* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Морской ученія и пригот-нія воен. операцій; 3) мобил-ціи -личн. состава и матер, части флота; 4) орг-заціи М. базъ и опорн. пунктовъ флота; 5) составленія М. программы; 6) главн. напр-нія обученія личн. состава; 7) матеріал. части въ той мјрј, в ъ какой это необходимо для воен. цјлей. Н а значеніе н а долж-ти адмир-скія и ком-ровъ су­ довъ 1 ранга, а т а к ж е произв-во в ъ адм-лы идетъ черезъ нач-ка ген. шт. Ш т а б ъ имјетъ 5 отдјловъ: 1) иностр. статистики и исторіи; 2) обороны портовъ, опорн. пунктовъ и побе­ р е ж ь я ; 3) операцій по подготовкј флота къ войнј (сюда ж е относятся и тактич. занятія); 4) орг-заціи флота и составленія треб-ній воен. х а р а к т е р а для техн. учр-ній; 5) движеній флота. Н а ч - к у штаба подчинены высш. М. школа и гидрогр. управленіе.—Въ Италіи М. ген. шт. учрежденъ в ъ 1907 г. Н а ч - к ъ штаба, въ мирн. в р е м я имјетъ высш. рук-ство по подготовкј къ войнј М. силъ и мобил-ціи флота. Онъ подчиненъ мин-ру. Упр-ніе ген. шт. флота состоитъ и з ъ 4 отд-ній; 1-е—оперативное, вјдаетъ подго­ товкой, развитіемъ и воен. употребленіемъфлота; 2-е—обороны береговъ; 3-е—мобил-ное; 4-е— статист-кое.—Въ Соед. Шт. С. Америки учр-ніе, соотв-щее М. ген. шт., н а з . гл. упр-ніемъ опе­ р а т и в н . части флота. Н а ч - к ъ упр-нія вјдаетъ вопросами стратегич. и тактич. х а р а к т е р а , въ с в я з и съ указаніями высш. М. совјта. Онъ подчиненъ М. мин-ру. По закону н а него воз­ л о ж е н ы слјд. обяз-ти: 1) составленіе предполож е н і й о движеніи судовъ, з а н я т і я х ъ и плаваніи флота; 2) составленіе программы п л а в а н і я судовъ; 3) представленіе общ. соображеній, к а ­ с а ю щ и х с я дјйствій флота; 4) составленіе, пересмотръ и представленіе мин-ру соображеній о т н о с - н о разработки проектовъ, измјненій и дополненій в.-мор. тактики, уставовъ и рук-ствъ, сигнал, книгъ, а т а к ж е узак-ній объ упр-ніи фло­ томъ; 5) составленіе соображеній о вопросахъ, к а с а ю щ и х с я стрјльбъ, пспытаній суд. машинъ, ученій и занятіГі флота; 6) соображенія по всјмъ •дјламъ, касающимся плаванія, маневровъ и формир-нія флота; 7) соображенія объ оборуд-ніи базъ, выработкј типовъ нов. судовъ и т. п.; 8) на­ б л ю д е т е за ходомъ занятій ьъ в.-мор. ак-міи. М О Р С К О Й К О Р П У С Ъ , спеціал. в.-учебн. зав-ніе для подготовки флотск. оф-ровъ. Основ а н ъ Имп. Петромъ Вел. 14 янв. 1701 г., подъ назв. школы «математ-хъ и навигацкихъ, т.-е. мореходныхъ хитростно искусствъ ученія>. Н а вигацк. школа состояла въ вјдјніи оруж. па­ л а т ы и помјщалась в ъ Москвј, въ Сухар. башнј. З а отсутствіемъ другихъ в ы с ш . по тому вре­ мени уч-щъ, изъ н е я выходили, кромј моряковъ, и н ж - р ы , арт-ристы, чин-ки, архит-ры, геодези­ сты, учителя и просто п и с а р я и мастеровые. Первыми препод-лями школы были приглашен­ ные Петромъ проф-ръ Абердин, унив-та А. Форв а р с о н ъ и учителя Р . Грейсъ и Ст. Гвинъ. Изъ р у с . препод-лей Н а в . школы особенно извјстенъ математикъ Л. Ф. Магницкій (см. э т о ) . Н а в . школа дјлилась н а классы. Въ п е р в ы х ъ двухъ неграмотныхъ юношей обучали рус. я з ы к у и н а ч а л а м ъ счета (отсюда классы эти получили н а з в а н і я русской и цифирной школъ). Дјти высш и х ъ сословій переходили въ дальнјйшіе клас­ с ы и обучались у ж е всему, включая фехтованіе или рапирную науку. Н а всј расходы Н а в . шко­ л ы о. положено 22.459 руб., 6 алт. и 5 денегъ в ъ годъ. Ученики получали ж а л о в а н ь е сообраз­ корпусъ. 