* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

470 Лалаевъ, ІИ. С — Лаллеманы: Г., К, ред. Л. составляется проф. Мушниковымъ руко­ водство по законовјдвнію: <Основиыя понятія о нравств-сти, правј и общежитіи». Въ этотъ же періодъ Л. составляетъ проектъ «Положенія» и штатъ Паж. Е. И. В. к-са и проектъ новаго подоженія для воен. уч-щъ Въ 1890 г. Л. поручается составленіе статьи. «Къ 50-лјтн. юбилею воен. мин-ства, съ краткимъ очеркомъ развитія в&.-учебн. зав-ній съ 1881 по 1890 гг» (напечатана въ «Педагогпческ. Сборнике» за 1890 г.). Одновременно съ симъ Л. поручает­ ся составленіе отчета о деятельности вјд-ва в.-учебн. заведеній за время 1881—91 гт. и историческаго обзора в.-учебн. зав-ній въ пер­ вое 10-лјтіе царствованія Имп. Александра Ш (этотъ трудъ составидъ часть его капитальн. сочиненія: «Истор. очеркъ в.-учебн. зав-ній»).Въ 1896 г. Л. производится въ ген. отъ арт. Не­ смотря на преклон. свой возрастъ, Л. съ обыч­ ной ему энергіей работаетъ надъ тщательно собраннымъ въ теченіе прежнихъ лјтъ матеріаломъ и выпускаетъ послјдов-но 3 сочиненія историко-педагогич. характера. «Имп. Нико­ лай I зиждитель Русской школы» (1896 г.); «Очеркъ жизни и двят-сти въ Бозј почивающаго Вел. Кн. Михаила Павловича къ 100-лјтію со дня его рожденія» (1898) и «Наши в.-учебн. зав-нія подъ главн. нач-вомъ Вел Кн. Михаила Николаевича» (1897). Въ то же время Л. пору­ чается составить «Истор. обзоръ регламентации воспитанія и обученія въ нашихъ в.-учебн. заведеніяхъ». Обзоръ этотъ б. напечатанъ въ № 6 1 и 2 «Воен. Сб » за 1900 г. Изъ послјднихъ нанболје важныхъ порученій, возложенныхъ на Л., слјдуетъ отмјтить редактированіе составленной П. В. Петровымъ «Исторіи гл. упр-нія в-учебн. зав-ній», вошедшей въ общій трудъ «СтолјтІе воен. министерства». Въ янв. 1906 г., по разстроенному здоровью, Л. б. уволенъ въ отставку и ум. 28 окт. 1912 г. Свои досуги Л. отдавалъ дитературнымъ р а ­ ботамъ. Въ молодости онъ работалъ въ извјстномъ журналј «Современнике» (подъ ред. Не­ красова), а затјмъ принималъ живое участіе въ журналј «Педаг. Сб.», гдј помјстилъ рядъ статей, имјющихъ преимущественно историкопедагогич. характеръ. (Я. С. Симонова, Памя­ ти М. С. Лалаева, «Пед. Сб.», 1912 г. № 12). ЛАЛЛЕМАНЪ. 1) Генрихъ Л., франц. ген., род. въ 1777 г. Окончивъ воен. шкоду въ Шалонј на Марнј, Л. поступилъ въ арт-рію, слу­ жилъ съ отличіемъ и получилъ барон, титулъ и чинъ бригад, ген., участвовалъ въ камп. 1814 г. При возвращеніи Наполеона Л. сдјлалъ по­ пытку возбудить въ его пользу войска, но б. арестованъ и освобожденъ только со вступленіемъ Наполеона въ Парижъ. Имп-ръ наградилъ Л. произ-вомъ въ дивиз. ген-лы. При Ва­ терлоо Л. командовалъ гвард. арт-ріей, а после занятія союзн. войсками Парижа подъ чуж. именемъ бјжалъ въ Лондонъ, а оттуда въ Аме­ рику, гдј женился и предался научи, занятіямъ. Изъ трудовъ Л. извјстенъ изд. имъ на франц. яз. въ Нью-Орлеанј и переведенный на англ. яз. «Трактатъ объ арт-ріи» (2 т.). Ум. въ 1823 г. 2) Карлъ Л., франц. ген-дъ, брать преды­ д у щ а я , род. въ 1771 г. Поступивъ волонтеромъ въ армію въ 1792 г., Л. участвовалъ въ войнахъ съ коалицией и въ Египет, эксп-ціи Бо­ напарта, въ кач-вј ад-та Жюно, и в ь камп-хъ въ Австріи (1805), въ Пруссіи и въ Полыпј съ 2-го кад. к-са. Дир-ромъ г-зіи б. назн. извјстный Г. Г. Даниловичъ (см. э т о). Л., заня­ вшей долж-ть восп-ля воен. r-зіи, своей вдум­ чивой педагог, работой обратилъ на себя внимаиіе какъ Даниловича, такъ и тогдашняго гл. нач-ка в.