* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
С Ё Л И Н Ъ .
И въ университетј, и въ среднихъ учебныхъ заведеніяхъ онъ увлекалъ своихъ слушателей, своихъ ученицъ и учениковъ живымъ, ббразнымъ, драматическимъ, часто восторженнымъ изложеніемъ исторіи русской литературы, какъ уа;е сказано, мастерскимъ чтеніемъ поэтическихъ образцовъ, всегда возбуждая въ нихъ искреннюю любовь къ себј и горячую признательность. Письма его учениковъ и ученицъ, наполнены непритворными изліяніями глубокаго уваженія и призна тельности къ бывшему ихъ наставнику. Бывшія ученицы не иначе титулуютъ его, какъ неподражаемымъ и очарователышмъ своимъ ораторомъ. Есть и письма коллективные, подписанныя десятками учениковъ и ученицъ, съ выраженіемъ тјхъ же чувствъ, и той же признатель ной памяти &). И надо отдать справедливость умјнью С е л п н а воз будить въ слуніателј сильнјйшій интересъ къ излагаемому имъ пред мету, его искусству съ первыхъ же словъ приковать къ себј впиманіе слушателя, такъ что онъ весь обратится въ слухъ, стараясь не проронить ни одного его звз&ка, ни одного его движенія, не пропз&стить ни одной черты его характерной мимики, которою всегда сопро вождалось у него чтепіе. То онъ говоритъ весьма серьезно, даже важ но, тономъ возвышеннымъ, то вдругъ тихо, едва слышно,"почти шопотомъ; то вскрикнетъ грозно, гнјвно, или съ негодовапіемъ, то ска жете самымъ нјжнымъ, мелодическимъ голосомъ, сопровождая всякій разъ свою рјчь соответственною мимикою. Даже предмету, невидимо му сухому, онъ умјлъ своеобразно сообщить занимательность. Но не въ одномъ этомъ тайна увлекательности его чтеній, его лекцій. Оне не представляли у него изложенія, образующаго непрерывно после довательный разсказъ, въ которомъ за причиною тотчасъ является ея следствіе, въ которомъ последующее вытекаетъ изъ предыдущая съ холодною прозаическою последовательностію. Нетъ, изложеніе его час то состояло изъ ряда картинъ, которыя увлекаютъ слушателя, но меж ду которыми съ перваго разу почти не видишь связи, не догадываешься къ чему идетъ то, другое,—и лишь въ конце лекціи, въ самомъ заключеніи ея увидишь, какъ все отдельные такъ сказать эпизоды сли ваются въ одно цЬлое, въ одну общую картину, проникнутую одною
&) Образецъ такого восторженного отношснія къ Се ля в у см. въ воспоминаніяхъ бывшей его слушательницы, М. И. М—ской, помјщенныхъ въ „Рус. Старивј" 1878 г., т. XXII, стр. 521—524.
БІОГРАФИЧЕСКІЙ СЛОВАРЬ. 76
