* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

32 Вольская военная школа — Вольтъ. учебн. г. б. основанъ б-й классъ (пр. по в. в. 1903 г. № 245), выпускъ изъ к-раго произво­ дился на тјхъ же основаніяхъ. Въ ISG3 г. школа б. преобразована въ В. кад. к-съ (пр. по в. в. 1908 г. № 433), воспит-ки же школы, состоявшіе въ 1—4 классахъ б. уволены на попеченіе родителей и опекуновъ съ выдачей имъ единовр. пособія не свыше 300 p. ( I I П. С. 3., т. X L I v , 46985 и 46986, и т. XLVI, 49651 и пр. по в.-уч. зав. 1871 г. № 7; I I П. С, 3., т. X L V I I , 50827 и т. XLIX, 53775 и пр. по в.-уч. зав. 1869 г. № 50; I I П. С. 3. XLIX, 53730; Лалаевъ, Истор. оч. в. -учебн. зав-ній; И. Старкову Физич. развитіе воспит-ковъ в.-учебн. зав-ній, 1897; Проф. И. А. Сикорскгй, Воспитат.-исправит, учебн. заведе­ т е , «Сборн. научно-литер. статей», 1899; Ж р н . «Волецъ» 1907 г., №№ 1, 2). ВОЛЬСКІЙ КАДЕТСКІЙ КОРПУСЪ. Пр. по в. в. (№ 433, 1908 г.) Вольская воен. школа (см. э т о с л о в о ) съ началомъ 1908—09 уч. г. б. преобразована въ В. кад. к-съ на 250 интерновъ съ тјмъ, чтобы замјщеніе въ немъ вакансій производилось, на общеустановлен, для кад. к-совъ правилахъ, властью воен. министра. Пополненіе произведено постепенно въ теченіе 6 л.; въ 1-й г. принято 50 кад., а въ послјдующіе 5 л. по 40 ч. ежегодно. Дир-ромъ к-са б. назн. г.-м. Моралевскій. Роть 2, оф.-восп-лей 13. Храмовой праздникъ к-са—14 снт., корпусный—6 декабря. ВОЛЬТИЖИРОВКА, упражненія въ прыжкахъ на ходу на лошадь и съ лошади. Обученіе В. въ регуляр. кав-ріи начинается съ прыжковъ н. ч. безъ оружія на лошадь, осјдланную спеціальнымъ вольтижировочнымъ сјдломъ, плоскимъ, безъ лукъ, но съ добавочными руч­ ками въ перед, и зад. части сјдла. Во избјжаніе испуга лошади, упражненія произво;ятся на кругу, при чемъ лошадь ходить на кордј, к-рую держитъ учитель или его помощникъ.Поусвоеніи прыжковъ на вольтижиров. сјдлј переходятъ къ прыжкамъ на строев, сјдлј, сначала безъ оружія, затјмъ съ шашкой и, наконецъ, съ вин­ товкой; одновр-но проходятся тј же прыжки съ движеніемъ лошади по прямому направленію. Вјнцомъ искусства съ практич. точки зрјнія являются прыжки справа и слјва въ полномъ снаряженіи на лошадь съ обыкновенной сјдловкой (т.-е. съ полнымъ походнымъ вьюкомъ). Сложныя упражненія на вольтижир. сјдлј от­ носятся болје къ цирковому искусству и прак­ тич. воен. значенія не имјютъ. ВОЛЬТЪ, кавалерійскій терминъ въ манеж­ ной јздј, обозначаетъ описываемый шагомъ, рысью или галопомъ кругь, діаметръ к-раго 6—9 шаговъ. Команда: В. направо (В. налјво)— маршъ. Всадникъ, отводя постепенно лошадь отъ барьера, дјлаетъ кругь, для чего натягиваетъ внутр. поводъ и, не сдавая наружнаго, уклоняетъ немного поводья въ сторону пово­ рота, нажимая въ то же время шенкеля и, т. обр., заставляетъ лошадь исполнить В. такъ, что­ бы задъ ея шелъ по слјдамъ переда. ВМБСТЈ СЪ тјмъ, для сохраненія равновјсія всадникъ д. подаваться корпусомъ въ сторону поворота, т. к. лошадь на этомъ движеніи также склоняется къ серединј В. Если лошадь отходить отъ барьера круто («вваливается въ В.»), то всадникъ препятствуетъ этому дјйствіемъ наруж. повода и внутр. шенкеля; если же, наоборотъ, лошадь дј- В. прог-зіи, б. командированы за гр-цу для ознакомленія съ устройствомъ изв. европ. исправит.