* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ЛОМОУРИ [565 — 566] ЛОНГ ИГ. Ф о м и н Г . А . , Опыт ОиСлио графического указателя литературы о Ломоносове, Ими. академия наук. Выставка «Ломоносов и елизаветинское времн», т. VII, П . , 1815, с т р . i — i i f i * Л . Тимофеев ЛОМОУРИ Нико [1852 — 1 9 1 5 ] — г р у з и н ­ ский беллетрист. Родился и воспитывался в состоятельной семье сельского священника. Высшее образование получил в Киеве, по­ сле чего всю свою ж и з н ь посвятил педагоги­ ческой работе в Грузии. Л и т е р а т у р н у ю д е я ­ тельность начал с 13 л е т . По основным мотивам творчества Л . при­ надлежит к представителям позднего на­ родничества. Г л а в н а я ц е л ь писателя—пока­ зать быт крестьянина, в известной степени идеализируя его. Л» выступает против пора­ бощения крестьян и тех общественных я в л е ­ ний (общая некультурность, бесправие, суе­ верие и т . п.), к-рые ухудшают ж и з н ь паро­ д а . Но борясь за просвещение крестьян, Л . все ж е подчеркивает превосходство патри­ архальных традиций и вместе с тем яростно выступает против «развращающегоэ в л и я н и я города на деревню. И з у ч а я и о п и с ы в а я ж и з н ь крестьян, Л . пе мог не видеть проявления классовой борьбы в деревне; но он не реша­ ется выступить против помещичьего господ­ ства и ищет пути к освобождению к р е с т ь я н ­ ства в примирении классов. З а с л у г а Ломоури к а к ыародпика в грузин­ ской лит-ре заключается в правдивых описа­ н и я х т я ж е л о й ж и з н и крестьян в у с л о в и я х их экономической и к у л ь т у р н о й отсталости. Ломоури т а к ж е писал д л я детей («Али», «Каджана» и д р . ) . Библиография: I. Рассказы, Тифлис, Г и з , 1926 (на грузинском нзыке). II. X а I а • о в А . , Очерки по истории грузинснон гловиспости, том IV, Москва. 1907 ( н а русском языие). р. Т—ли ЛОМТАТИДЗЕ Ч о л а [1878 — 1915] — гру­ зинский беллетрист. Р . в бедной к р е с т ь я н ­ низуют забастовку. Администрация жестоко расправляется с непокорными и исключает Л , к а к главного организатора. С этого момен­ та Ломтатидзе переходит на активную поли­ тическую работу. В 1903 он вместе с соц.-дем. И. Церетели иадает ж у р н а л «Квали*, в к-ром резко нападает на самодержавие. С 1904 ве­ дет пропаганду среди рабочих города Пота (один из портовых городов Г р у з и и ) , орга­ низует революционные к р у ж к и в Новорос­ сийске, В революции 1905 Ломтатидзе прини­ мает активное участие. В 1906 под фамили­ ей Воробьева я в л я е т с я делегатом партсъезда в Стокгольме. В 1907 Л . был избран депутатом 2-й Госу­ дарственной думы, где и работал в соц.-дем, фракции. После роспуска 2-й Государствен­ ной думы Ломтатидзе был присужден к 5 го­ дам каторнсных работ, но приговор этот по причине т я ж е л о й болезни Л . заменен был 7-летним тюремным заключением. В тюрьме Л . и скончался в 1915. К периоду тюремного заключения Л . и относится его лит-ая деятельность; тюрьма— основная тема его произведений. Описывая подлинные сцены тюремной ж и з н и и заклю­ ченных, Л . з а р а ж а е т читателя своей нена­ вистью к монархическому строю. В грузин­ ской художественной лит-ре первого десяти­ летия X X века Л . представляет собой наи­ более цельную натуру революционного пи­ с а т е л я , с исключительной искренностью в экспрессией изобразившего страдания и ч а я ­ н и я т р у д я щ и х с я масс. Творчеству Ломтатидзе н а ч а л и уделять особое внимание только после советизации Г р у з и и . З а последнее время произведения Ломтатидзе вызывают исключительный ин­ терес среди читающей публики и исследо­ вателей. Произведения его изданы Грузиздатом в д в у х томах. Библиография: I. Ломтатидзе печатался В с л е д . ж у р я , и гаа.: «Квалп», вМоамСэ», «Цкойис», Шурцсли», «Цискари*, «Циса.рткела&, оМавалца, «Хомалдн*, «Аха­ ли», «Азри», «Мпатоби» и д р . II. Т о в а д з е С , Ч о л а Ломтатидзе, Тифлис, 1023; Левдариани, Поэт измученного сердца, Тиф­ лис, 1920. Д. Бенашзили ской семье. Первоначальное образование по­ лучил в Басилетской 2-летней школе, где царил тяжелый бюрократический режим. По инициативе Л , учащиеся этой школы орга­ ЛОНГ [между II и V B . христианской эры]— древнегреческий писатель; известен своим дошедшим до нас пастушеским романом ^Даф­ нис и Хлоя*-. Действие романа происходит на острове Лесбосе (в Греции). Автор опи­ сывает ж и з н ь д в у х подкинутых детей— ^^aльчикa и девочки, воспитанных пастуха­ ми; их находят родители и возвращают в л е с ­ босский город Митилены, по ж и з н ь у па­ стухов па лоне природы к а ж е т с я детям го­ раздо более счастливой, чем жизнь в горо­ де; опи убегают обратно к пастухам, где и устраивают свою свадьбу. В романе фигу­ рируют нимфы, эроты и т. п. Стиль рома­ на порожден психологией некоторых вер­ хушечных слоев рабовладельческого класса, в своей пресыщенности городской цивилиза­ цией мечтавших об идиллической любви в ж и з н и на лоне природы; последняя осозна­ в а л а с ь л и ш ь как красивая декорация, л и ­ ш е н н а я грубости и вульгарности. В рома­ не Л о н г а буколический жанр почти совсем вытесняет обычный авантюрный элемент