-учебн. зав-ній, Н. В. Исакова, и ему б. предложено мјсто инсп-ра классовъ 1-ой Москов. воен г-зіи, а за отказомъ отъ этой долж-ти по семейн. обстоят-вамъ, онъ б. назн (въ 1865 г.), въ чинј полк-ка, въ гл. упр-ніе в. -учебн. зав-ній для особ порученій. Назначеніе это совпало съ кипучей преобразовав ра­ ботой, к-рая шла тогда въ в.-учебн. вјд-вј. Л. б. поручена разработка вопросовъ по орг-заціи т. наз. «низшихъ» школь воен. вјд-ва; со свой­ ственной ему энергіей берется Л. за это дјло: принимаетъ самое видное участіе въ к-сіи по составленію проекта «Положения» о в.-фельдшер. школј н единолично составляетъ проектъ «Положенія» для учит, семинаріи воен. вјд-ва и для спеціал. школъ арт. вјд-ва Н а его рабо­ ту обращаетъ вниманіе воен. мин-ръ Д. А. Милютинъ, и Л. получаетъ отъ него спец порученіе—изсдјдовать причины злоупотребленій въ фельдшер, школј при 2-мъ Спб сухой, госп-лј. Всдјдъ за тјмъ (въ 1868 г.) подъ непосред. руководствомъ Л. совершается преобразованіе «в.-начальн.» ш к о л въ воен. прог-зіи, при чемъ Л. единолично составляетъ проектъ «Положенія» для этихъ вновь преобразованныхъ в.-учебн зав-ній а также и сбориикъ матеріаловъ по устр-ву въ нихъ учебно-воспитат. части. Л. помјщаетъ въ «Педаг. Сб.» рядъ солидн. статей, всесторонне освјщаіощихъ порученное ему де­ ло. Въ 1871 г. Л производится въ г.-м. и на­ значается чл. к-сіи по разработкј вопроса объ улучшеніи быта оф-ровъ; тогда же имъ соста­ вляется обширная записка, съ 28 таблицами, о сравнит, выгодахъ офицер, службы въ нашей и главн. иностран. арміяхъ; записка эта, одо­ бренная Д. А. Милютинымъ, послужила суще­ ствен, пособіемъ при разработкј общ. вопроса объ улучшеніи быта рус. оф-ровъ. Въ 1872 г. Л. назначается членомъ к-сіи для разработки общей программы по составленію исторіи воен. мин-ства. Въ 1878 г. Л. поручается редактированіе истор. очерка 1-ой Моск. воен. г-зіи за 1778—1878 гг. Въ 1879 г. Л. составляетъ по офнціал. источникамъ <Истор. очеркъ в.-учебн. зав-ній, за періодъ времени съ 1700 по 1880 гт.» Этотъ выдающейся трудъ, изд. въ 2 ч. въ 1880 г., получилъ широкую извјс-ть далеко за преде­ лами вјд-ва, и имя Л. заняло почетное мјсто въ историко-педагогич. дит-рј. Въ 1882 г. Л. составляетъ «Инструкцію по воспитат. части», на к-рой тогдашній воен. мин-ръ П. С. Ванновскій положидъ слјд. резолюцію: <Написана съ больш. чувствомъ и глубокимъ убјжденіемъ; любовь къ педагогич. дјлу и знаніе его просвјчиваютъ на каждой почти странице. Надо оч. и оч. благодарить ген. Л.». 30 авг. 1882 г. Л. производится въ г.-л.; въ 1886 г., по иниціативј и подъ редакціей Л., проф. В. В. Тарновскимъ б. составленъ, а гл. упр-ніемъ изданъ, весьма цјниый и рјдкій въ наст, время трудъ подъ загланіемъ: «Половая зрјлость, ея тече­ т е , огклоненія и болјзни», какъ забота вјд-ва о предохраненіи физич. здоровья учащихся оть тлетвор. заболјваній заразн. свойства. Въ 1836 г. Л. проводить въ жизнь мысль К. Д Кавелина (см. э т о ) о необходимости введенія законовјдјнія въ курсъ нашей сред, воен школы: подъ