* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
214
ИВАНИШЕВЪ.
a;anie этого курса—русское положительное законодательство по госу дарственному благоустройству, въ его историческомъ развитш. Более историке, чЬмъ юристъ и экономисту И в а н и ш е в ъ обра щалъ особенное внимаше на исторш государственной экономш въ Рос сш. Въ его курсЬ съ особенной любовью и тщательностш были раз работаны историчесше отделы. Меньшую разработку получили экономичесше и юридичеыие элементы. Въ курс* отсутствовалъ также сра внительный методъ: вовсе не было параллелей и сравненШ русскаго за конодательства по государственному благоустройству съ законодательствомъ западно-европейскихъ народовъ. Ко всЬмъ почти экономическимъ теор1ямъ И в а н и ш е в ъ отно сился съ прошей и скептицизмомъ. Склоняясь къ протекционизму и про мышленной регламентами, онъ болъе всЬхъ экономистовъ сочувствовалъ Фридриху Листу. Историкъ, по самому складу своего ума и по всей своей предшествовавшей подготовку онъ отдавалъ предпочтете и Рошеру, за его историчесый методъ. За то всегда подсмъивался надъ всЬми другими экономистами, не исключая и Адама Смита. Читалъ лекцш И в а н и ш е в ъ довольно монотонно: по тетрадкЬ, которую ръдко оставлялъ. Проглядывало, что предметъ лекщй не пробуждалъ въ немъ живаго интереса, и что его сердце болъе лежало къ другой наук&Ь—исторш, славяновЬденпо. Но бывали сюжеты, которые его болЬе оживляли, и отъ чтешя по тетрадкъ онъ переходить къ из ложение устному. Такими сюжетами бывали, напримъръ: критика сощализма, у ч е т е о торговле фритредеровъ и протекщоиистовъ, инвентарныя положешя юго-западныхъ губершй, введете въ законы народ наго просвещешя и мн. др. Кром&Ь своего предмета, который И в а н и ш е в ъ преподавалъ бо л&Ье 25 л е т у ему пришлось одно время—съ 1843 по 1846 г.—читать курсъ о б щ е н а р о д н а г о п р а в о в Ь д Ь н ! я . Этотъ курсъ былъ обработанъ по Клюберу, и читался по 4 часа въ недЬлю. По окончанш 25 лЬтней профессорской службы И в а н и ш е в а , въ зас&Ьдашп СовЬта 11 ноября 1860 г., онъ былъ единогласно выбранъ на 5 лЬтъ. Но ему преподаваше немилаго предмета уже такъ опостыло, что онъ задумывалъ оставить профессору, чтобы всецЬло отдаться работамъ въ Археографической коммнссш, которыя были более ему цо