* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ПРЕДЛОЖЕНИЕ [243-244] ПРЕДЛОЖЕНИЕ Двухсо ставные П . по способу выражения сказуемости бывают: П . с п р о с т ы м ска­ зуемым и П . с с о с т а в н ы м сказуемымК 1-й группе относятся такие П., у к-рых сказуемое—личный глагол: «Я плакал во -сне». Ко 2-й группе относятся П., в кото­ рых сказуемое выражено личным глаголом и какой-либо частью речи, причем сказуемость заключается не в глаголе, а в этой чаети речи, глагол же служит только связкой. Н а п р . «Петров является представителем месткома» (напротив, в П . : «Открывается дверь, и лвляется Петров»—сказуемым служит имен­ но глагол). Глагол-связка может быть про­ пущена: «Нагрузка и разгрузка барок—в разгаре». 2. По числу членов П. делятся на: а) п о л ­ н ы е и н е п о л н ы е и б) н е р а с п р о ­ страненные и распространенн ы е . Полными называют такие П . , в к-рых налицо и грамматическое подлежащее и грам­ матическое сказуемое: «Он умер»; неполны­ ми—П., в к-рых один из членов отсутствует (или подлежащее, или сказуемое, или какойлибо второстепенный член), но легко восста­ навливается из контекста всей речи (предьщуших и последующих П.): «Где вы вчера были? В театре. В каком? В Малом». Нераспространенным П . называется П_, в к-ром главные члены (подлежащее и сказуе­ мое в двухсоставпом или единственный член п односоставном) не имеют при себе второ­ степенных членов: «Брат читает», «Вечер». Распространенным будет такое П . , у к-рого при главных членах имеются поясняющие их второстепенные члены: «Брат читает инте­ ресную книгу» (ср. «Брат читает»), «Велича­ вый возглас волн». 3. По отношению говорящего к высказы­ ваемой им мысли П . делятся на 3 группы: а) п о в е с т в о в а т е л ь н ы е ; к ним от­ носятся П , , в которых говорящий сообщает кому-либо свою мысль, констатируя тот или другой факт (устанавливая связь между субъ­ ектом и предикатом): «Ночевала тучка золо­ т а я на груди утеса великана»; б) в о с к л и ц а т е л ь н ы е ; к ним отно­ сятся П . , в к-рых говорящий не только сооб­ щает свою мысль, но и выражает свое отно­ шение к ней, то или иное чувство, что обозна­ чается в произношении восклицательной ин­ тонацией и наличием восклицательных слов (междометий, местоимений, наречий): «Как мой садик свеж и зелен!»; в) в о п р о с и т е л ь н ы е ; к ним отно­ сятся П., в к-рых говорящий не устанавли­ вает какого-либо факта, а или желает по­ лучить от слушающего утверждение этого факта или указывает, что один из членов П . ему неизвестен, и желает от слушающе­ го получить разъяснение. Д л я первого слу­ чая: «Принес ли ты книгу?* Д л я второго случая: «Кто вчера был у тебя?» Вопроситель­ ные П . характеризуются вопросительными интонациями, а также наличием вопроситель­ ных слов (кто, что и т. д.) или вопроситель­ ных частиц (ли, уже, разве и т. п.). С л о ж н о е п р е д л о ж е н и е.—Опреде­ ления сложного П . так же разнообразны, как и определения общего понятия П . Т а к , представители логической грамматики выде­ ляют в качестве основного признака сложно­ го П . особенности семантические (расчленен­ ность сложной мысли, выражением которой является сложное П.), благодаря чему воз­ никает учение о сокращении сложного П., отвергаемое формальной (и психологической) грамматикой. Последняя, напротив, делает ударение на структурных особенностях слож­ ного П . Ср. у Пешковского: «Словосочета­ ния, имеющие в своем составе два или не­ сколько сказуемых или два или несколь­ ко словосочетаний, указывающих своим фор­ мальным составом на опущенные сказуемые, или состоящие из одних сказуемых, мы будем называть сложным целым (более обычный термин—•,,сложное предложение")» («Русский синтаксис в научном освещении», стр. 163). В общем все определения сводятся к тому, что сложное П . характеризуется как соеди­ нение двух или нескольких простых П., связанных между собой по смыслу, граммати­ чески и интонационно. По своему граммати­ ческому строению сложные П . делятся на два основных вида — с л о ж н о с о ч и н е н н ы е и сложноподчиненные. В с л о ж н о с о ч и н е н н о м П . простые предложения или соединены между собой не­ посредственно (смысловая связь между ними выражается только интонацией, грамматиче­ ского выражения этой связи нет: «Об этом разговаривать не приходится: это бесспорно») или связаны союзами, употребляемыми в про­ стых П . д л я соединения однородных членов (а, и, по, же и др.: «Утром пробовал встать, но закружилась голова»). Сложносочиненное П . может 1) состоять не из двух, а из несколь­ ких простых: «Мчатся тучи, вьются тучи, не­ видимкою луна освещает снег летучий; мутно пебо, ночь мутна»; 2) иметь смешанное соеди­ нение—союзное и бессоюзное: «Днем капало с крыш, устало и потно дымились серые сте­ ны домов, а к ночи везде смутно белели ле­ дяные сосульки». В с л о ж н о п о д ч и н е н н о м П . простые П.,входящие в состав его,находятся (одно или несколько) по отношению к другому в грам­ матической зависимости определенного рода, в так наз- «грамматическом подчинении». При этом подчиняющее П . называется г л а в ­ н ы м , а подчиненные—п р и д а т о ч н ы м и . К логической грамматике восходит отожде­ ствление придаточных П . с членами простого П . , откуда и классификация их на о п р е д елительные, дополнительные, о б с т о я т е л ь с т в е н н ы е и т. д., до сих пор применяемая в школьной граммати­ ке. Подчинение одного П . другому граммати­ чески выражается двумя способами: а) посред­ ством союзов, употребляемых только для со­ единения подчиняемого предложения с подчиняющим(чгао, хотя, еоли потому что и т. д.)" Ш ы друг друга скоро поняли и сделались приятелями, потому что к настоящей друзкбе я неспособен»; б) посредством так наз. союз­ ных слов, отличие которых от союзов в том, что они не только соединяют одно П . с дру­ гим, но и являются членами подчиненного предложения. В роли союзных слов употреб­ ляются вопросительные местоимения и наре}