-воспит. заведеній. По возвращеніи ихъ изъ командировки и при ихъ участіи выработаны б. въ особой комиссіи при гл. упр-ніи в.-учебн. зав-ній руководящія правила для организаціи и веденія исправит.-воспит. дјла въ В. воен. прогимназіи. Всј воспит-ки ея б. раздјлены на неб., до 15 воспит-ковъ, группы, каждая изъ к-рыхъ ввјрена непосред. завјдыванію особыхъ 2 воспитателей; классное обученіе ограничено курсомъ воен. прогимназіи. Средствами исправленія д. б. служить: искреннее личное участіе къ воспит-камъ со стороны всјхъ дјятелей зав-нія, доброе и сильное вліяніе гл. руков-лей, священника, учителей и восп-лей на каждаго изъ ввјрен. имъ дјтей, усиленіе обыч. воспитат. надзора и, наконецъ, строгое регулированіе всей матеріал. и духов, жизни воспитанниковъ. Таковы были гл. принципы, положенные въ основаніе воспит.-исправит. дјят-сти В. воен. прогимназіи. Съ 1869 г. переводъ въ нее вос­ пит-ковъ, требующихъ исправленія,сдјлался мјрой, постоянно практиковавшейся всјми воен.учебн. зав-ніями, въ томъ числј и Паж. корпусомъ. 13 іюля 1874 г. б. Выс. утверждено «Положеніе», по к-рому составъ воспит-ковъ б. уменьшенъ съ 200 до 100 ч. Воспит-ки, собранные въ первое время въ В. прог-зіи, образовали крайне тяжелую въ воспитат. отношеніи массу. Восп-лямъ приходилось много бороться противъ куренія, воровства, грубостей, враждебнаго настроенія къ зав-нію, къ тому же большинство ихъ было не въ силахъ усвоить даже и прогимназ. курса. Изъ такихъ воспит-ковъ б. образованъ особый ремесл. классъ. Дјят-сть В. воен. прог-зіи за время съ 1868/9 по 1881/2 учебн. годъ (вклю­ чительно), какъ видно изъ отчета, выражается слјдующими цифрами. Поступило: изъ Паж. к-са и воен. г-зій—168, изъ в. прог-зій—151, извнј— 26, всего 345; окончили курсъ 201, не окончили— 51. Въ 1880 г. В. воен. прог-зію посјтилъ изв. психіатръ проф. PI. А. Сикорскій, чтобы ознако­ миться съ ходомъ исправит, дјла въ прог-зіи; наблюденія, сдјланныя имъ надъ воспит-ками ея, послужили ему матеріаломъ для доклада на I V междунар. конгрессј гигіены& въ Женевј въ 1882 г. Докладъ этотъ возбудилъ живјйшій интересъ конгресса, въ особенности тјмъ, что В. воен. прог-зія, будучи воспит.-исправит. учрежденіемъ, въ то же время не переставала быть учебн. заведеніемъ. Съ 19 мая 1886 т. прог-зія стала называться «В. воен. школой». Съ 1902 г. школа утратила свое значеніе исключ-но воспит. исправит, зав-нія, т. к. пр. по в. в. № 34,1902 г. б. воспрещено «надеть, подающихъ мало на­ дежды къ исправленію въ нравств. отношеніи, переводить въ означенную школу», служащую подготовит, зав-ніемъ для юнкер, училищъ. Вслјдствіс этого гл. упр-ніе в.-учебн. зав-ній предпи­ сало всјмъ кад. к-самъ переводить въ школу лишь тјхъ кадетъ, к-рые «при порядочной нравств-сти и достаточ. прилежаніи не м. по сво­ имъ способностямъ продолжать курсъ кад. к-са», при чемъ главн. мјриломъ при оцјнкј способ­ ностей указывалось принимать рус. и иностр. языки и математику. Какъ въ прог-зіи, такъ и въ школј первонач-но было 4 класса, и вос­ пит-ки выпускались въ войска вольноопредјляющпмися 2 разр., откуда, по удостоенію пол­ ков, нач-ва, хорошо аттестованные поступали безъ экзамена въ юнк. училища. Съ нач. 1903—04