* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

И м п е р а т о р с к а я Н и к о л а е в с к а я в о е н н а я а к а д е м я. в с ј о б . - о ф - р ы до ч и н а ш т . - к а п . г в і р д і и и арт-ріи и до к а п . арм.и. П р и поступленіи про­ изводилось испытаніе в ъ н а у к а х ъ и строев, уч ніяхъ. Оф-ры числил сь въ с в о и х ъ полкахъ и подчинялись 4 шт.-оф-рамъ, з а в ј д ы в а в ш и м ъ ими в ъ ак-міи; гвардейцы привлекались къ стро в. службј при своихъ ч а с т я х ъ , а проч. оф-ры прикомандировывались къ полкамъ Спб. г-зона. В ь младш. отд-ніи преподавались: рус. словесность, понятія объ арт-р и, малая (низ­ ш а я ) т а к т и к а (для частей до д-зіи), н а ч а л , основ а н і я т о п о і р а ф і и и гэодез и съ черченіемъ и съемками, глазомјръ и изученіе мјстности, кастраметація — н а у к а о л а г е р я х ъ и позиціяхъ, л о . и с т и к а — н а у к а о движеніи в о й с к ъ , форт-ція, в ы с ш а я т а к т и к а (разборь разл. системъ сра­ жен] й), воен. 1 еографія Е в р о п ы и Россіи, воен. статистика, стратегія, воен. исторія, воен. лит-ра, обяз-сти с ф - р а ген. ш т а б а в ъ воен. и мирн. время. В ъ с і а р ш . отд-н и тј ж е предметы п р е ­ подавались практически. Оф-ры о б у ч а і и с ь т а к ­ ж е ф р а н ц . и нјм. я з ы к а м ъ . Лјгомъ младш. отд-ніе несло службу в ъ л а г е р я х ъ , а старшее занималось съемками, полев. упражненіями, а н а время маневровъ прикомандировывалось въ помощь оф-рамъ ген. штаба. Окончившіе курсъ получали свидјт-ва, и всј, кромј оф-ровъ изъ арт. и инж. уч-щъ, в о з в р а щ а в ш и х с я в ъ свои вјд-ва, продолжали службу въ своихъ ч а с т я х ъ , именуясь причисленными к ъ ген. штабу, в ъ р а с поряженіи ген.-квартирм-ра гл. штаба, для пополненія ген. штаба, в ъ к-рый переводили отличнјйшихъ по с л ) ж б в и занятіямъ (послј ак-міи) науками, съ награжденіемъ чиномъ мо­ лодой гвардіи, арт-ріи и с а п е р ъ . И. В. А. на­ ходилась въ вјдјніп нач-ка гл. ш т а б а Е. И. В., а управлялась пре :-тоъъ и в.-през-томъ. Общимъ напр-ніемъ хода обученія завг.дывілъ сов ј г ь ак-міи изъ 6 членовъ, подъ предсјд-вомъ п р е з - т а ; к а к ъ с о ь ј щ а т . органъ, состоял а конф-ція ак-міи, подъ пре сјд-вомъ вице-през-та, изъ проф-ровъ и 4 шг.-оф-ровъ, з а в ј д ы в а в ш и х ъ обучающимися. Почет, през-томъ б. назн. В. К. Михаилъ и а в л о в и ч ъ , а должности през-та и в.-през-та б. переименованы въ «директора» и « в . - д и р е к т о р а » . Открытіе а к - м і и состоялось 28 нбр. 1832 г. в ъ Спо., в ъ домј н а Англ. набе­ режной, близъ Ник. моста (нынј отдјлъ воэн. сообщеній гл. упр-нія ген. шт.). П е р в о н а ч а л ь н о б. принято 27 оф-ровъ изъ я в и в ш и х с я н а испытаніе 87-ми. Дир-ромъ б. назн. г.-ад. И. О. Сухозанетъ (см. э т о с л о в о ) , боев, оф-ръ, арт-ристъ извјстный свсей служеб. т р е б о в а т - с т ь ю , а в.-дпр-ромъ—г.-м. бар. Л. И. Зедделеръ" (см. э т о с л о в о ) , о ф - р ъ ген. штаба. П р о ф - р о в ъ поды­ скали не безъ т ^уда: 1 ген. шт., 2 арт-ристовъ, 1 путей сообщен&я и 2 статскихъ; ад.-проф-ровъ: 2 ген. шт. и 1 Ь О І Н . инж-ра. К у р с о в . п р о г р а м м ы б. р а з р а б о т а н ы съ затрудненіями, въ виду неопре­ деленности у с т а в а в ъ отношеніи постановки курса, и въ. п е р в ы е 20 л. представляютъ пост, колебанія, то с о к р а щ а я с ь , то р а с п р о с т р а н я я с ь , в ъ зав-сти отъ существоЕавшихъ въ арміи взглядовъ н а воен. дјло и науч. познаній проф-ровъ. З н а ч и т , тормазомъ прогрессу обученія были взгляды самого д и р - р а , о б а щ а в ш а г о вниманіе лишь н а дисциплинар. воспитаніе обуча­ в ш и х с я и деспотически устанавливавшаго кур­ сы, подавляя иниціативу, к а к ъ совјта, такъ и в ъ особ-сти конф-ціи, не игравшей никакой роли. Олабје друг, н а у к ъ б. поставлена такти­ ка, к - р а я свелась в ъ 50-хъ гг., въ своемъ практ. г 599 примјненіи, къ изучёнію уставн. ученій и смо­ тров, ірсб^ваній, п р о ц в ј т а в ш и х ъ въ Красномъ Селј; водворился шаблонь и чистота отдјлки чертежей—въ теоріи и широкое развит.