. младшего возраста. В то же время у моло­ дежи может не быть возможностей или ей может не хватать уверенности в своих силах, чтобы самой представлять себя на общественных форумах. Следует поощ­ рять молодых людей к более активному участию в общественной жизни. Государс­ твенным и иным ведомствам необходимо научиться общению с молодежью, сделать свои программы привлекательными для нее и использовать ее огромный потен­ циал, чтобы получить партнера для предо­ ставления услуг. • Больше внимания оценке. Недостаточно систематическое проведение оценок про­