* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ЛАШНЮКОВЪ. 359 формалистики, самымъ плодотворнымъ временемъ въ исторіи его образованія. Кіевскій университетъ имјлъ въ то время превосходныхъ профес­ соровъ по нолитическимъ наукамъ: гг. П а в л о в а , Ш у л ь г и н а , В е р ­ н а д с к а г о; подъ ихъ руководствомъ молодежь серьезно изучала классическія сочипенія западпо-европейской науки: Гизо, Тьери, Кетлэ, Сэя... Авторитетъ историко-филологическаго факультета въ концј сороковыхъ и пятидесятыхъ годовъ былъ очень великъ; лучіпіе студенты универ­ ситета принадлежали историко-филологическому факультету; лекціи-же его корифеевъ посещались студентами всјхъ факультетовъ, такъ что обпшрныя аудиторіи Кіевскаго университета съ трудомъ вмјщали слу­ шателей. Многіе живо помнятъ, съ какимъ благоговјніемъ выслушивали гимназисты, разсказы студентовъ, пројзжавшихъ изъ Кіева на вакаціи и праздниками о лекціяхъ профессоровъ. Обаяніе вышеназваннымъ именемъ и общее стремленіе къ нсторнческимъ знаніямъ увлекали на историко-филологическій факультетъ даже и такихъ молодыхъ людей, которые имјли несомнјнныя способности къ другимъ наукамъ. Въ такой школј завершилось развитіе и образованіе Л а ш н ю ­ к о в а ; въ ней окончательно окрјпъ критическій природный его даръ, пробужденный, но неудовлетворенный семинарскою діалектикой; изъ нея онъ вынесъ тотъ широкій и гуманный взглядъ на жизнь и исторію, который никогда не допускалъ его до односторонности и мелоч­ ности, часто составляющихъ отличіе провинціальныхъ ученыхъ, и ко­ торый помогъ ему навсегда сохрапить въ борьбј съ ујздною пошлостью ясность мысли и вјру въ прогрессъ. По окончапіи курса наукъ въ университетј (1851 г.) и послј двухгодичная преподаванія словесности во 2-й Одесской гимназіи, Л а ш н ю к о в ъ былъ назначенъ (1853 г.) въ лицей князя Безбородко, въ которомъ преподавалъ русскую исторію и статистику до 1868 г., когда перешелъ доцентомъ русской исторіи въ университетъ св. Владиміра. Такимъ образомъ большая часть преподавательской дјятельности Л а ш н ю к о в а была посвящена лицею кн. Безбородко. Подъ руководствомъ профессора Павлова Л а ш н ю к о в ъ началъ спеціально заниматься русскою исторіею. Г. Павловъ обратилъ моло­ дежь къ изученію русской ucmopiu въ ея источниках*, по съ сохраненіемъ связи съ исторіею человјчества и подъ верховнымъ руковод­ ствомъ философіи исторіи; Л а ш н ю к о в ъ былъ изъ первыхъ и луч-