431 но съ познаніями, въ средн. ок. 12 коп. въ сутки, кромј дјтей богат, родителей. Комплектъ учениковъ считался въ 500 ч., но 1-е время ученнковъ было меньше, т. к. желающихъ поступить б. мало и пришлось примјнять принуд, мјры. З а прогулы полагался ш т р а ф ъ : 1-й день—5 р., 2-й—10 р.,& остальные по 15 р. Первое время прогуловъ было такъ много, что, напр.; за 5 мјс. 1707 г. набралось 8.545 р. штрафу. Препод-ли школы были независимы другъ отъ друга и под­ ч и н е н ы только ген.-адм-лу О. М. Апраксину. По окончаніи к у р с а способнјйшіе уч-ки посыла­ лись з а гр-цу для практич. ознакомленія съ М. службой н а воен. судахъ; по возвращеніи, послј экзамена лучшіе производились, смотря по успјхамъ, въ у.-лейт-ты или мичмана, а осталь­ н ы е распределялись въ полки, кр-сти, н а гражд. службу и т. п. Въ 1706 г. завјд-ніе дјлами Н а в . школы перешло въ п р и к а з ъ М. флота, а въ 1712 г. — ьъ адмир-ствъ-коллегію. З а п е р в ы е 15 л. своего с у щ - н і я , Н а в . школа принесла огром. пользу флоту, создавъ кадръ М. оф-ровъ, инж-ровъ и др. Вскорј одной школы оказалось недостаточно и 1 окт. 1715 г. Петръ I издалъ указъ объ учр-ніи въ Спб. М. ак-міи съ кур­ сомъ преподававшихся р а н ј е въ Н а в . школј в ы с ш . наукъ, въ к-рую перешли изъ Москвы лучшіе препод-ли (по нјк-рымъ источникамъ «Ак-мію М. гвардіи»). Н а в и г а ц к а я ж е школа лишилась прежн. значенія и сдјлалась подготовпт-мъ уч-щемъ. Для лучш. постановки дјла въ М. ак-мію б. приглашенъ фр-зъ бар. С.-Илеръ (Saint-Hi 1 aire). Ак-мія б. помјщена въ домј К и кина, находившемся рядомъ съ адмир-ствомъ, н а мјстј нынјш. Зимн. дворца. М. ак-мія была наст, в.-учебн. зав-ніемъ. Въ ней обучались а р и ѕ метикј, геометріи, ружейн. пріемамъ, арт-ріи, навигаціи, фортификаціи, географіи, знанію ч а ­ стей к-бля и рисованію. Въ 1717 г. бар. С.-Илеръ б. замјненъ с н а ч а л а Матвјевымъ, а затјмъ въ 1719 г. препод-лемъ а р т - р і и СкорняковымъИ и с а р е в ы м ъ . З а н я т ы й множ-вомъ др. порученій, П и с а р е в ъ мало обращалъ вниманія н а М. ак-мію и Н а в . школу, слјдствіемъ чего явились крупн. безпорядки. Т а к ъ , въ 1728 г., когда онъ сдалъ у п р - н і е обоими учебн. зав-ніями к а п . флота Н а р ы ш к и н у , въ нихъ не хватало учите­ лей, л е к а р я , и 116 уч-ковъ находились въ бјг а х ъ . Молодой и энергич. Н а р ы ш к и н ъ ввелъ много улучшеній, пригласилъ нов. уч-лей, завелъ 1-ю модель к-бля, началъ обучать воспит-ковъ стрјльбј изъ ружей, учредилъ п р и ак-міи типографію, запретилъ ученикамъ же­ ниться р а н ј е 25 л. и т. д. Съ 1716 г. при ак-міп б. учреждено званіе гард-рина и образована гардемаринск. рота. По идеј, это была подго­ товит, степень къ чину мичмана; но фактиче­ ски гард-рины являлись кандидатами н а у.-офиц. долж-ти; лјтомъ они назначались въ плаваніе н а к-бли. Малоспособные оставались гард-ринами иногда всю службу; такъ, напр., въ 1744 г. послј 30-лјтн. службы, по болјзни и старости, б. уволенъ въ отставку гард-ринъ И в а н ъ Трубни­ к о в у 54 л. Наиболје способн. гард-ринъ Петръ I отправлялъ за гр-цу для обученія М. дјлу, нар а в н ј съ окончившими М. ак-мію. Въ 1732 гМ. ак-мія б. переведена ь ъ домъ кч. Долгору­ кова, н а мјстј тепереш. ак-міи худож-въ. По смерти Петра дјло подготовки М. оф-ровъ п р и ­ шло в ь упадокъ. Комплектъ воспит-ковъ въ обои х ъ зав-ніяхъ (Нав. школј и М. ак-міи) б. уменьшенъ съ 830 ч. на 250, жалованье вэспит-камъ