* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Ирыджа — Исаковъ, Н. В. руджј, въ 35 вер. къ в. отъ Хаджи-Оглу-Базарджика. Во время поиска 9—12 нбр. 1877 г. отряда г.-ад. Манзея изъ окр-стей Кюстенджи въ районъ Хаджи-Оглу-Базарджикъ—Каварна— Балчикъ Кинбурнск. драгуны н Бјлорус. гу­ сары лихо атаковали и обратили въ бјгство небол. отрядъ тур. кав-ріи. (Описаніе РУС-тур. войны 1877—78 гг. на Валк. полуо-вј, т. Ill, ч. II). 33 ИРЫДЖА (Ириджа), сел. въ Южн. Доб- тич. пріемовъ и не желающимъ своими пред- ИСАКОВЪ, Николай Васи л ьѕвичъ, г.-ад., ген. отъ инф., ближайшій сотрудникъ Имп. Але­ ксандра II и гр. Д. А. Милютина по преобразованію в.-учебн. зав-ній въ «эпоху великихъ реформъ», род. 10фвр. 1821 г.,воспят-къ 1-го Моск. кад. к-са,изъ к-раго въ 1839 г. б. произв. въ прап. въ 12-ю кон. б-рею. По окончаніи въ 1843 г. Имп. Воен. ак-міи переведенъ въ ген. штабъ и въ нач. 1846 г. б. командировать на Кавказъ, гдј принялъ участіе въ рядј экс-цій, состоя оф-ромъ геи. штаба, въ Дагестан, отрядј кн. Аргутипскаю-Долгорукова (см. э т о с л о в о ) . По­ сланный въ концј 1848 г. гр. Воронцовымъ сь донссеніемъ Государю объ усмнреніи Сјв. Даге­ стана, шт.-кап. И. о. пожалованъ фл.-ад-томъ. Въ 1849 г. И. участвовалъ въ Венгер. кампа­ нии въ отрядј ген. Граббе. Въ 1854 г. И. б. назн. нач-комъ Кронштад. г-зона, засимъ комаицированъ съ дипломат, порученіемъ къ короляы і. Баварскому, Вюртембергскому и Саксонскому, а въ авг. того же года назначенъ нач-комъ штаба общ. резерва войскъ въ Крыму. Съ открытіемъ воен. дјйствій у Севастополя И. вступилъ въ должность нач-ка шт. VI арм. к-са п оставался въ Крым, арміи до нач. 1856 г. Еъ день коронаціи Имп. Александра II И. б. про­ изв. въ г.-м. съ зачисленіемъ въ Свиту Е. И. В. и привіеченъ къ участію въ работахъ земскаго отдјла по разсмотрјнію губерн. проектовъ объ освобожденіи кр-нъ, а ьъ янв. 1859 г. назначенъ попечителемъ Моск. учеб. округа. Въ лицј его округъ, а также и моек, интел­ лигент, круги, нашли просвјщеннаго дјятеля. Онъ часто посјщалъ лекціи въ уиив-тј и уро­ ки въ г-зіяхъ, входилъ въ непосред. сношенія съ учен, и учебн. персоналомъ, вникалъ въ по­ требности зав-ній и участливо относился ко всему, что могло служить къ развитію просвјщенія. По его иниціативј б. переведенъ въ Москву изъ Спб. Румянц. музей, при к-ромъ б. учрежденъ Моск. публич. музей, быстро раз­ росшейся въ крупное учрежденіе. Благодаря И. же б. учреждено при этомъ музеј Общ-во древ­ не-рус. иск-ва. По его же ходат-ву состоялось повелјніе объ учрежденіи въ округј педаг. курсовъ для пригот-ленія учителей сред, учебн. зав-ній и ассигнована сумма для пригот-ленія учителей народ, школь. Въ дни университет, безпорядковъ въ Москвј въ 1862 г. И. обнаружилъ рјдкое безпристрастіе и много способствовалъ успокоенію студенческ. молодежи. Въ 1862 г. И. предпринялъ појздку за границу, для ознакомленія съ учебн. зав-ніями и вспомогат. для народ, образованія учр-ніями; въ1863г. онъ б. назн. нач-комъ в.-учебн. зав-ній. На этой долж-ти И. предстояло провести въ жизнь основ, начала переустр-ва нашей в.-учебн. си­ стемы, выработан ыыя особы ыъ ком-томь подъ предсјд. тогдашняго глав, нач-ка в.-учебн. зав-ній, В. Кн. Михаила Николаевича. Еще бу­ дучи попечителемъ Моск. учебн. округа, И. обнаружилъ себя человјкомъ, чужшмъ бюрокраВоеішня Эпникаопеділ Т. XI. писаншми опредјлять формы нов. дјла прежде, чјмъ выяснится содержаніе. И. привлекъ къ работј въ воен. г-зіяхъ людей съ высш. образованіемъ, придалъ значеніе мјстн. педаг. ком-тамъ и сохранялъ за каждымъ изъ нихъ ту долю иниціативы, какая допустима при со­ вмести, работј съ другими. Успјху дјла много содействовало личное отношеніе И. и къ служащимъ, и къ ихъ работј. Онъ часто посјщалъ зав-нія, зорко всматривался въ ихъ буднич. работу, устраняя все показное и самою своею личностью сообщая служащимъ бодр, настроеніе, столь нужное для несеиія ихъ тяжел, и отвјтств. труда Всегда спокойный, разеуднтельиый, ОТНОСИВШЕЙСЯ съ уважеиіемъ къ тру­ ду и личности наставника, онъ давалъ возм-сть каждому совершенно откровенно высказать свое мнјніе, хотя бы оно противорјчило его взгля­ ду, и тјмъ обнаруживадъ, что для него на первомъ планј стояли интересы дјла. П. А. Алексјевъ(см. э т о с л о в о), самъбывшійвосп-лемъ въ эпоху реформъ, вспоминая то время, писалъ: «Какое онъ вносилъ всюду спокойствие, разеудит-сть, добросердечіе, но, право, не послабленіе, не распущенность! Никого онъ не распекалъ, не бдагодарилъ, а больш-во рабо­ тало и, важнје всего, работало не для показу. Умный и хорошШ былъ у насъ глав, нач-къ>. Одновр-но съ внутр. устр-вомъ, в.-учебн. зав-нія складывались въ цјльную, строго обдуманную систему, въ к-рой выразилась забота И. о томъ, чтобы возможно шире оказывать содјйствіе къ восп-нію офиц. дјтей и дать возм-сть дјтямъ, оказавшимся малоспособными или запущенны­ ми въ воспит. отношеніи, приложить свои си­ лы къ облегчен, курсу и выработаться въ честн. работника. Для приготовленія учителей и что­ бы облегчить имъ дальнјйш. педаг. соверш-ше И. б. учреждены: а) педаг. курсы при 2-ой воен. г-зіи; б) учительск. семинарія воен. вјд-вл; 3