* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД [355-356] ПУБЛИЦИСТИКА жуазией глубокой идеологической подго­ товке мировой войны, о сознательном воспи­ тании так н а з . «жертвенного поколения» (generation sacrifice), к к-рому в первую оче­ редь относятся сам П . и его друг и учитель Ш. Пеги, оба убитые в первые же дни войны. Другое произведение П.—посмертный роман «Le voyage du centurions [1916]—посвящено истории обращения атеиста в католицизм. В 1920 были изданы «Les voix qui crient dans le d^serf^, являющиеся дополнением к eLe voyage*. Религиозность, обнаженны^ мили­ таризм и ярко шовинистическая окраска обес­ печили П . выдающееся место в ряду предше­ ственников и идеологов современного фран­ цузского фашизма. Н а русский я з . произве­ дения П . не переводились. Библиография: II. B o u r g e t Р . , Предисловие к A Voyage du centurion», Р . Ш 6 ; М as s i з Н . La vie d&E. Рйюдагд, P., 1916, A g u e 11 a n t L . , E , Psichan, Lyon, 19S0; G о i с и о n A.,, E . Psichan d&aprGs des documents merits, P. 1 Ш : M a r i t a m J . , Psichan, «Revue universelle*, VIII, 1922, p. 609—633; 3 г огагe, 3 Antimoderne, P,, 1922, p. 203—247; C a l v e t J . , Le renouveau catholique dans la Uttoature contemporaine, P.. s, a [1927]; P s i c n a r i H . E . Psichan, т о й frere, Paris, 1933. E. Г. 5 ( P r ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД—см. «-Ме­ тоды домарксистского литературоведения?. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД—см, «Методы домарксистского литературоведения^. ПУБЛИЦИСТИКА [от слова публичный, об­ ще ственный]—область литеры, и м Т - ^вдич предметом актуальные обществ енногш^литические вопросы, разрешающая их_с _точки_ зрещ я определенного класса в ц е л л х непосред­ ственного воздействия шГобшество и шзэто7Т| содёт)жа,щая в себе я pirn т ш р я - ж ^ ^ при8ЬШ"И& ТГД: В то время к а к художтпТТТвШ идёйЯо&е&утвёрждение дает через систему обра­ зов, у публициста образ привлекается лишь к а к одно из средств выражения мысли, к-рое может ш отсутствовать» не нарушая основного принципа построения публицистической рабо­ ты. От научно-теоретических работ П. отлича­ ется тем, что она не имеет специфических черт научного исследовании и пользуется теми или другими научными исследованиями, стремясь к разработке вопросов общественного порядка и освещению их уже на основе добытого науч­ ного знания. Самым ярким жанром П . являет­ ся п а м ф л е т (см.). В памфлете всегда зву­ чат ирония, сарказм, насмешка, издеватель­ ство над врагом и я р к и й горячий призыв к читателю. Публицистическими жанрами являются также ф е л ь е т о н , з а м е т к а , обращение, воззвание, прокла­ мация, политическое письмо, ло­ зунг, п у б л и ц и с т и ч е с к а я статья. Особое место в П . занимают такие жанры, как в о с п о м и н а н и я , п и с ь м а , д н е в ­ н и к и . Дневники Герцена, Добролюбова, многочисленные воспоминания о Ленине, Ста­ лине и т . д. могут быть приведены кале об­ разцы публицистических произведений. Охватывая большое содержание в столь разнообразных жанрах, I L включает в себя массовую агитационную и пропагандистскую лит-ру. Здесь с предельной отчетливостью вы­ ступает подлинная природа П . , ее смысл и значение Как особого вида лит-ого творче­ ства. Но П . существует не только к а к саморн 11Я д стоятельныйвид литературы, онанередко вры­ вается в смежные области, выступая там в качестве ^публицистической тенденции». Т а к возникла у ж е в 60-х гг. публицистическая критика, т а к художественная лит-ра 70-х гг. несла в себе яркую публицистическую ок­ раску. Пролетарская П . органически пере­ растает в научную работу. Глубина научно­ го анализа, объективность содержания, вы-ступая в неотрывном единстве с партийной заостренностью научных выводов, сопряже­ ны в силу этого с ярко выраженной публи­ цистической тенденцией. Примерами такого гипа научных работ с яркой публицистиче­ ской окраской могут быть «Капитала Мар­ кса, «Анти-Дюринг» Энгельса, «Развитие к а ­ питализма в России» и «Материализм и эмпи­ риокритицизм» Ленина, «Вопросы лениниз­ ма» Сталина и м н . д р . Публицистичность не только не уменьшает и х научного характера, но, наоборот, придает ему яркость, остроту. О публицистической тенденции т а к . обр. мы говорим тогда, когда писатель (беллетрист, ученый) не ограничивается выражением сво­ его понимания действительности через по­ каз ее в образах или понятиях, но и непо­ средственно заявляет о своем к ней отноше­ нии. В момент обострения классовой борьбы большое значение получает публицистическая критика, когда не столько само лит-ое про­ изведение служит материалом д л я критика, сколько действительность, нашедшая в лит-ре свое отражение. Это обусловливается преж­ де всего остротой самих вопросов действитель­ ности, увлекающей критику, а также в усло­ виях отсутствия свободы слова (революцион­ но-демократическая критика 60-х гг.) стрем­ лением использовать художественную лит-ру и критику к а к единственное средство выра­ жения политических взглядов. Выясняя вопрос о взаимоотношении публи­ цистики и лит-ры художественной, надо от­ личать те лит-ые произведения, в которых выступает тенденция, не вытекающая шз по­ ложения и действия (по выражению Энгель­ са), от тех произведений, где публицистич­ ность является органической частью идейнообразной системы. Публицистичность первого рода может проистекать и из неумения худож­ ника образно отразить мир, неумения, обус­ ловленного в частности художественной бес­ помощностью автора. Развитие публицистики тесно связано с раз­ витием общественной жизни. П . феодальной формации, П . капиталистической эпохи в за­ висимости от политических условий, места и времени либо существует самостоятельно либо пользуется художественной лит-рой и критикой к а к средствами, создавая особый тип худоясественной лит-ры и публицистиче­ скую критику. В эпоху диктатуры пролета­ риата П . развивается наряду с художествен­ ной литературой и критикой, становясь в ру­ ках пролетариата мощным орудием ком­ мунистического перевоспитания масс и пропа­ ганды идей коммунизма и пролетарской ре­ волюции во всем мире. В то ж е время со­ ветская художественная литература и кри­ тика, сохраняя свою специфичность, приоб­ ретают четкую идейную направленность и