* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

192 Кавалерійская јзда. стов, позвонкомъ; Де-ла-Бальмъ (1779) требу­ етъ прижать ляжки плотно къ сјдлу, ио раз­ вернуть колјна, нош при первонач. урокахъ д. б. свободно опущены, когда же всадникъ утвердится, то берегь ихъ назадъ, при јздј безъ стремянъ—слабая оттяжка, а со стременсмъ — носокъ книзу; Мельфоръ (1776) учить: ляжки впередъ, локтей не прижимать (ибо ина­ че рука будетъ тверда) и стремена короче, и, наконецъ, Боанъ (1783) требуетъ въ посадкј пол наго упора на ягодицы, малаго изгиба по­ ясницы, свободы для рукъ и плечъ, ляжки и ноги предоставляетъ собств. ихъ тяжести безъ напряженія, чгобъ онј плотно леліати у тјла лошади. Особаго расцвјта чистое иск-во вер­ хов, јзды достигло въ Версальской школгь, к-рая пріобрјла вь Европј въ XIX в. первенств, значеніе, благодаря ряду выдающихся уч-лей. Во время франц. революціи многіе изъ нихъ эми­ грировали и, проживая внј предјловъ Франціи, изучали разныя системы за гр-цей. Воз­ вратившись на родину, они внесли значит, по­ правки въ пріемы обученія јзды и выјздки; въ числј таковыхъ былъ знаменитый виконтъ ІАбзакъ. Рядъ уч-лей нач. XIX в. во Франціи и въ друг, гос-твахъ развнваетъ и совсршенствуетъ посадку и јзду, при чемъ ијк-рые приходптъ къ замјчат-но здравымъ заключеніямъ: въ посадкј противъ природы пе идти, помо­ гать ей, но не переделывать природ, сложеніе; посадка д. б. совершенно свободна и естествен­ на; только тогда всадникъ м. легко и ловко владеть конемъ. Эти идеи уже въ 1825 г. про­ водятся во франц. К. уставј, к-рый вь общемъ не требуетъ однообразия въ посадкј. Въ 1836 г. появляется на рус. языке обширное и весьма цјн. сочиненіе полк. Бобипскаго: <Краткая ипнологія и курсъ верхов, јзды». Книга эта имјетъ и по сіе время значеніе въ вопросј о выјздкј лошади. Благодаря трудамъ всјхъ этихъ лицъ, уже въ серед, прошл. вјка появилось нјск. вполнј обоснованныхъ школъ верхов, јзды. Въ числк ихъ одно изъ первыхъ мјстъ принадлежить Боше. Глав, ея заслуга—въ требованіи наиб, мягкаго обращения съ лошадью и сохраненія ея; средствомъ для этого Боше ука­ зываешь равновјсіе, т.-е. равномјрное распредјленіе тяжести тела лошади на ея конечно­ сти, для чего служить гимнастика и сгибанія (гнутье). Послјдов-лемъ Боше, впрочемъ, наиб, примјнительно къцирковоЙ јздј, быль Филлисъ> работавшій въ циркахъ во Франціи и въ друг, городахъ Европы, а также еще недавно и у насъ въ Россіи. Въ Германіи, какъ искус, воен. бе­ рейторъ, выделялся въ последнее время Плинцнеръ. Попутно съ измјнявшимися условіямп боев службы кав-ріи видонзмјнялся и характэръ К. јзды. Сподвижникъ Фридриха В , извјстный К. ген. Зейдлицъ (см. э т о с л о в о обратилъ особенное вниманіе на верхов, јзду въ кав-ріи, преимущ-но на јзду ползвую на пересјч. мјс-ти. Въ одиноч. обученіи Зейдлицъ требоваль јзды иа лошади безъ стремянъ, поворотовъ на скаку вправо и влево, сохраненія равновјсія при всехъ неожидан, движеніяіь лошади, умјнья брать въ полв препятствія и переправляться съ конемъ вплавь. Всј построенія при разверт-ніи строев, частей делались на галопе, а атаку стали производить въ карь­ еръ 2-мя или 3-мя шеренгами, а до того обык-но атаковали на рыси и въ глуб. строю. Походы нашихъ войскъ во время Наполеон, войнъ за учевія верхов, јздј и выјздки лошадей выра­ батывались крайне медленно. Нужно было мно­ го времени, чтобы кав-рія, переживъ вь обуче­ нии своемъ много ложи напр-иій и крайн. увлеченій въ выјздкј и въ јздј, могла, наконецъ, выйти на тотъ путь, идя по к-рому, она сде­ лалась, наконецъ, грозн. молотомъ на поляхъ сраженій ХІПІ в. въ рукахъ Фридриха В. Первая школа верхов, јзды б. учреждена въ Неаполј вь нач. XVI в. Впослјдствіи такія школы стати учреждаться и при друг. княж. дворахь и даже при унив-тахъ, подъ названіемъ рыцар. ак-мій. Въ нихъ преподавались всј правила дрессировки и выјздки, и изъ нихъ выходили лучшіе јздоки всјхъ странъ. Пер­ выми изв. учителями верхов, јзды въ Неаполј въ XVI в., о к-рыхъ сохранились свјдјнія, были ФІаши и Гризонъ и ученики ихъ: въ АнглІи—Лмнгйиг?<ш,воФранціи—Плюзенель. Благодаря имъ, въ XVII в. иск-во верхов, јзды знач-но поднялось и распространилось, доказат-вомъ чего служатъ: большое распросграненіе карусели; появленіе въ печати во Фран­ ции въ 1610 г. сочиненій Лабреее, Плювенеля и обшпрн. труда де-Бру, ученика Пииіатеди, к-рый открылъ въ Неаполь свою школу вер­ хов, јзды, получившую большую известность въ Европј; увеличение числа школь вообще, т к. ок. того же времени во Франціи открылъ школу Плювенель, а въ Антверпенј герц. Ньюкеапльскгй. Въ этихъ трехъ школахъ обучали, какъ дрессировкј лошадей, такъ и полевой и высшей јздј. Іерманія не отставала отъ друг гос-твъ. Ея школы въ Вјнј, Кобурггь и особенно въ Геттингенј, сдјлали больше, чјмъ школы друг, гос-твъ для развитія этого иск-ва; въ послед, школј былъ знаменитый въ свое время учи­ тель Айреръ. Рассматривая теперь рекомендованныя первыми учителями правила јзды и выјздки, нельзя не замјтить, что на первыхъ порахъ иск-во верхов, јзды въ школахъ было въ младенч состоянии, и только общее сознаніе необходимости подоб. школъ привело къ тому, что число слјпыхъ поклонниковъ ихъ теоріи быстро росло, и всякое отступленіе отъ нея почиталось расколомъ. Всј эти первые учителя обращались съ лошадьми крайне же­ стоко; при дрессировкј ихъ привязывали ме­ жду двумя стойками и хлестали до Т Е Х Ъ поръ пока онј не подымали одновр-но перед, ногь и не дјлали друг, безполез. движеній; указаній же, какъ преодолјвать обыкнов. затрудненія, встрјчающіяся постоянно при выјздкј кажд. лошади, учителя эти и ихъ сочииенія не давали Лишь въ 1744 г. въ сочиненіи Де-лаГерриньера, подъ названіемъ <Кав-рійская шко¬ ла>, впервые указывается необходимость са­ жать всадника на ягодицы, а не на разрјзъ, рекомендуется новое сјдло безъ высок, лукъ (какъ у лонжирнаго сјдла) и тјмъ дается сво­ бода ногамъ. Де-ла-Герриньеръ признается основателемъ франц. школы. Берейторъ Монфоконъ (1753 г.) дјлитъ всадника на три части, одна неподвижная (отъ пояса до колјна), а двј по­ движный; Де-Буржела допускаетъ различіе въ посадкахъ, смотря по сложенію јздока; Дюпарти-де-Кламъ—тр&буетъ развитія отдјл чле­ новъ всадника, по его ученію всаднику надлежитъ. сидјть на ягодицахъ, туловище и плечи слегка отбросить назадъ, сильно выгнуть пояс­ ницу; коня пускать свободно, сјдла касаться тремя точками* сјдалищными костями и хво­