* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

4б5 ух. уч. УЧ. 4бб Наущаю, ешь, устйлЪ, y g $ , щітъ, сшить, гл. д. Преклоняю кого сво* ими совјіпаии ко вреду другаго. Лрх&герее же, и старцы нацстнша народы. Матѕ. х х і и . а о. Яудеп же наустпша сестнвыл жены. Дјян. х ш . 20.Наущініе, нія. с. ср. ДјйствГе наущающаго. Наущенный, нная , нное. Прил. инјющее знаменованіе своего гла­ гола. Д о д у ІЙ I ю, ешь, стйлЪ, ущ^, эдать, стйшь. гл. д. Побуждаю, поощряю кого кЪ чему. Тогда лодустиша мужи глаголющіл. Дјян. іі. и . Подущбнге, нія. с. ср. ДјЙсшвіе подущающаг&о. Подущенный, нная, нное. Прил. имјющее знаменован? е своего глагола уХЪ. Междомешіе употребляемое для означенія у с т а л о с т и , шакЪже по ^слј избыгаія отЪ страха. ухнуть, ухнулЪ, Ухну. гл. ср. нед. ИзЪявить сосшояніе свое междомешІемЪ ухЪ. УЧАНЪ, на. с. и. старин. РодЪ водоходнаго судна. Ладьи и усаны, я мишаны. Древн: лјш: і. 246. УЯУ» учишь, учйшь. гл. д. і ) К о г о Ч Е М У . Наставляю; преподаю, д е ­ лаю наставленіе кону вЪ чемЪ; доставляю кому способЪ получишь познаніе, свјдјте о чемЪ. јімы, лко лраво глаеолешп и угншн. Лук. хх. 21. 2/гаше ихЗ лрішгами мно* ео. Марк: і^. J/ca яже о Тослоді кашемЗ Знсусі. Дјян: х х і т . 3 1 . 2/спть юношество языкам 3, нау каліЗ. yams кого философы, богоу словт , краснорігію, физикі. у~ спть кого лшстерству, рукомеслу какому, усить играть на мусикгискомЗ орудги. 2) Что: твержу, вперяю вЪ мысль, вЪ память, у* гить урокЗ.Т/сить рігь, лроловідь*. Усусь, сл, учишься, чйшься, гл. возвр. Упражняю себя вЪ языкј , вЪ наукј или ремеслј, дјлј какоиЪ для наученія. ЯСако сей книги вість не утес д. Іоан: ііг. і?. Да цсатсл лрвжде свой домЗ благо­ честиво устроитн. і Тим. і. 4. угитьсл лзыкаліЗ, наукамЗ, ху­ дожествам^, уентьсл музыкі. утться лортноліу , саложному мастерству, усінге, нія. с. ср. і ) Дјяніе того, кто учитЪ или учится. Блюдитесл отЗ творящихЗ раслри « раз­ доры , кроліі усенія. Римл. хіі. 17. Вослнтовайте нхЗ вЗ нака­ зании я усенги Тослодни. Ефес. V L 4. уіеніе не токмо лолезно, но и необходнлю нужно, усеиіе огищаетЗ разумЗ отЗ лредразсудковЗ. уьен&ге закону Божгю. 2) ТолкЪ; ученіе содержащее вЪ себј особенное і шолкованіе ошЪ приняшаго вообще Тогда разуміша якоже не ресе хранитися отЗ кваса хлібнаго, но отЗ