е ж а ­ лонер, ученій — н а практикј. Стратегія вклю­ ч а л а и ьоенную исторію, к - р о й п е р в о н а ч - н о предполагалось дать огромное развитіе. Луч­ ше б. р а з р а б о т а н а воен. статистика, благодаря трудамъ и талантамъ Д. А. Ми іютина, я в и в ш а гося родонач-комь у н а с ъ і т о й науки, в ы р а б о ­ танной безъ подражанія 3. Е в р о п ј . Воен. админ-ція р а з в и .ась изъ отдјла, н а з ы в а в ш а г о с я «обяз-сти ген. штаба», и, поглотивъ его совер­ шенно (настолько, что до послјд. дней у н а с ъ не было самост. каѕедры «службы г е н . штаба»;, разрослась до огром. размјровъ, представляя и з ь себя, гл. обр., собраніе свјдјній в.-истор., тактич., стратегич. и статистическихъ, въ к-ромъ б. р а з б р о с а н ы кое-какія администр. свјдјнія. Геодезія получила болыпія п р а в а и в ъ практ. отношеніи свелась къ увлеченію ситуаціей и инструментал. съемкой. Рус. я з ы к ъ сосгавлялъ серьез, предметъ преподаванія, в ъ виду слабой общей подготовки обучавшихся, но их иностр. я з ы к и не хватало времени. Положеніе обуча­ в ш и х с я было в е с ь м а тяжелое, к а к ъ по обраще­ нью съ ними, т а к ъ и по матеріал. необезпеч-сти (двойное жалованіе стало в ы д а в а т ь с я лишь съ 1852 г.), и все время штатное число в а к а н с і й н е заполнялось. Въ виду необходимости попол­ нять ген. штабъ оф-рами съ в ы с ш . образованіемъ, сдјлали попытку причислять к ъ нему лучш. учениковъ, в ы п у с к а е м ы х ъ изъ в.-учебн. зав-ній, съ предоставденіемъ имъ п р а в а дер­ ж а т ь экзамены п р и ак-міи, но э т а мјра ока­ залась недјйствит-ной. В ъ 1854 г. И. Б . А. б. присоединена къ в.-учебн. зав-ніямъ и подчи­ н е н а и х ъ глав, нач-ку, Наслјднику Ц е с а р е в и ­ чу; должности дир-ра и в.-дир-ра б. упраздне­ ны, и нач-комъ ак-міи б. назн. г.-м. Стефанъ (см. э т о с л о в о). Въ 1855 г. произошло сліяніе в ъ одну И. ак-мію 3 высш. в.-учебн. зав-ній: И. В. А. и офиц. классовъ Инж. и Арт. уч-щъ, при чемъ они б. н а з в а н ы : Ник. ген. штаба, Ник. инж. и Мих. аот. ак-міями. Во главј е я б. поставленъ совјтъ И. В. ак-міи, подъ предсјд. н а ч - к а гл. штаба по в.-учебн. зав-ніямъ, съ правомъ соединенія, для обсужденія вопросовъ 0 преобраз-ніяхъ и измјненіяхь курсовъ, всјхъ 3 академ. конф-цій; хотя этого н а практикј н е было, но в ъ составј конф-ціи ак-міи ген. шта­ ба присутствовали. и н с п - р ы классовъ објихъ друг, ак-мій, а в ъ составј конф-ціи послјдНІІХЪ — представитель отъ ак-міи ген. штаба. Т а к ъ б. осуществлены связь между всјми ак-міями и вообще рук-CTLO ими. Имп. Александръ I I щедро отпустилъ средства н а улучщеніе зданій, учебн. пособій, библіотеки и содержаніе проф-ровъ, но прилива оф-ровъ в ъ ак-мію не послјдовало, в ъ виду чего б. произведена ко­ рен, реформа в ъ службј ген. ш т а б а учрежденіемъ должностей нач-ковъ дивиз. штабовъ съ и х ъ п о м - к а м и — младш. о ф - р а м и ген. шт., ди­ виз. квартирм-рами, и б. разрјшенб принимать в ъ ак-мію неогранич. число оф-ровъ. Эти мјр ы дали результаты, и въ теченіе 1856—62 гг. ежегодно являлось п а пріемъ до 150 и болје оф-ровъ. Въ 1857 г.штатъак-міи б . р а с ш и р е н ъ добавленіемъ 5 проф-ровъ, 3 адыонктъ-проф-ровъ, 1 учителя черченія и 2 шт.-оф-ровъ. Оба клас­ с а б. раздјлены каждый н а 2 отд-нія, и уве­ личены помјщенія аудиторій. Съ 1858 г. уста-